选择国际高中，看完这十个问题再决定(上)
【前言】国际高中其实并不复杂，为什么家长总是感觉一头雾水，无从选择呢?关键原因是信息不对称，加上很多机构为了宣传自己，故意混淆概念，或者避重就轻，夸大其词，使得简单的事情变的复杂。
1、准备本科出国留学的孩子，为什么要上国际高中?
无论是上普通高中，还是上国际高中，孩子都可以在高中毕业后去英语国家留学，那为什么还要选择国际高中呢?这里列举五个主要理由：
A
英语衔接：孩子在中国课内英语学得再好，都远远不足以让他们在英语环境中生存，更不要说学习!英语这一短板一定要在出国前补足，才能够确保孩子在出国留学期间有自信地生活和学习!不要误以为孩子到了英语环境英语自然能够学好，他们到国外不是去学英语的，而是去读大学的!而国际高中全英文的授课环境，能够非常有效地帮助孩子将英语提升到国外生活学习无障碍的程度。
B
课程衔接：很多家长认为国际高中就是学习英语而已，其实不然。真正意义的国际高中课程是用英语学习数学、物理、化学、生物、计算机、经济学等众多与国外大学衔接的基础课程。英语只是国际高中课程中的一门，就像语文是普通高中的一门功课一样。
C
学习方式的转变：中国的教育体系、学习方法、授课方式、考试实施、课程内容等与英美国家有着很大差别，选择上国际高中，其实可以看做是帮助孩子从一个教育体系过渡到另外一个教育体系的桥梁，这样的过渡对于孩子能够很快适应国外大学的学习和生活至关重要。
D
普高学生能否兼顾留学：进入普通高中的孩子，从高一开始就不可避免地要淹没在题海战术中，花三年时间死磕高考题，最终却要申请不看中高考成绩的英美大学，为什么要这样浪费孩子宝贵的时间?而且国内高考本来就不轻松，学生同时面对国内国外两条考试战线，很难考出好成绩，两头兼顾。
E
高中成绩认可度：要想申请国外大学，高中三年的平均成绩很重要，由于我们高中三年的课程没有统一的全国考试，所以此高中的85分和彼高中的85分是否有可比性我们都说不清，更不要说对中国高中教育知之甚少的国外大学!再加上修改高中成绩单在中国并不是一件难事，使它的可信度再打折扣。
越来越多的国外大学(特别是竞争激烈的一流大学)更倾向于信赖国际课程成绩(尤其是像A-Level或者ACT这样全球统一考试的课程)，这些成绩有利于他们将中国学生与本土或者其他国家的学生进行横向比较。被国外大学录取并不难，难的是真正学有所成，在标准学制内完成学业!国外大学和中国大学最大的不同就是，前者好进难出(越好的大学越是如此)，后者难进好出!所以，准备充分了再出国留学是关键。
上国际高中，其实更能助力孩子申请优质大学和更自信更顺利地完成大学学业。无论是孩子还是家长，都绝不能把读国际高中看作是逃避“水深火热”的国内高中的途径，要上优质的大学，无论是在国际高中还是出国后都很辛苦，选择出国留学其实是对孩子更大的挑战。
2、中国的国际高中有几种类型?
中国的国际高中有四个基本类型：
A
第一类是完全意义上的国际高中，招收的全部是外籍人员子女，例如外交官子女、外国在华工作人员子女等。
B
第二类是中外合作办学，引入国外某高中的课程，同时学习中国高中课程，最后学生拿中国和国外某个高中的双高中文凭，采取的方式是课程互认和互补。
C
第三类是引入A-Level和ACT具有高度国际认可度的高中课程体系，这样的引进是开放的，符合国际课程体系管理机构设定的要求即可，原则上说，进入这些高中课程体系的学生，不需要学习中国高中的课程，不需要参加中国高中的会考，但对于公立学校的高中国际班，中国教育主管部门还是要求必须参加会考才能颁发国内高中毕业证书。
D
第四类是仍然上国内普通高中的课程，参加高中会考，加一些英语培训课程(如托福、雅思)以及学科课程(如AP、SAT等)，最后学生拿国内高中文凭。
无论上以上哪种类型的国际高中，孩子都可以出国留学，只是前三类对孩子的英文水平有较高的要求，因所有课程都是用英文完成，其衔接作用也更大;而第四类是最容易操作做的，但并不能很好的衔接国外大学课程。
3、A-level 、AP 、GAC 、SAT、ACT都是什么?
国际高中的选择很多，A-level, AP,GAC,SAT,ACT，还有某国某省(州)某高中等等…这些英文缩写想必咨询过国际高中的家长都会觉得眼熟，我们该如何选择?其实这个问题不应该这么问，我们应该问的是：英语国家的大学对录取国际学生要什么?哪些是必须要提供的，哪些是锦上添花的，只有明白了终端的需求，才会踏实做出选择。
A-Level, AP, GAC, SAT, ACT都是各类课程和考试的缩写。这里，我们从是否是高中课程体系、认可度以及申请英语国家大学的必要性三个方面来分析这些缩写。
4、国际学生申请英语国家大学需要提供什么?
对于申请不同国家的学生所选择的课程和考试也不尽相同。一般来说，中国学生申请国外大学，除了资金证明、个人陈述、推荐信以外，还需要提供高中三年成绩单和相应的国际标准化考试成绩单(雅思、托福、ACT、SAT等)
以郑州九中A-Level国际班为例，如果学习剑桥A-Level课程，再加上雅思成绩，完全可以申请到所有英联邦国家大学(英国、澳大利亚、加拿大)和香港的大学。郑州九中中美班以ACT课程为主要方向，该课程是为母语非英语国家的高中生所研发的课程，通过18门课程的全英学习(包含数学、科学、计算机、商务、经济学、学习技能等科目)，学生完成中国高中知识的英文转化，为国外大学继续深造打下基础，该课程包含了ACT(美国高考)考试、AP成绩，毕业后可申请全美3600所大学本科。下期见！
