学不好IB中文A？先看看大纲要求！
国际文凭大学预科课程(International Baccalaureate Diploma Program， 简称 IBDP)是一个两年制，对象为16至19岁学生的课程，并广泛被世界各所大学认可。课程由国际文凭组织(IBO)组织及管理，授课语言包括英语、法语和西班牙语。
IB中文简介(资源来源于网络)
从学习内容上看，中文A里面会要求大家学习语言与文学两大模块。
在语言模块里，会要求你了解语言、社会群体语言与大众媒体;
而在文学的模块，总体会要求两大部分：一个是文学精读，另外一个是要了解一些文学现象，和文学相关的一些术语语言的研究。
IB中文被细分为：中文A，中文B，中文Abinitio;每种课程下面又有小分支，比如中文A下面又分为中文A：文学，中文A：语言和文学以及中文A：文学与艺术表演，每种下面又再细分为高级(HighLevel，简称HL)和标准级(StandardLevel，简称SL)，以供不同中文背景的学生学习。
第一学科组(中文A)
第一学科组各门课程的设计旨在通过培养学生高度的社会洞察力、审美和文化素养、有效的交流沟通技能，以支持他们未来的学术研究。
第一学科组：
• 中文A：文学(HL， SL)
• 中文A：语言与文学(HL， SL)
• 文学与表演艺术(只有SL)
为了达到国际文凭大学预科项目的要求，所有学生都必须选修第1学科组上述3门课程中的一门。 “中文A：文学”和“中文A：语言与文学”均提供普通和高级两个水平的课程。 “文学与表演艺术”是一门跨学科课程(第1学科组和第6学科组)，仅为普通课程。
“中文A：文学”关注的是培养学生对文学批评技巧的理解，并提升他们独立做出文学判断的能力。
“中文A：语言与文学”则关注培养学生理解语意的建构性以及语境在这一过程中的作用。 “文学与表演艺术”则使学生将文学分析与研究表演艺术的作用结合起来，发展我们对戏剧文学的了解。
中文A：文学
中文A：文学：学习时间为两年，对应于高二高三，学习内容上涵盖了古今中外各种题材的文学作品，允许学生作为在校自修生(没有母语教师)学习具体语种的“语言A：文学”(只能够选修普通课程)。
“中文A：文学”允许老师从指定作家名单中选择作家的作品，并根据学生的特殊需要和兴趣安排教学。课程分为4个部分，每个部分都有一个特别关注的重点：
• 第1部分：翻译作品
• 第2部分：精读作品
• 第3部分：按文学体裁编组的作品
• 第4部分：自选作品(作品可以自由选择)
“中文A：文学”鼓励学生欣赏文学的艺术特质，培养对自己的阅读进行批判性反思的能力。通过仔细研究每一部作品和节选，在对一系列批评方法加以考虑的过程中，将作品置于其文学和文化背景中加以学习。
“中文A：文学”不让学生仅仅局限于学习出自同一文化的作品或由某种单一语言所展现的多种文化的作品。在通过文学向学生介绍其它文化观点时，学习翻译作品尤为重要。学习文学作品的心得可通过口头和书面形式交流，这样可使学生发展和完善他们对语言的驾驭。
中文A：语言和文学
“中文A：语言与文学”：侧重关注培养学生理解语义的建构性和语境在此过程中的作用，强调文本分析技能和批判性文化素养的培养。课程分为四个部分：
• 第1部分：文化背景/语境中的语言
• 第2部分：语言与大众传播
• 第3部分：文学——作品和背景/语境
• 第4部分：文学——批判性研究
“中文A：语言与文学”保证学生在语言和文学学习之间得到平衡，学生可以提高对语言和文学的性质、力量和美的欣赏能力，也可以体会到语言和文学在全球范围内受到的各种影响。
“中文A：语言与文学”课程通过让学生广泛涉猎不同体裁的作品和世界文学作品，使其语言和文学方面的理解力和技能得到培养，并能在具体情境中学习语言。
本文转自《wujing啊》的新浪博客
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