新东方金升华：2015年终盘点——托福独立口语中的常见话题
随着2015年托福考试全部结束，2016年的托福考试也拉开了新的帷幕。对于考生而言，每一次托福考试的题目、考点都是值得关注的。为此，新东方网托福频道邀请托福名师为同学们进行了2015年托福考试的梳理及2016年托福考试的展望，希望对同学们的备考有所帮助，在这一年做到和托福分手，更多内容请戳托福考试2015年终盘点及2016备考规划
各位同学好，非常高兴能在这里跟大家分享2015年托福口语部分的年终盘点。托福口语题，一共有六道题，其中前两道叫做独立题，题目当中会给大家一个跟日常生活息息相关的问题，然后大家有15秒钟的准备时间和45秒钟答题时间，学生只需要在规定时间内表达对问题的看法即可。
托福口语独立题看似简单，它可谓是难倒了众多的考生。为什么呢? 首先第一点，就是准备时间短，仅仅15秒钟的准备时间，我们很难在这么短的时间内能够迅速组织起来自己的思路。第二点，就是有些话题我们根本不熟悉，日常生活当中没有见过，就算见过，我们也很少思考过。所以在答题的时候，基本就是无话可说。
为了帮助大家应对以上的两个问题，并且帮助大家更好地准备接下来2016年的托福口语独立题的部分，今天我就来跟大家分享一下2015年托福口语独立题都出现了哪些常见的话题，并给大家规划一下在未来的2016年我们应当如何备战托福口语。
一、2015年托福独立口语话题分类总结
首先我们来回顾一下2015年究竟考了哪些题?我从2015年1月10日一直到2015年12月5日，共抽出来74道题目，这74道题目基本上涵盖了1月份到12月份的全部考题，通过对这74道题的总结和分析，我们把它们分成六种常见的话题，分别是activity活动，学校教育，跟日常生活相关的衣食住行用，人际交往，科技和环境。
1. 六大话题的划分标准
有的同学可能就有疑问了，您是按照什么标准来划分这六大话题呢?我自己准备的时候，怎么知道我遇到的题目，应该放到哪个话题之下呢?下面我们简单说一下，我是按照什么标准来划分这些话题的。
首先第一个标准，就是题目当中出现了话题词。比如说像这道题，题目当中明确地出现了activity这个词，所以这道题我们就可以归结为第一类话题。
第二种就是题目所包含的内容，属于话题范围之内，比如说像第二道题，说到一个好学校应当有什么样的特征，一说学校那肯定是跟第二个话题教育相关的。
第三就是你在答题的时候所应用的生活中的例子跟这个话题相关。大家看第三道题，它虽然问“过程和结果哪个更重要?”看似好像跟这六个话题都没有关系，但如果我说，我觉得登山这项活动，它的过程就比结果来得重要，那我举的登山这项活动的例子是不是属于活动?所以我们可以把这道题归结为第一个话题，这就是我们的话题分类标准。
2. 重点话题
按照这样的分类标准，我们对这74道题进行进一步的统计，其中有40道题都是关于活动的，有12道题关于教育的，8道题关于日常生活，7道题关于人际交往，5道题关于科技，还有两道题是关于环境的。不难看出，其中最常考的就是活动类的话题，所以这部分一定需要重点下功夫。
活动类的话题究竟包含了什么样的内容?为什么在托福考试当中给了如此大的比重呢?我们来想想，在日常生活当中，我们经常从事什么样的活动?作为学生，你们经常从事学习这项活动;你们的父母平日忙于工作;而老人和年轻人在闲暇的时候都喜欢到公园还有健身房从事体育锻炼，体育也是一项活动;接着在节假日的时候，我们也会去世界各地进行旅行，旅行也是一个常见的活动;大家知道，某个地方受灾了，就有很多志愿者奔向灾区，这些志愿者从事的叫志愿活动。所以可以把activity活动的话题分为下面5种常见的类型。
3. 掌握话题的用处
现在我们将74道题分成了6个常见的话题，又把其中的活动类分成了5个小话题，掌握这些话题到底有什么样的用处?
掌握这些话题一共有三个用处，第一个就是为了熟悉话题，避免遇到陌生的题目。如果你在考试的时候拿到卷子，发现其中有一道题，你没有看过类似的知识点，心中马上会生出莫名的紧张感，导致思路混乱，语无伦次，严重影响你的答题效果。如果类似的题你之前见过的话，你在答题的时候就会更加从容。
掌握话题的第二个理由就是为了把控大致的答题方向，迅速找到题目的切入点。有关学习的话题，每个人都有各自的学习习惯，有些人喜欢早上学习，有些人喜欢晚上学习，有些人喜欢每堂课之后按部就班地复习，有些人喜欢挪到期末的时候一块复习。不同的学习习惯马上就能跟学习效率联系起来，这就给我们规定了一个答题的方向。掌握了相关话题，大家就知道在某个话题有哪些常见的切入点，这样我们在答题的时候就能迅速整理思路。
掌握话题的第三个作用就是能够共享例子。在同一个话题之下，不同的题目可以共用一个例子来解决。比如说，大家知道activity一共40道题，要是40道题的每道题都要去生活中寻找不同例子，那将花费很长的时间，但如果其中的10道题能共用一个例子来解决，这样是不是就可以大大地缩短备考时间?
