痛并快乐着的雅思阅读备考经验(上)
下面新东方网雅思频道为大家整理了痛并快乐着的雅思阅读备考经验(上),供考生们参考,以下是详细内容。
这篇文章讲的是我准备阅读过程中的心路历程。提到的技巧不算多。常在网上看见别人说的各种技巧,说得头头是道,好有章法的。我并不打算写一篇那样的文章,因为我准备的过程并不是一个那么有条理的过程。跟许多第一次考雅思的人一样,这个过程是磕磕碰碰,相当忙乱的。现在终于考完了,只想跟大家分享一下自己的感受。
12月18日的阅读不算简单,我考了7.5分算是完成任务,但是看到的那一刻,心里不能说完全没有遗憾。阅读是我花了最多时间的一项,在准备雅思阅读的过程中,我可以说经历了一个比较痛苦的过程。也是因为经历了这个过程,我才有了这样的想法:在开始准备雅思阅读之前,烤鸭们应该客观地分析自己的情况;对于那些拥有一套长期积累下来的,运用起来得心应手的做阅读的方法的烤鸭,和那些没有太明确的做题习惯和风格的烤鸭,准备阅读的时候也许应该遵循不同的步骤。我自己就属于前一种,在准备的过程中走了一些弯路,因此深有感触。
阅读一直是我的强项,在大小考试中,这常常是拉开别人跟我的距离的重要的一项。记得大学入学的第一次摸底阅读考试,好像是8篇文章吧,49道选择题一个小时做完。很多人都做不完,最后拿了六七十分,我是唯一一个满分。这么说,一定会有人说我吹捧自己,我只想说,我的确一直为自己的阅读能力,或者说是做阅读考试题的能力自豪。我做题自有自己的风格。但是,正是这我为之自豪的阅读,成为了我在雅思备考的过程中最头疼,最让我沮丧的一项。
上雅思培训之前,我没有接触过任何雅思的阅读题目。上课第一天,老师就跟我们说了雅思阅读的十种题型,名字都怪怪的,并且几次强调“英国人的思维跟我们不一样”。于是,我脑子里便留下了这样一种印象:“雅思阅读不是一般的阅读,雅思的思维不是常人的思维,因此做雅思要用跟过去不一样的方法。”
接着,老师便一个题型一个题型地讲。老师讲课是很有章法的,分题型讲,先讲形式,再讲破题点,然后讲讲义上面的题目,再让我们做题。听的时候都听懂了,做他指定的题目的时候,似乎也没有难度,分题型练习的时候感觉还好,但是综合做题的时候就渐渐发现问题。不知道是不是因为分题型讲的缘故,我脑子里面的信息有点支离破碎。看到题目就会想:这是什么题型?什么特点?用什么方法?不知道为什么(可能是因为练习少),想到这种问题的时候,我的脑子反应特慢,一篇文章有好几种题型,是不是就意味着我要用几种不同的方法去做?越到后面,我就越发现不是,并且渐渐后悔……
还是说说我最最头疼的一种题目,也可能是很多考生头疼的一种题目True/False/Not Given. 类似的题目其实我以前做过,在Reader’s Choice里面,是我们某个学期的泛读教材,当时觉得很简单——但是在雅思里面看见同类题目的时候却没有想过用类似的办法,因为在讲这种题型之前,老师就说雅思里面就数这种题目的思维跟中国人的思维最不一样。他举了个例子:“文章是:水在零度的时候可以结冰;题目是:水可以结冰。那么在中国人的思维里面,这句话就是对的,在雅思里面就是错的。”当时我就懵了,并且决定要放弃自己的思维,一切跟着雅思走。网上讲这种题型的技巧的文章很多,一来就是十几种技巧,看得我头都大了,并且对一句话留下了深刻的印象:“雅思不考推理”。
在其他题型都已经基本掌握的时候,TFNG的题目仍然让我头疼。越做这种题就越生气,生自己的气,我曾经在某一次做题的时候下定决心,一定要做到全对才不做,最后很郁闷地放弃了这个目标。那天晚上非常想不通,真想骂人:这英国人的什么破思维啊?简直侮辱我的智慧啊!
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(责任编辑:张梦璇)