国际课程解析之美高+AP课程
【热搜】随着时代的发展，高考已不再是孩子就读名牌大学的唯一途径。越来越多的家长逐渐了解了国际教育的优势，选择在中学阶段甚至更早的把孩子送入国际学校。所以对于国际学校择校的问题，一直是家长们最头疼的问题。因为选择国际学校除了要考虑学校的师资力量，办学优势，招生情况和学费，还要了解每个学校设置的课程。课程设置也是考察一所学校的重要因素之一。
因为国际学校种类繁多，国际课程也是不一样的，所以如何选择课程是非常重要的，每个课程的选课和学术难度，比如说他选课难度高就应该选择高难度的课程，如果低那就选择低难度的课程。所以什么样的课程最适合你的孩子?其实就是一句话，如果这个课程的考核等等能够最大化规避掉孩子的劣势，能够发挥他的优势，这个课程就是最适合你的孩子的，这就是扬长避短。
但是有些家长对国际课程几乎不了解，从而导致了家长们在理解有关国际课程方面的信息产生了一些误区，比方说：家长会误把AP课程当成是美国高中课程。但是，实际上，AP课程可不是美国高中课程。所以，今天老师就带大家了解一下美高和AP课程这两者之间的区别。
国际课程体系大致分为：A-level 课程、IB 课程、澳洲课程、加拿大课程以及美高课程。我们不难发现所有开设美国课程的学校中，在介绍自已的课程设置中，总是出现的是美高课程+AP课程。这也就说明了，AP课程并不是美高课程。
美高课程
美高课程就是从美国当地引进的原汁原味的高中课程，以美国高中的国际教育理念、教学模式和教科书，甚至有的学校还会专门聘请美国高中老师进行教学。真正的美国高中课程没有一个固定的课程模式，各个州甚至说每个学校的课程体系都会不同。
美高课程根据难度分为常规课程、荣誉课程和大学预修课程也就是AP课程。
我们先来看下中美学制对比：
与中国高中不同的是，美国高中是4年制，采用学分制教学模式，每个学生都要根据自己的兴趣与需要选择课程。当然，必修课是必须要选择的。学生在修读18-23个学分后就可以获得毕业证，课程相对来说也比较自由，可以根据个人的兴趣爱好从英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术六大类中进行选择。
常规课程(Regular):
涉及范围：一般包括英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等8个大类。
内容设置：每个类别又有必修课和选修课。不同的学校在每个类别下提供的课程会有差别，越是顶级的学校提供的选择范围越广,所以学生在选课上要先了解学校开设的课程内容。
选修条件：根据学校的安排来选择，例如数学：高中大多要求学生修读4年。美国学生9-12年级一般学习的顺序是代数→几何学→高等代数(代数II)→微积分预科(三角函数和普通解析几何)。而如果想跳级(主要是数学课)，则需要学校的批准。有些常规选修课也会有选修条件，总之，要充分了解自己学校的选课制度和规则。
GPA：最高为4分
荣誉课程(Honor):
涉及范围：一般包括英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等8个大类。
内容设置：和常规高中设置的课程科目一致，但授课内容会更难更深。
选修条件：不同的学校对学生选修资格会有不同的要求
GPA：大部分学校的荣誉课程GPA可以加权GPA 0.5，少数课程因为难度更小一点可以加权0.25，所以满分即为4.25~4.5
该课程不能转换学分，但是如果学生参加荣誉课程，学生的GPA变为满分为4.5分的GPA，而不是4分的GPA，这样学生在选择申请大学 的时候，申请到排名靠前的学校就更有竞争力。荣誉课程在有一些高中也叫AP的预科课程。
大学先修课程(AP):
AP(Advanced Placement)大学先修课程即高中修读大学一年级课程。学生在入读这些大学时，可以将通过考试的AP课程折抵大学学分，免修相关大学课程，从而达到缩短学时，节省学费等目的。
涉及范围：一般包括计算机、经济学、英语、英美文学、美国政府与政治、物理、历史等科目。
内容设置：AP是标准化考试。不同的学校提供不同的AP课程。
选修条件：需要学校同意，并且达到一定要求的分数才能选修。
如果AP课程考试在3分以上，学生在申请美国大学的竞争力就越强，学生的GPA 从4分就可以变为5分，比荣誉课程还要多0.5分，当然，课程难度比荣誉课程还要高。另外，AP课程还可以减免大学学分，在美国大学中，也是采用学分制，每个学分大概需要1000美元，价格相对昂贵，AP成绩在大学中可以折换至多一年的学分，有效地降低大学教育成本，缩短大学教育时间，甚至大学期间可以完成双学位。
AP课程相当于高中正常的一门课程，学校任课老师根据学生的学业表现给出相应的分数，分数被记录在成绩单当中并且只对GPA有影响。
AP课程的优势:
AP考试可以增加GPA成绩
学校会有相应的转换表，将AP成绩换算成GPA成绩。众所周知，GPA是美国一流大学录取学生考虑的第一要素。
✔ AP课程是学生证明自身能力的重要手段
AP课程是美国大学大一、大二年级学习的内容，比高中课程内容多而难。因此，敢于选择AP课程，并且在考试中获得优异成绩可以更好的体现学生的学习能力，也代表着更大的发展潜力。
✔ AP课程可以转换成学分
学生可以选择提前毕业或在大学选修其他专业和课程，还可以节省昂贵的学费。
✔ 优异的AP成绩更容易获得大学的认可
据统计，拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的学习中拥有更出色的表现，美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。
美高+AP课程的选课，异常复杂，既不定性也不定量，3个难度级别的课程随时都可以切换。
毕业要求是在五大学科领域 - 英语、历史及社会科学、数学、自然科学和外语中，每一个领域里都要修满一定的学分，4年总计28学分毕业，一科一年是一分。此外，社会实践、体育等也有一定的学分要求。
在美高，选课除了要选定科目，还要决定选哪个水准的课程。选几门AP，要自己平衡一下，选太多AP会牵扯过多精力。
作为一个完整的4年课程，除了核心的学科选择，每个美高还会有一些必修课程。比如：
1、Art fundamental(艺术基础)。
2、Introduction to Ethic and Leadership(道德和领导力),一般宗教学校都会安排这个课程，可以类比一下国内的思想品德课，这个跟宗教的关系并不是特别直接，主要是关于世界的一些世俗解释。
3、体育也是学分课程，二级校队不算难进，但是一级校队就会有具体要求，比如在二级待满一年或者两年。
4、针对国际学生的英语课程ESL，有的学校可以免修，但是在他的学校不管国际生的托福成绩如何，ESL都不能免。国际学生12年级的文书课，相当于国际学生的茶话会，也是这样的情况。
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