掌握了这些话题之后，我建议大家回去之后，给每一个话题都建一个word文档，以后你每遇到一个新题，你就看它应该放到哪一个话题当中，然后再放到相应的word文档里边就可以了。
以上是我们对2015年这个托福口语独立题部分的话题进行的总结。
二、2016年托福口语独立题的备考计划
1. 托福独立口语刷题三阶段：基础、强化和冲刺
下面我们来说一说，2016年如何备战托福口语独立题。大家都知道这样一个道理，叫积少成多，积善成流。量的积累达到一定程度才能引起质的飞跃和变化。托福考试的时候你想做题顺手，那平时一定要下功夫多做题，多刷真题。
我给大家的建议是，你回家把2015年所有的话题都总结到一个word文档中，然后就按部就班地开始刷题，具体的步骤是什么呢?我给大家举一个例子，比如说你在2016年4月初有一个考试，现在你就剩1-3月这3个月的复习备考时间了，你应该怎么安排呢?
首先第一个月，我们要打基础，每一天做一道独立题，把你想说的话，完完整整地以小文章的形式，写80到100字的小文章，然后看看有没有语法问题。如果没有的话，就把它直接背下来就OK了，直到背熟为止。接下来你看看你做的这道题属于我们刚才讲的六大话题中的哪一个，把这个题放到相应的word文档当中。
接下来的1月份我们要反复做这个事情，坚持30天。到2月份的时候，我们就进入了强化阶段，首先还是每天一道题。拿来一道题，我们先对这个题进行分类，看这个题我应该放到六个话题当中的哪一个，然后你去相应的word文档当中找，看看之前有没有已经写好的文段，有没有积累好的文字。要是有的话，这道题你轻而易举就能答出来了，如果没有，不要着急，多给自己一些时间，把你答题的要点写下来。这回不再写全文，而是就写你答题的时候，能够让你理清答题思路的要点，然后根据这些词把你的语言组织起来再进行表达。什么时候说顺了，什么时候为止。这就是我们在2月份强化阶段要做的事情。
接下来到3月份马上就要考试了，还剩一个月我们就进入了冲刺阶段。这个阶段就是为了应考，进入真实考试的模式，大家在刷题的时候应该稍微有点变化了。还是每天一道题，拿来这道题你先看，它属于六个话题当中的哪一个，还是去到那个word文档当中，看看有没有积累好的。如果有积累好的题目就给自己计时，45秒钟的答题时间。大家发现，我们在1、2月份的时候从来都没有计时过，但是到冲刺阶段的时候一定要计时答题，就45秒钟的答题时间。如果我发现这道题，在之前的积累里根本就找不到，那怎么办?没有关系，给自己计时答题，用15秒钟的准备时间，把你要答题的思路以要点的形式列出来，15秒钟能列多少列多少，然后根据答题要点按45秒钟来答题，什么时候答得通顺什么时候为止。以上就是我们刷真题的步骤。
有的同学的考试如果是在2016年8月才进行，那4月到7月需要做什么呢?你需要反复进行2月和3月这个强化和冲刺这两个动作。比如说4月份强化，5月份冲刺，6月份强化，7月份冲刺，这样8月份，9月份可以去考试了，这就是我们刷真题的办法。
2. 托福独立口语如何积累语言素材
接下来，我们都知道，口语是一项input和output相结合这样一个过程，如果你输入的东西你不够的话，绝对会影响你的语言表达。所以平日里，大家一定要注重积累。
语言的积累有以下几个途径，首先第一个，大家可以在手机下载dictionaries或者是有用的app学习工具，如果你在生活当中碰到了某个词汇，你想把它说成英文，但你说不出来，就可以马上用这些工具上去查找，看看其对应的英文是什么，把它积累起来。
其次有很多微信公共平台和微博也有关于英文口语日常用法的讲解，大家可以没事的时候就去刷一刷，看看有没有比较新颖的用法。
还有一个非常好的方法，就是大家可以看美剧，看美剧不要多，一次就看一集或者半集左右，你跟着美剧里的人物，在他们说话的过程中跟读，这样不仅可以锻炼大家的发音，同时也可以培养我们的语调，是很好的一种积累。还有就是，外国人在说话的时候肯定都是最地道的英文了，你可以把口语当中的用法和俚语积累下来。
最后，大家也可以关注一些名人，比如说政治名流，或者是明星，或者一些历史人物，看看他们有没有一些特别有趣的趣闻、轶事，然后找到相应的英文资料，把这些作为例子的积累素材，积累起来。
今天我们讲了2015年托福独立题都出现了哪些常见的话题，接着2016年给大家点明应当如何备考，最后我想送大家一句话，毕加索曾经说过这样一句话，“行动是一切成功的基础。“老子在这个道德经当中也说过类似的话，千里之行始于足下，我们制定的计划再伟大，如果不迈出第一步，不将它付诸于实践，那么便失去了一开始制定这个计划的意义。
希望同学们能够按照我们规定的备考计划，回去认认真真地备考，最后希望大家在2016年的托福考试中都能取得满意的好成绩，谢谢大家!
教师简介：
金升华，北京新东方学校托福口语教师，毕业于北京外国语大学，英语语言文学、外交学双专业。在基础英语和实战类应试英语教学中都有着丰富的经验。课堂上，致力于以简单、易懂、高效的方式，向学生介绍实用的托福口语解题技巧，并通过大量模拟托福考试现场式的练习，让学生在短时间内掌握提高分数的诀窍。以幽默、风趣的教学风格，充分调动学生英语学习的积极性，按照因材施教、循序渐进的原则，帮助每位学生实现稳步的阶梯式的成长和进步。始终坚持实战技巧和知识积累双管齐下，让学生在学习托福口语的同时，英语口语、听力、阅读和写作得到综合训练和提高!
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