上海国际学校学生暑假如何度过，围观一下国外孩子吧
【前言】各位家长，暑假还剩下半个月的时间，该让孩子收收心了!都说不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假，有些同学利用暑假时间，通过详细的学习计划，巩固了知识点，也为接下来的学期提前做好预习;有些同学则利用暑假时间报了很多兴趣班，充实自己的同时，也让潜能得到激发和锻炼。
作为国际学校学生，利用暑假多进行一些社会实践是很有必要的，我们不妨去看一下国外家长为孩子安排的暑假活动，希望带来启发。
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- 美国篇 -
以社会实践为主
美国孩子从幼儿园到大学，寒假主要集中在圣诞节前后两周，春假一周，一年之中最主要的假期就是暑假。时间长达三个月。漫长的暑假，孩子们怎样度过?
夏令营
在美国，很多家长为了不让孩子的暑假枯燥无味，大部分选择让孩子参加形式多样、活动丰富的夏令营，夏令营主要是幼儿园到高中阶段孩子们的暑期活动，包括体育、艺术、文化三大主题。
美国社会要求每个社区在几十个平方内必须有多少图书馆、网球场、博物馆、教堂等等，这一点为丰富学生的夏令营活动提供了条件，有一些社区的社区学院还会开设很多免费的课程，帮助学生学习一些技能。
暑期打工
一些美国学生也会选择在暑假去打工，不一定是因为经济上的原因，而是他们为了尽早地体验、了解社会。总之，美国学生的暑假生活是比较丰富多彩的，选择性很多。
社区服 务
选择在寒暑假做义工、做社区服务也是很多美国学生的选择。美国的学校比较看重学生在社区服务，4年需要做40—80个小时的社区服务，在社区的哪个机构服务后，对方会给出一个反馈，如果学生完不成规定的社区服务时间，其在申请大学时会受到影响。
所以一些学生会选择在寒暑假多做一些社区服务。而在上学期间，也有很多学生去做社区服务。比如在学校图书馆义务整理图书，接待外来家长参观学校等等。“在美国，学校本身也是社区，学生在校内要为校内社区做出贡献，帮助同学老师、维护学校卫生等等。在他们的理念里，一个人生活在社区，就要为社区做贡献。”
- 德国篇 -
“沉浸式”暑期体验
德国中小学生一年有75天的假期，加上节日和周末共有177天不上课的时间。其中，暑假是最长的一段假期，为期6周。德国父母对于孩子假期学习的态度比较放松，绝大多数人(83%)更看重孩子在假期提高其独立自主性和社会能力。
假期旅行
在暑假，德国孩子通常会与父母一起去度假。德国人很看重度假，他们每年至少有20天的法定带薪休假时间。对于年纪大一点的孩子来说，青少年旅行、野外宿营和语言旅行能够体验更加自主的社会生活。
德国法律允许18岁以下的青少年在没有父母陪同的情况下参加，但要求有专人负责看护，时间通常是1周至3周，形式和主题也多种多样，常见的有野外露营和语言旅行。
离开父母让孩子们学会自我管理，提高其独立自主性，与其它队友24小时相处有助于培养孩子的协调、沟通与解决冲突的能力。语言旅行可以让孩子们开拓视野，了解其它国家的风土人情;野外露营让他们了解和热爱大自然，增强其环保意识，提高他们野外生存能力。
暑期活动
为了帮助孩子们度过一个有意义的假期，德国地方政府、教育机构会提供一些针对中小学生的假期活动。包括水上活动、运动夏令营、音乐舞蹈、外语或电脑学习、探索和探险、参观动植物园等。活动形式之多样、内容之丰富，会让孩子们觉得假期真的是太短了。
德国中小学生在暑假学得少，“玩”得多。不容忽视的是，不少玩乐的活动除了放松身心之外也具有积极的教育意义。参加假期活动，对于孩子的性格、体格、知识和能力的发展均有促进作用。参加运动类项目有助于增强孩子们的体魄，锻炼他们的毅力、耐力、勇气、身体协调能力和团队合作能力。
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- 日本篇 -
重视孩子兴趣培养
日本中小学生每年暑假从7月底至9月初。孩子们的选择很丰富，既可以选择补习班、夏令营、旅游、也可以选择参加政府有关部门或一些非政府组织举办的一些社会活动。
暑假作业
日本有一项传统的暑假作业“自主研究”。所谓“自由研究”，就是要求学生自己定一个感兴趣的题目，让孩子们就自己感兴趣的事物，去了解，发现，观察，调查，实践，然后将观察以及实践的结果整理起来，并配上相应的说明文字，在开学的时候提交给老师，老师再把父母都召集起来，轮流展示研究成果。日本孩子们的选题也很丰富多样，例如：“下水道井盖调查”，“恐龙灭绝探究”，“喇叭花的生长过程”等等。
暑期活动
日本的暑期活动形式多样，但总体的宗旨是让孩子体验生活、适应社会，重视对孩子生存能力的培养。让孩子去乡下农民家庭参观或者种菜、插秧，让他们了解粮食是怎么来的，还会组织学生参观工厂、科学馆等地方，进行社会现象和环境观察调查等等。
俱乐部活动
日本中小学有各种由学生自发组织的俱乐部，种类涉及足球、爬山、乐器等，每个学生可根据自己的兴趣参加。这些俱乐部在假期也会组织“合宿”，即集体去海边或山地旅行，成员吃住都会在一起，培养学生的集体观念。
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- 澳大利亚篇 -
轻松过假期
假期对于澳大利亚中小学生来说是轻松的。尤其是小学生，他们没有“假期作业”，所以大多数时间是在家里跟兄弟姐妹或同学一起玩耍，要么走亲戚，要么跟着父母出游，以及参加一些个人爱好的户外体育活动。即使要看些书，也多由自己按兴趣而定。
义务劳动
家长和学校重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人等。当地的社区、图书馆、博物馆、科技艺术中心等等，也会利用假期组织形式多样的活动，如体育、艺术、手工、科学、野营乃至家务等等，吸引孩子们参与。这些活动主要也是寓教于乐，着重于激发孩子们的兴趣，在快乐中获得知识，提高自己的创造能力。
【结束语】暑假即将结束，希望同学们好好把握接下来的时间，充实有意义地度过，为你的暑假来一个happy ending吧。
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