平衡好托福、SAT/ACT与申请，高三学生应该怎么做？
自六月以来，约我面谈的家长和学生渐渐多了起来，是的，更多是准高三的孩子们，这些快要进入申请的宝宝们，和宝爸宝妈们，已经将自己置身在无限的焦虑中，大体有两种，第一种要冲藤校(Top20)的宝宝们，目前标化成绩大致已达到要在最低的边缘徘徊，活动也都有但是很散乱，缺乏最终的梳理。第二种非藤但还是有名校梦(top20-60)的，目前标化出的不上不下，还在继续努力中，但是活动几乎很苍白或根本不够，面对common app中的5个奖项10个活动还一筹莫展…当然了，除了以上的两大类之外，还有一类晚起鸟宝宝们，目前还在跟托福的死磕中不能自拔，焦虑的点是，我还能不能如期走掉，有大学(Top100)上?
那么今天我就按照这三种不同的目标院校和焦点的学生群体，给出三种高三申请季的各方(GPA\托福\SAT or ACT\申请)平衡冲刺方略。
目前大家都知道的美国大学，录取学生的原则和偏好不同，但是最终，无外乎从学生学术成绩、选校契合度、整体申请策略(包含申请文书和申请材料的准备)，三个维度来综合考察学生。
进入高三，7月初到12月底，这近5个月的申请季，所有的考生要面临标化刷分，院校选择与专业确定，大量申请材料的准备，这几项重大任务在高三阶段都是错综交织的状态，没有人不是多线作战，那么如何取舍和分配好仅剩的可怜的时间，就变的尤为重要。可正因为院校要求的多样化，才会使得家长和学生无所适从，胡子眉毛一把抓，这样的情况下，很可能哪个都落空了，今天的文章，希望能给大家一个梳理。
2017年的前途大数据显示，TOP30的录取，不论大U还是文理学院，在各个档次的录取SAT的平均分差距不大。在分数达到一定高度后，超级牛校还看重的是学生的软实力，而不只是超高分。综合大学录取对于苦于分数不够理想，然而软实力突出，活动丰富且希望尽量申请靠前排名的申请者来说，找到和个人特色匹配的文理学院，也不失为一个千军万马之中突围的好办法。今年2018的最终录取也证实了去年的数据，说明高端录取趋于严峻。
根据数据和大量的案例经验我们得出，1、如果志在TOP10，目前标化和活动一定都已经成型且比较顶尖级别，并且也一定是有了坚定的目标院校和专业方向，那么毫无疑问，重点是：好好写文。
