新东方优秀学员心得：好成绩离不开持之以恒的练习
2009年12月考 SAT 1900+分
2009年11月考 托福 85分
大学待定
广州市第二中学
2010年5月3日早八点，江泽川从广州飞往北京，专门听有“哈佛妈妈”之称的周蓉老师的讲座，周老师任教于新东方留学美国本科直通车班，今年又有一百多高中生在她的帮助下圆了留学美国之梦。
江泽川身材高高瘦瘦，讲起话来慢条斯理，每回答一个问题都字斟句酌。
上完高中的出路，不外乎两个，就业和上大学，以前若不是家长安排，很少高中生自己想到要出国读大学，大部分还是在高考路上一走到底。广州二中的江泽川走了一条非常规路线，一手准备出国，一手准备高考，但以准备出国为主。
“是我自己想出国的，我喜欢的专业是金融，外国金融的确比国内好些，另外，也想见见世面，和西方文化多交流交流。”江泽川这样解释如何做出出国的选择。
金融专业是个大热门，单看国内金融专业的录取分数线就略知一二，江泽川说，“高一时候，看了一些经济方面的书，有美国微观经济学的教材，渐渐对经济产生兴趣，但当时分不清经济和金融的区别。”
选专业时江泽川比较慎重，在经济和金融之间犹豫的时候，父母给了他不少建议，另外，他主动和有留学经历的朋友交流，这也坚定了他想学金融的想法。
背单词反而最轻松
2009年暑假往往是准备2010年秋季入学的学生的黄金准备期，他此时来到北京上新东方，一直到9月初继续上SAT直通车，真正开始准备留学之路。
“在准备留学考试(托福和SAT)当中，最困难的是练习听力，当时听力比较差。”江泽川说，由于背单词和做阅读可以按照老师教的记忆方法通过短期训练，短期提高成绩，“这些反而是最轻松的。”
江泽川在准备考试期间，一天不止“工作”8个小时，“感觉一整天都在做那些，杨光老师教托福听力，我按照他的讲义上的方法练，从2009年5月至12月一直在准备考试，当然中间停过一段时间，听力感觉有减退。”
“还是要坚持不断地听，虽然最后我听力分数不是很高，但是感觉这个方法还是比较有效果。”江泽川总结说。
除了听力部分，口语由于缺少语言环境，往往也成为中国考生的瓶颈。江泽川为了克服这一难题，“如果能找到外国人交流就多交流，找不到的时候，我就一个人对着电脑说，为练习口语，我的确投入的时间最多。”
在持续半年的时期内，他几乎每天都投入准备托福和SAT考试中，“半天连托福，半天练SAT，不过也不一定，反正是交叉着练习。”
回忆起在新东方学习的感受，江泽川说：“如果我没有来新东方，在准备考试过程中，包括托福和SAT，都不会那么快速地了解。另外，因为之前没有来过北京，来北京新东方也让我见了世面，老师讲的课对我都是很深刻的经历。”
教SAT填空的老师，陆毅，给他留下了深刻印象，“他讲课方式很特别，和高中老师很不一样，幽默是新东方老师共性，在幽默故事中给我们知识，这一点在新东方老师共有的品质中很突出。”
拿到录取仍回高中上课
申请过程漫长而艰苦，江泽川说：“比起考试，申请的过程要困难很多，考试毕竟是死的，按照老师讲的规律练习总会有收获，但申请过程更加复杂。”
申请过程是指根据要申请的学校和专业的要求，完成申请一系列申请材料(包括写个人陈述Personal Statement，简历resume，小论文essay等等)，并在截止日期前寄到对方学校。
“准备申请材料的时候，要特别注意和别人交流，还要虚心向其他优秀的文书学习，这样才能有自己的想法。由于每个大学的入学要求不尽相同，文书要求不同，过程复杂，但是经历过后感觉收获很多，能力得到了锻炼。”江泽川说。
文书写作需要寻求脑中的记忆，江泽川也会有感觉没什么好写或者好说的时候，父母，周蓉老师，还有在海外有留学经验的朋友都是他主动寻求帮助的对象，他不是直接求助，而是主动和他们交流，“这个过程也是在记忆里面挖掘的过程。”
江泽川直到2010年2月底才完成全部申请，“之前感觉时间很赶，每天一起床，第一件事情就是写文书，整天都在想东西，爸妈帮我很多，他们和我交流帮我发掘。”
“申请过程也有想放弃的时候，因为文书写作太复杂，产生过继续在国内高考的想法，于是和父母诉苦，但他们很开明，没有给我很大压力。”江泽川还是选择继续坚持，于是就挺过去了。
申请一路走来，江泽川并不孤独，因为有着一群为了统一目标而共同奋斗的朋友，出国的梦想将他们紧紧相连，他说，“在直通车班交了不少志同道合的朋友，我们有共同的目标，相互鼓励。”
目前江泽川手里有不少录取，但他还在犹豫最后去哪所学校，当被问及国外大学看中了他什么能力时，他迟疑了一下，认真地说：“他们看中的一定是人类共同的品质，我可能还有比较强的研习能力。”
对年轻的他来说，未来充满了各种机遇和挑战，他说：“还没有想好毕业后干什么，四年可以给人很多改变，现在还没有想那么多，只是想快点适应美国生活，在国外先读好书，为将来打下一个坚实的知识基础。”
现在他依然回到了高中继续上课，和其他同学一样准备高考，“我想的是这样能夯实学科知识，提高语言能力。”他做事一如他说话一样，稳重而理性。
(编辑：罗伟)
