托福口语对症下药才能提分
托福口语想要快速的提分，首先我们要最对症结，对症下药，才能够真正的提分。那么具体的托福口语应该从哪些方面来复习备考呢?网站为大家整理了详细的内容，供大家参考。
口语总结下来可以分成Grammar & Vocabulary、Accent 和 Logic Flow这三个重要组成部分。
1、Grammar & Vocabulary
也就是语法和词汇。语法和词汇不仅在口语里，在写作、阅读、听力中这都是占大头的部分。没有词汇你看不懂阅读、听不懂听力也写不出文章。语法也同理。你在做口语的时候，听不懂口语题里的听力，看不懂口语题里的文章，答题时找不到自己想表达的贴切的词、组织句子存在困难等等，你说你能拿几分?
啄木鸟教育VIP满分名师猴哥就不止一次地在讲座中提到，听力也有听力词汇，词汇量不够，听力根本提不上去。所以，不提高语法和词汇，你的听力是很难有大幅提升的。
背吧，积累吧，从现在起，就从这一刻开始，注意语法和词汇的练习。
2、Accent
即口音。我们最常打趣的就是日式英语和泰式英语，这两个国家的人在讲英文的时候，母语口音很明显，虽然不能一概而论，但却是事实。
把自己习以为常的发音和语法惯式带入到了外语中，这就是口音。就连中国范围内，可能都存在川渝英语、粤式英语等等。
那我们为什么要纠正口音呢?我们绝大多数考托福的童鞋都是要出国留学的，不仅要学习，还要在那里生活，能讲一口地道的美腔可能会帮助你更容易融入美国的文化氛围和朋友圈子，如果你想留在美国工作，那么这也是让企业HR对你刮不相看的一种“技能”和特点，他们相信你可以在未来的工作中更清楚地表达自己，从而达到更高的工作效率。
那么我们该如何练习让自己的英文不带口音更加地道呢?可以从以下三个方面入手：
① Pronunciation
就是发音。有多少同学会把“th”的音读成“s”，比如把“threat”读成了“sreat”，“think”读成了“sink”，甚至讯哥还有朋友把“China”读成了“Chuai na”……
发音是个大工程，需要做的全面。如果你做到了99%的发音发标准，但是还是有1%的机会会露出马脚。所以请务必做到全心全力。
如何发现自己的发音错误呢?其实很简单，找个Native Speaker你对着他念一下午托福阅读文章/新概念英文/BBC News/Jane Austen矫情文等等文章，然后让他拿着笔记你的发音错误。一下午差不多能记全。
② Weak Sounds
拿我们都熟悉的中文来打比方。我们都会说中文，我们都知道中文的标准发音，可是我们真正在日常生活里说话的方式，绝对是和梁逸峰朗诵古诗词歌赋的抑扬顿挫、字正腔圆是不一样的。怎么个不一样法?我们会连读、吞掉一些字的音，或者改变一些字的音。比如，“哪里”变成“哪儿”、“不知道”变成“不造”、“告诉你”变成“告儿你”等等。
英文也是一样，下面来个例子：
原文：I have bit of accent when I speak English.
读音解析： I have bita fa naccent when ni speak-English.
(不是很会用音标大家理解就好)
这里提醒大家一个很重要的技巧，叫做：
连读!!!
连读!!!
连读!!!
有的同学发音已经很标准了，念书说话还是疙疙瘩瘩、磕磕碰碰跟报菜名一样，为什么呢?因为你们没学会连读啊!
③ Intonation
什么是Intonation?腔调啊!就是腔调!
很多人说中文说的好好地，抑扬顿挫、高低铿锵很好听。一说英文就好像怂了一样，一路都是平调。那怎么样才能英文也讲地抑扬顿挫呢?
Emphasize your opinion
Emphasize transition phrases
Emphasize the punctuation in long sentences
我这里想说的是，不仅仅是写作要达到运用托福自带的逻辑和结构，在口语答题上也要尽量做到这一点。所以以上这三行英文字就非常重要。
3、Logic Flow
Logic flow不难理解，可以按照字面上的理解。Flow往往讲水流的，是活的、可以看见轨迹的、时时在改变的而且是滔滔不绝的，配上logic这个形容词限定，在托福里就指topic development以及其他一些边边角角的内容。
如何组织好一段话，不妨来看看一段话的构成。
Which one do you like better, apple or banana?
精简版答案：
I like apple better, because...
豪华版答案：
I personally enjoy the pleasure that apple brings rather than banana. One of the reasons for this preference is that...
其实不光是口语，听说读写，不真正运用到实践和练习当中，看多少理论经验都白费。
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