孩子练习书法有什么好处
书法不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采，孩子练习书法也是有很多的好处的。下面小编就和大家分享孩子练习书法的好处，来欣赏一下吧。
孩子练习书法的好处
一、字是“门面”，一手好字，受益一生。
书法具有广泛的实用性。学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“天书”，无法辨认，就失去了它的实用价值。
在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。
二、书法可以修身养性。
学书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。常言道：宁静致远，静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的，考试答题更是思路清晰，汨汨而出;反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。现在的独生子女都冰雪聪明，但普遍心理浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。学书法，是治疗此毛病的绝好良药。
三、书法可陶冶情操。
书法的内在规律决定了习书的严肃性。这就要求习书者必须具备良好的心理状态，以高度的学习热情，俨然诚恳的态度来对待;必须勤奋不息，孜孜不倦;必须加强修养，拓宽意境;必须丰富学识，博古通今，否则必将一事无成。
四、书法有益健康。
书法艺术不仅能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。
写字能祛病健身。古人云：“写字用于养心，愈病君子之乐。”写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐。人在写字时“不思声色，不思得失，不思荣辱，心无烦恼，形无劳倦”，使躯体和精神放松，对肌体起到调节、修复等作用，可推迟或延缓脑的老化。
“作书能养气，也能助气。”练书时，须绝虑疑神，全躯启动，力送毫端，注于纸上，抒胸中气，散心中郁。这样，对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用，久而久之，可使人灵心焕发，无疾而寿。即便不幸患病，也可通过练习写字，养心愈疾，畅达延年。古往今来说书法能使人健康长寿，并非虚传。
孩子在小学学习书法的好处
小学阶段是孩子注意力非常容易集中的阶段
小学是孩子对世界充满好奇和渴望的特殊阶段。在这个阶段，小学生的注意力特别容易集中。
学习书法对集中注意力有一定帮助，反过来，集中注意力也更能学好书法。在书法课堂上，小学生更容易集中注意力去听、思考和学习书法老师的讲课内容。
小学阶段是孩子树立临摹意识的关键时期
对于目前书坛大多所谓名家不临帖的现象，书画界已开始反对和批判。没有临帖，就没有对中国书法的传承。对于小学生来说，临帖不仅是学习书法最基本的练习，而且也是传承中国文化的过程。
从小教导孩子临帖，让孩子树立临摹的意识，对于以后海纳百川，取得突破有很大的积极意义。
小学阶段是孩子记忆力最好的时期
学习书法，需要很强大的记忆力。小到每个字的笔画、结构，大到一幅作品的章法，都需要记住并用心去领悟。而且，古往今来的书法经典那么多，孩子也需要在学习中记住并对比分析。
因此，学习书法，最好从小时候开始，不管耳濡目染还是培养兴趣，对此后孩子的人生会有一定影响。诸多书法家，莫不是从小就开始练字了!
小学阶段是孩子培养习惯的关键时期
孩子的生活、学习习惯安排不合理，孩子生活也不规律，容易淘气;而且学习也不会长进。学习书法，对帮助孩子培养良好习惯有很大帮助。相比起大量玩具的购买，书法是最低廉的娱乐工具。
小学阶段是孩子树立审美观的潜在时期
很多小时候的印象或想法，会影响一个人的一生。小学阶段的孩子，对于美好生活的向往更是如此。字写得好看了，就会追求其他方面的“美”。对美的追求，会让孩子乐观努力地争取美好生活。
怎样让孩子坚持练习书法
首先，孩子的兴趣最为重要，兴趣是最好的老师，如果孩子感兴趣，自然会多花时间练习，因此，家长需要培养孩子练习书法的兴趣爱好，平时带孩子参观一些书法展览，欣赏大师的作品，提高孩子的欣赏水平的同时激发孩子的兴趣，同时这种欣赏学习对于提高孩子的书法技巧也是有很大的益处。
其次，家长可以为孩子选择书法学习兴趣班，请有经验的老师进行指导和教学，并且在与同学一起班中学习，有学习的氛围，有共同的话题，让这些有书法兴趣爱好的孩子在一起讨论学习的过程和技巧，在分享和共同学习的环境中也有利于孩子坚持练习。最后，家长的鼓励也是孩子持续练习的动力。家长夸孩子的字写得好，孩子自然兴趣就会越来越高，家长可以把孩子的昨天贴在墙上，也可以让家里来客人时夸赞孩子的作品，这些鼓励和赞扬的做法对于孩子的兴趣也起到了促进作用，更加能够激发孩子努力练习书法的决心。
