揭秘国际学校排名的参考价值到底高不高？
【前言】现如今，国内国际学校遍地开花。很多家长在为孩子选择国际学校的时候都会参考各种标准，通过多方打探。而其中，国际学校排名无疑是家长最关心的标准之一。
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据调查显示，34.5%的家庭在把孩子送进国际学校前都会经历长达一年的国际学校择校期。在这个阶段，有很多家长就会不停地打探国际学校排名，前面还得加上地域，如：浙江国际学校排名、上海国际学校排名、杭州国际学校排名等等。
将国际高中综合排名当做给孩子选择国际学校的参考这是无可厚非的，但必须明白的一点是，所谓的国际学校排名是不能成为家长给孩子择校的唯一标准的。为什么呢?
事实上，对于准备选择就读国际学校的学生来说，排名最好的、名气大的国际学校未必是适合他的学校。一个学校的排名是其综合实力的排名，而不是各个方向都能稳拿第一，正确的择校方式最终应该根据孩子的自身进行选择。
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择校，并不是一件依靠数字就能解决的问题
很多时候准留学家庭会单纯以数字看学校，但在留学竞争日益激烈的今天，如果我们想提前规划留学，就必须把留学的方方面面都考虑进去。让学生在就业市场上绝不“滑铁卢”。
包括地理位置、课程设置、师生比例等，再好的学校一个老师教育200人与一个老师教育50人的差别还是显而易见的。也许学校并不出名，但课程安排教育水平旗鼓相当的条件下，究竟该如何选择，值得深思。
“不少大学的本科阶段都是执行三年在校学习加一年校外实习的安排。这样其实给每一个学生的选择面就很窄了。显然调查发现，对比与每天在教室上课听天书，更多的学生愿意实习课堂两面兼得，更多的实习机会才会有更好的选择。那么选择学校的时候你的孩子更适合在学校多学习知识做研究类还是更适合出去实习增加阅历，这又是一个选择。
联系起国际学校的选择也是这个道理。选国际学校，就是在选适合自己孩子个性和潜力的国际课程。师资、课程设置、资源、留学方向和辅导等等都是需要考虑的范围。
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例如，像伯明翰大学和滑铁卢大学来访中国，大多会选择国际学校开讲座，通过讲解使学生和家长们对留学的选择多了一分信心、更多了一份珍贵的申请信息。同样如果你就读于普通高中的一所学校，其实很难有国际名校来为你解答，这就是一种资源和平台的优势。
不能把国际学校排名当做给孩子择校的唯一参考的原因还在于——除了正经发布出来的国际学校排行榜告诉你从哪几个维度对国际学校进行了评估和排名外，其他的大部分只是将几个名气比较大的国际学校进行了罗列。
即便是那几个有对比维度的排名，基本上也是各排各的，没在一个共同标准下进行排名。所以导致几个公开发布出来的貌似正规的排名根本经不起对比和推敲。
即使同一维度不同的人去看有不同的结果：就有家长在看了某知名国际教育自媒体平台给出的对比维度和排名结果表示了疑惑——为什么对比这个维度XX学校竟然比YY学校高?这个搞排名的究竟有没有去学校实地考察过?
除此之外，国际高中综合排名将各个类型的国际学校，如只招收外籍学生的国际学校、公立学校国际班、私立学校、中外合办学校、民办学校等混在一起，把开设不同课程的国际学校，如开设IB课程、美高课程、A-Level课程、AP课程、澳大利亚课程、加拿大课程、日韩课程等学校都放到一起对比等，这都让广大家长和学生产生了混乱。各不同类型的国际学校，开设不同课程的国际学校从 一开始的起点就不一样，如何放到一起比较?
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综上所述，一个聪明的，对自己孩子负责的家长，可以以国际学校排名当做给孩子择校的参考，但不是唯一标准。要知道，排名也是人做出来的。
曾有家长指出：目前出现的几个榜单，其可信度只有50%-60%左右。这个数值准确与否我们不做判断，但可以看出的是：已经有越来越多在国际学校择校圈身经百战的家长，面对择校更加理智了。
【结束语】家长在为孩子选择国际学校的时候，首先要从孩子自身条件出发，确定未来留学方向，选择匹配学校;其次，考察学校实地情况，这里包括师资、管理团队，教学环境，课程体系，校园服务等等方面的内容;最后，锁定目标学校，电话预约校园开放日活动，深入探校。
