要不要让孩子上早教？早教都教什么？
为什么要上早教?早教要多早?这些问题似乎总是见仁见智。有人觉得：孩子太小，听不懂学不会就是瞎折腾;也有人觉得：教育要从娃娃抓起。那么早教到底应该从何时开始呢?
生理、心理学家巴甫洛夫曾说：婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。也就是说宝宝从出生开始就应该学习了，然而这种学习并不只是认字、背诗、学外语……还应该包括让宝宝学会如何适应外界环境帮助发展宝宝的智力，激发宝宝各方面的学习潜力。
到底该不该上早教?应该如何选择早教?其实妈妈们大可不必纠结，因为早教并不仅仅指早教课程，更应该包括科学的家庭教育和高质量的亲子陪伴，无论是上早教课程还是自己教，对宝宝的培养都应该越早越好，妈妈们不要因为自己的纠结和犹豫，而耽误对宝宝的早教。
幼儿教育家研究后发现宝宝的成长发育存在“敏感期”，尤其表现在视觉、语言、动作、情感认知这四大能力的发展上。
视觉：4～5个月的宝宝处于色彩敏感期，开始能辨别颜色了，特别是对红色感兴趣。妈妈们可以在婴儿床的上方悬挂彩色玩具(最好是红色的)供婴儿注视。
语言：1岁左右的宝宝处于语言发育敏感期，宝宝说话的欲望越来越强烈，粑粑麻麻应该趁此机会多跟宝宝交流，鼓励并引导宝宝表达。
动作：1~2岁的宝宝处于大肌肉发育敏感期，此时的宝宝是个小小的运动健将。十分热衷于扶、做、爬、站、走“十八般武艺”玩的不亦乐乎。妈妈们可以多陪宝宝做一些亲子运动，爸爸们也要一起来当一个合格的陪玩!
认知：7~12个月的宝宝处于认物敏感期，认物能力增强，能容易的认出物体。妈妈们可以给宝宝看画面简洁，颜色显眼，图案逼真的绘本，培养宝宝对认知书的喜爱。
现代科学研究发现，宝宝的大脑在妈妈肚子里的时候就开始发育了。刚出生的宝宝大脑里就有1000亿个神经元。随着外界的刺激和宝宝的成长，这些神经元之间开始建立千千万万个连接。
3岁时，宝宝大脑里的神经元连接达到1000万亿，形成了一个庞大复杂、分工精确的神经元网络。这一过程被称之为神经元网络化。而0~3岁恰恰是神经元网络化的关键期。在这期间，宝宝的大脑处于一生的发育巅峰，抓住0~3岁关键期，早教将取得事半功倍的效果。
俗话说“工欲善其事必先利其器”，注重宝宝的智力发育不能单靠培养，还需要营养上的支持，补充有助于神经元网络化的四大关键营养元素：神经鞘磷脂，DHA，胆碱，叶黄素为宝宝的大脑发育提供优质的营养，激发宝宝学习潜能，让宝宝成长更多可能。
早教从来都不嫌早，把握三岁前神经元网络化的关键期，轻松养成聪明的宝宝
