托福一月提升36分：“执着的人有隐形翅膀”
近日，北京学校托福冲分班学员反馈，托福首考获得97分成绩，较入班测试提升36分。北京学校特邀这位提分小能手写下了自己的备考心得与大家分享。
四科学习方法干货分享
阅读
1. 背诵佛脚词、终极4300，背完就多背几次，这是老师们千辛万苦的高频词总结，非常非常非常重要。
2. 搞定单词后，重难句结构语意掌握同样重要。一定要克服对长难句的恐惧，跟着老师的讲解、足量的练习一定可以克服。
3. 句子插入题一定注意句间逻辑，看原文中与逻辑呼应的位置，带入原文后检验。
4. 细节题回文中定位，找准关键句，加以判断。
5. 在阅读做题之中，基本保持20分钟一篇文章，一定要把握好时间分配。
6. 考前一定要连续做4篇文章，因为加试很常见，从平时练习就开始提高要求，这样考场就不会紧张。1. 背诵佛脚词、终极4300，背完就多背几次，这是老师们千辛万苦的高频词总结，非常非常非常重要。
听力
1. 单词按照话题分类去记忆会快很多，做完题努力掌握背景知识。
2. 在听力的前期练习中，答案对错没有那么重要，对重点的TPO题重要的是一定要精听，不管一篇要花多久，一定要逼着自己努力完整写下每一句，然后再去对照文本。
3. 记笔记很重要，一是可以记下重点信息，第二是防止走神。一定要培养好的习惯，利用平时练习总结一套自己可以理解的笔记模式，考试时可以事半功倍。
4. 第二次做题或者熟练之后使用1.25倍速再听文章。
5. 听力做题不要着急，即使有一段由于走神或者难度原因错过也不要急躁，后面的一句或许会有提示。
口语
1. 口语一定要敢于说出口，不要怕犯错误，没什么，你努力的样子就很美。
2. 模板的总结很重要，但更需要的是练习，要说顺口，注意人称，时态。
3. 可以课下多和老师沟通，随便什么主题。只要有想法，英语说一段，录音发给老师。
写作
1. 写作一定要注意人称，时态和一些基本错误。大量的重复错误也会影响得分。
2. 同口语，模板的总结很重要，但更需要的是练习，要从平时养成良好的打字习惯。
3. 素材的总结和整理需要一点一滴的整理，通过老师的开导会拓宽自己的审题角度，所以课上一定要好好听课，好好记笔记，特别是你的老师语速特别快的情况下。
改变的力量
如果我说“学习使我快乐”时没有撒谎，那就一定是指在新东方托福班冲分班的短短四周了。
所以我选择新东方的时候我在选择什么，我的答案就是改变的勇气和学习的氛围。我有一个很棒的朋友，是前新东方老师，一起看完《中国合伙人》，她和我提过在新东方的日子，辛苦并快乐着。本科毕业后第一份工资太低，她果断选择了改变来了新东方寻找未来。周围的每个同事都很优秀，对于资质平平的她，每个备课的夜晚基本都是未眠夜。可这样还是会有学生的投诉，委屈，可是偷偷哭完还是要好好去备课，后来想明白时间并不等于生产力。后来她成了明星教师，从几个老师一起创办了自己的培训公司，现在过着一年工作4个月，休息8个月周游世界的生活。身边人的故事，所以，我在新东方上课，对每个老师都是充满崇高的敬意。
对于我来说，过完国庆节，研究生马上毕业，工作并不好找，眼看生活就要砸在手上了。跺脚决定留学，第一关就是考托福。从10月8日到12月2日首考，给我的时间实际只有五十多天，而我还对托福一无所知。更加糟糕的是，上一次参加英语考试还是在大二上学期的六级，512分，表现平平。绝望之中，新东方成了我的“佛脚”。
因为冲分班的课时设置，一天中一个班的同学有12多个小时在一起，对彼此的了解很快加深。身边的同学无论从学习和生活经历角度说都非常非常优秀，给了自己很大的压力，也带来了动力。学习的过程是非常非常辛苦的，但短暂的课下交流学习旅游经历、分享着彼此的梦想是快乐的，同时通过每天听写成绩的进步带来一点点的进步的直观感受是甜蜜的。
物以类聚，人以群分，在这里从老师到同学都是充满活力的、课上严肃课下可爱的一群人。如果你像我一样，内心也有梦想的种子，这种一起奋斗的归属感相信你也期待体会。
我爱的老师们
详细介绍一下我的四位托福老师，不分先后，同样的敬意和衷心的感谢。
