托福成绩从73分提高到100分：合理规划是关键
北京新东方VIP中心全程班托福+ACT学员任清源，就读于北京市八一中学，今年高二，2013年十月底入班，入班前上过两三个托福大班，并于2013年9月14日参加过一次托福考试，成绩73分。对于目标分数100+的学员来说，这个成绩并不理想。入班前学员和家长对于VIP1对1的教学形式和内容并无了解，抱着试一试的态度开始了200小时正课的托福+ACT全程班学习。作为学员的规划师兼托福阅读教师，我根据学员各科首次课的反馈以及学员所在学校的学习情况，给学员制定了详细的学习计划，并统筹安排了相关课程和考试。期间定期和学员及学员家长做阶段面谈沟通。最终学员在三次托福考试(第二次考试学员因故中途弃考)后于2014年3月15日拿到了100分的成绩。
历次托福分数截图
2013年9月14日，成绩：73分
2013年12月15日，成绩：78分
2014年3月15日， 成绩：100分
个案问题与解决方案
学员入班情况和应对
首次课上的任清源是一个“浮躁”、“散漫”且对什么都“无所谓”的孩子，进行练习时不认真，配合度也较低。不仅如此，学员还暴露了词汇、短语的积累不足、不熟，句子结构识别、细节理解及句间语义关联能力较弱等短板。对于以上问题，我在给学员家长的首次课邮件中详细做出了的说明和建议，并以此赢得了家长的首肯。同时为了改变清源的学习态度，我在首次课后不久立即和学员及家长进行了规划面谈，通过这一次面对面的交流，我能感觉到学员和家长对我们全程班的态度发生了不小的转变，因为孩子在第二节课上不仅能够做到认真听讲，练习也非常认真仔细!虽然偶尔会暴露出他马虎不踏实的缺点，但无可否认任清源同学是一位聪明且悟性极高的孩子。
