2018年10月27&28日托福阅读机经预测
一
Literacy and the Vernacular In Late Medieval Europe
一开始说办学校只有有钱人家的男孩子能上，F地方600个学生上一个教Latin的学校目的是要让他们以clergy和lawyer为career,还有—个学校人更多是以artisan和businessman为career的教accounting和方言，后来传播开来了，会read and write的人也有一点了，人们开始会记录家里的收入和生活，还不会read和write的人也能听别人讲而懂一些消息，然后农民和城里人在一年的节日都会put aside work幵始一些祭祀活动drama, play之类的，还有translation—些圣经之类的从Latin到别的语言，女人在encourage translation中也有作用，然后她们这样是为她们要guide their children,文章最后又critical地讲了一下不用会read和write也可以懂知识，举了2个人的例子。
二
Differences of Biodiversity in geographical patterns
赤道地区和温带地区物种的多样性是不同的，热带地区物种多样性要比温带好很多，然后举了很多物种的例子;有很多理论提出来解释这个现象。第一个理论是：热带地区接受的光照和降水要比温带地区多很多，意味着reproduce material 也要多很多，有助于植物的reproduce， reproductive的速度也好高很多，有利于多种生物的生存，但是温带地区就要少很多。举了很多例子。第二个理论是：热带地区气候比较稳定;有利于多种多样动植物的进化和发展在一个比较持续稳定的环境中进行，没有干扰和中断;但是温带地区气候季节变化比较大，很多生物要存活下来要能够忍受极端的寒冷，还举了间冰期的例子。所以物种的存活和进化需要很长的时间。热带地区比温带地区持续的区间范围大。热带地区是沿着赤道向南北延伸，是一个整块的连续的地理范围，但是温带地区是分别分散在北半球和南半球的。同时因为热带地区温度较高，所以parasite 比较多，这样就不利于同一种单一植物大范围的生长，扩大了同种植物的地理间隔;而温带地区因为冬季会杀死一部分植物，所以很多植物是单一物种集中生长的。 热带地区任何一个canopy都可能是一个community, 环境适合多种生物生长，但是温带地区则不然。
三
Eli Terry’s Clock
十九世纪初，钟表在美国是非常奢侈的产品，只有有钱人才能用得起。一个钟匠一年只能生产 10 到 15 只钟表，特别煞费苦心(painstaking)。后来一个叫 Eli Terry 的人进行了一系列的变革，通过简化制造材料，创新设备，改善水力等，让表的产量变得又大、又轻、价格又便宜。原来特别重，不好运输，改善得更轻后，可以挂住，不用专门做 cabinet, 并且中产阶级也能买得起了。从原来的低产量变成了高产(mass production)。后来在他持续的发明创造中，他在 1816 年造出了 shelf clock, 获得专利，导致很多人开始模仿他，同时也促进了钟表的精细化。最后一段提到了另一个人，和他一起把钟表变得物美价廉。
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