阅读老师
王彦婷老师是一个自信负责、年轻好看的教师。虽然阅读是传统题型，但我在入班第一次模拟考试只得到6分。做题过程中出现很多问题：长难句阅读障碍;做题速度慢，规定时间无法完成;对题型掌握不够，准确性较低。来到托福冲分班学习之后，王老师首先以句为单位，帮助讲解分析每一个重难点语法句式。这帮我排除了阅读障碍。接下来以真题为主要资料，辅以意群结构法，对每一篇，每一段，每一句都进行解剖式详解。而且在后续的练习之中，要求学生回到原文定位并标注答案所在的句子，也对我帮助特别大，让我对各类题型的敏感度大幅提升，同时能够迅速找到答案所在的地方。王老师在讲课过程中经常提问，鼓励每个同学去回答，而不需要害怕暴露自己的问题。在学习之中，我不仅掌握了学习技巧，大量的阅读也提高了我的速度，也提升了自信。
听力老师
张子帅是一个非常优秀的老师，自己的托福成绩为118分。听力曾经是我的优势项目，但脱离英语环境很久，现在一句话只能听懂几个单词。在学习之中，张老师首先按照学科和主题分别介绍了听力的题型。以TPO原材料为基础，张老师对我们进行大量的习题训练与提问，对经典篇目的分析如数家珍，所涉及的学科背景也是手到擒来。在我现在的理解之中，听力最重要的是对文章可能出题点的敏感程度，有效的笔记记录，以及大量练习所训练出来的语感。张老师私下被我们称为“笔记大师”，因为他对于如何“有效地”进行笔记记录有着独到的理解，对我来说十分珍贵。在张老师的指导下，不一味的追求数量，而是对每一篇经典文章的精听，从开始的一倍速到后面的一点五倍速，逐渐对听力的把握愈加熟练。张老师在课程开始、课程中和课程末，利用晚自习和每个同学进行单独聊天，帮每个同学分析当下的问题。另外，张老师也让每个人都到黑板上进行笔记的记录，并不断纠正同学们该记下哪些。我也逐渐提高自己的记录效率，这对我的成绩提高功不可没。
口语老师
王丹丹老师是一个真正可以做到寓教于乐的老师了。由于国内教育的缺陷，口语是每个中国学生的短板，而王丹丹老师则善于鼓励，很快班上几个本来很害羞的女孩子都愿意开口分享自己很棒的旅游经历。对于每个题型，王老师也仔细介绍，并提供模板，课上确保每个同学都有勇敢说出来，锻炼自己的机会。在课下，王老师也会留下作业，并督促我们一定在限定时间内完成，并录音发给她，每次也都可以及时收到她的改正建议回复。于我而言，口语其实是个很难提高的项目，因为需要大量的练习，而对于时间所剩无几的我们，就变成了一个矛盾。但是王老师通过自己多年教学经验的指导，在短短的四周带领我们取得了肉眼可见的进步，拿自己举例从入班第一次考试刚过十分到考试的23分，自己都觉得是个惊喜。
写作老师
白瑜老师是一个专业性非常强的老师。刚开始上课你可能误会她有点严肃，因为她上课的语速非常快，每一节课提供的新知识都是海量的，但是其实是一位教学经验非常丰富且亲近学生的老师。刚接触，我每次写作都写的很慢，而且不确定因素很大，经常会因为作文题目的原因，导致思路堵塞，遇到瓶颈。作文作为一个自我意识比较强的单科，自我感觉是非常难教学的。但是白老师通过总结规律，内容上以内容分类提供大量宝贵的写作素材，结构上教给我们“逻辑链”写法，并通过让步，举例作证，正反对比可以写出一篇内容饱满，结构清晰的优秀文章。在后期的课堂之中，则进行了大量作文训练，并且会为各位同学逐一批改。在一对一的修改之中，我也不断发现自己的写作问题，并了解了写作常用的结构与句式。在白老师的讲解下，我确定了写作基本结构，同时在老师的模板作文中摘录了一些经典短语，并且确定了每句话使用的句式，自己总结了模板。并以模板为例，课后练习了10余篇作文。这样在正式考试之中便可以套用自己总结的模板，行云流水，大大提高了作文分数。
五十多天，从浑浑噩噩的大学生活到托福首考，97分的结果也许对那些一览众山小的人来说不值一提，但我很满意。That's what matters.
我做到了，请相信我，在新东方，你也可以
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（责任编辑：Hui）
