8次课托福阅读10分到29分完美逆袭 | 北美VIP 托管班
新东方北美VIP托管班学员丹同学，2015年12月14日入班进行托管1对1培训，2016年1月22日结课，其中托福基础阅读课8次。入班时模考成绩阅读10分，经过一个月托管学习，1月23日首战托福，阅读29分告捷!
托福成绩对比
1对1 个性诊断
鉴于丹同学从未参加过托福考试，入班后第二天丹同学在新东方进行了第一次模考，其中阅读10分，总分44分。
在认真分析了第一次模考报告后，我得出以下结论：
1：词汇量不够。首先体现在词汇题错误较多，同时多数出错事实信息题也是受词汇陷阱影响。
2：题型基本概况了解较少，否定事实信息会选择和原文信息相同类型。推理题、小结题等考察全篇信息类型错误率特别高。
3：做题速度慢，无法在规定时间内完成。
可喜之处是发现丹同学语法基础扎实，考察长难句类型题目正确率较高，所以后续课程中语法讲解比重可以适当减少。
针对模考情况，我和丹同学共同制定了整个托管学习计划：
一、上课前三节课首先快速讲解阅读十种题型出题规律和做题方法。从第四节课开始进行篇章段落讲解和分析练习，以期加强对于第一阶段题型方法的熟练运用并提高做题速度和提升篇章阅读能力。
二、制定细致的单词背诵任务，由指导老师陈阳阳老师检查监督，四级单词和托福单词每天背诵两个单元;2014年和2015年阅读机经词汇每天一页。
篇章套题练习冲刺阶段
在进行了一周学习后，丹同学于12月26日进行了第二次模考，其中阅读16分，总分61分。针对于第二次模考，我们在分析出错题目的基础上开始了篇章套题练习冲刺阶段：丹同学每天坚持阅读套题练习，上课内容也主要转换为解答错误题目和讲解篇章结构及作者出题思路上来。讲解过程中我重点分析出错题及错误原因，保证丹同学明确每道题的出题和解题思路。考虑到孩子第一次参加考试，而阅读作为第一项考察科目极易受试音及考场环境影响的特殊性，考前最后一节课特地增加了考试流程的讲解和演练，同时增加了对于词汇机经的考察和对错误题目的抽查内容，各项抽查丹同学都表现较好。天道酬勤，最终丹同学凭借自己的努力和科学的方法，在1月23日首词托福考试中阅读单项取得了29分的骄人战绩!
高分是如何炼成的
1、真诚、细致与毅力
自丹同学入班，就对他印象颇深，甚至他结课后有一次和闺蜜闲谈还提到了这个特别的孩子。他的品质总是体现在细微处：
令我记忆犹新的首先是他从不迟到，无论是早上八点半还是晚上上课，他都是会提前5分钟坐在座位上等我。有时候遇到我跑校区赶来上课没来得及吃饭，他总是特别礼貌说：老师，您先吃饭，我不着急，身体要紧!正是这份特别的礼貌、特别的真诚令我感动。
其次，作业完成方面他也非常令人刮目相看，因为距离考试较近，所以给他布置的作业会略多，一开始我也担心过他会找借口不完成，但事实证明我的忧虑都是多余的，每次作业他都保质保量认真完成。
最后，他是一个非常有毅力的孩子。凭借自己的毅力和努力，完美配合老师，高分通过考试。
2、托管班指导老师严格跟盯
除了丹同学自身的努力，还要特别说下他的指导老师陈阳阳老师，丹同学所在的班级是新东方托管班，每个托管班都会有专门的指导老师负责孩子课后各项学习事宜。丹同学课下的单词背诵任务主要是由陈老师负责，在休息区曾多次遇到陈老师在抽查丹同学单词，正是扎实的词汇基础保证了阅读方法和策略能发挥最大效果。
3、正课老师1对1针对性指导
回顾丹同学的整个学习轨迹，我觉得有几点特别具有借鉴意义。
首先，高度的自觉性，无论是否有老师监督，丹同学都是严格按照要求完成相关练习。
其次，善于思考，每次讲解方法或者出错点，他都会认真思考并提问，不放过任何一个盲点。
最后，出现问题积极配合解决，课程进行中我发现他的修辞目的题和词汇题特别容易错，于是增加了高频词汇复习计划和篇章阅读法，针对于这些新任务，丹同学都积极配合并总结!
没有人能随随便便成功，正是在科学的方法和合理的监督管理下，丹同学靠着自己的那份韧劲和努力才取得了满意的分数!他用自己的努力诠释了一个被所有学员所熟知的道理：天道酬勤，没有谁会随随便便成功。
教师简介
黄艳艳，北美VIP阅读教师，新东方2014-2015财年优秀新规划师
教育背景：
外国语言学及应用语言学 文学硕士 英语教育学士
主讲托福阅读，托福词汇课程。深悉托福考试规律，对于词源学深有了解，在帮助学员背诵单词方面颇有经验，能运用简洁清晰的讲解方式帮助学生梳理托福阅读各个考点、克服托福考试的重重障碍，以最快速帮助学员提高分数，增强阅读能力。
教学与规划案例：
2015年规划高中生张同学，阅读单项30分。
2015年规划高中生戴同学，阅读单项29分。
2015年6-12月，阅读单项29/30学员7名，并有大量学生大幅提分。
教学理念：
你永远不知道自己有多优秀!
