新闻资讯-托福基础课程学员提分方法

托福基础课程是针对那些英文基础很差，词汇量在两千左右的学员。这类学员基础不扎实，主要是由于之前在初高中时期英文没有跟上甚至丢了好多年，然后目前要准备出国了，所以才来提高基础。

根据对学员基本情况的分析，在教授基础学员学习课程的过程中，最为对症下药的内容就是提高学员的词汇以及语法基础能力。但是由于学员提高基础的时间有限，往往学员们要求半年后就要去考托福，基础还跟不上，学基础的时间也就两三个月这种情况的话，就得在提高词汇语法的同时要把听说也一起进行下去。也就是背单词的时候对每一个基础词汇的听说读写要一起进行，这样才会有更好的效果。

在明确了这样的学习任务之后，我们就要展开如何执行任务的问题了。语法的学习，学员要从时态句式的基础内容一步一步的掌握，配合语法的同时学员要利用学习过的语法造句并应用在口语的表达中，比如学习了完成时态，学员可以在老师的带领下去组织一定的句子，之后要用口语表达出来，在表达的过程中检查学员的发音情况，并在此同时讲解语音的一些注意内容，因为have在句子中表完成时的时候存在弱读的现象，以及在句子中可能存在的语音现象就得需要教师给予相应的指导和解说。所以在这个过程中，学员学习了语法就可以进行消化，而且还能够得到及时的语音纠正，练习口语表达的过程。

学员在背单词的过程中，尤其是背一些基础词汇，比如初高中以及四级词汇，这样的词汇需要会拼写会读而且还要会听。所以对于学员来说，背单词的过程需要听说读写的一定结合，才会对后期托福的冲击学习有效果。具体来说教师可以带领学员读一篇文章，把里面的生词挑出来，然后查看生词在文章中的一些用法，读出来，让学员进行听力上的辨别，这样下来对文章的内容主旨以及词汇的提升就会比较显著。

以上的情况是针对托福基础学员的水平而总结出的有效方法，这需要一个科学的课程内容制定，也需要学员自身跟随老师的脚步并做好及时的复习以及预习才可以有所提高。英文基础是关键，这会直接影响到最终的托福成绩高低，所以基础打好了，对于托福的内容，就是需要提高词汇与听力的反应度，这样才会事半功倍。