托福口语28+是如何练习的
其实托福口语想要拿到20分以上的成绩，也是有一定困难的。如果想要达到28+的成绩，那么在平时的练习中，还是需要掌握一定的方法技巧的。本篇文章就为大家整理了一些方法技巧，供大家参考。
一
发音
虽然评分细则里说不重视考生的口音问题，但是发音不标准和带有个人口音两者间的区分不是那么明显，所以在这点上很容易会给考官造成误解，从而导致失分。而口音问题，一个是平时开口少了，口腔肌肉对于另一套语言的运动方式完全不熟悉，因此在发英语的音时还是习惯性地使用中文的口型，发出中文的音，在一个就是平时练习对话以及学习的对象的口音也是不纯正的。
而且练好口音对于口语的清晰表达也是很有帮助的，口音有两种，英音和美音，但是英音会显得更纯正一点，当然说一种也不要那么的死心眼，还应该清楚两者在许多微小细节上的明确区别。提涨口音的话，尽可能录下自己的声音，放给自己听，对比原材料。你可能会发现，我去怎么这么奇怪，一点都不像，明明刚刚自己念的时候感觉挺好的。录音让你能更客观地看待自己的发音，从而知道如何调整。
二
说什么
要按照作文素材的分类积累哪种方法积累口语素材。如果仅仅是为了考高分的话，建议多积累万能素材。比如在人物题类别中，备有一些近乎万能的素材。他们的身份和经历适用于各种人物题，比如：一位艺术家、画家、建筑师、作家、老人、社会活动家、令你敬仰的人，创新的人、政治人物、名人、有争议的人……同时也要积累万能记忆单元，比如之前提到的什么hustle and bustle之类的。注意，千万不要积累万能段落，千万不要让考官觉得你在背，而且万能段落还有的劣势在于：它实际上并不万能，可用范围非常有限。
在这里要给大家安利几个小技巧了：
1.Paraphrasing
Paraphrase就是用你所知道的，或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。
例如：
You should learn paraphrasing, for it is very important.
释义改写：Paraphrasing is extremely important, so it should be learned.
可以看出，Paraphrase的高效改写方法是单词的同近义词改写(eg:very --》extremely)，语序改写(eg: A, 因为B --》B, 所以A)，语序结构 (eg: You should learn --》 It should be learned).
2.Indirect Speech
顾名思义，用自己的话把别人的意思转述出来就称为Indirect Speech，这是托福口语考试中一般应采用的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。
例如：
My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”
Indirect Speech：My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.
可以看出，间接转述应注意以下几点规则：
在转述的引语前一般要用连词“that”;要根据意思改变人称;当要转述的言语为连贯的话语时，应用go on(继续)，continue(接着)， add(补充)等，以及各种引述动词，如：note(指明)，remark(谈及);间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。
3.Summarizing
即用简练话语概括描述一篇材料的中心思想。
新托福口语考试的听、读材料都不长，三言两语即可概括全文的中心意思，没必要长篇大论。当然，时间也不允许这样做。
运用这些小技巧还有平时的积累，你会发现自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全无话可说，现在你能蹦出短语，只需要用语法把它们连缀起来就好了。但是连缀起来也不容易，这需要你时常练习造句，一定要用说的，写下来完全没用，写下来读出来也没用，一定要随口说。有意识地练习造从句，最简单的是定语从句，口语中实在太实用，用于补充修饰你刚刚提到的对象。定语从句中的非限定性定语从句更是无赖惯用的从句，你随便说一件事，然后就可以用which对其发表评论。比如，I got up really early today to catch the bus, but Istill missed it, which was totally frustrating.最后那个which从句就是对前面整个事件发表看法。
你还可以经常在口语里加进一句by which I mean...然后把前面说的话换种说法再说一遍。值得注意的是，别把口语里的句子造得太复杂太长。一来，说着说着自己就昏了，二来，很不自然，写作里面写复杂句能加分，口语里只要有几种从句就够了，大多数时候还是只用说简单句。
但是口语中光说句子是不够的，并且每个局都要能够连接起来，东扯一句，西扯一句，谁知道你说的是什么?所以句子间的连接要比较顺滑，这种联结就是逻辑连接词。跟作文类似，你应该将几种逻辑关系记得牢牢的，根据自己说话的层次性，顺手拈来。想象你上课迟到了，老师问你为什么迟到，你可能会解释原因，描述整个过程时会有铺垫转折，请求原谅时你可能会说虽然我确实迟到了但我作业还是完成了的(让步)，或是发誓再也不迟到，如果迟到就怎样(假设)。
你说的实质内容可以是简单直白的，但如果你的逻辑词用得多用得好，也能给考官造成一种你词汇丰富的印象，最关键的是有话可说而且把语言组织起来了。口语的逻辑连接不必像写作那么“利索”，你可以多见缝插针地用些小词，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它们都能使你更像是在交流。有一条准备口语词汇的捷径，那就是多背副词，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常实用，放在句首，整个句子就带有感情、多了点活气。
这样在托福考试中口水话会变少，用词也会丰富起来。
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