择校必读：教你读懂国际课程体系
【热搜】近年来，国内留学热潮的掀起，不仅体现在每年出国留学人数的增加，也体现在国际高中课程，在国内受到了诸多学生与家长的高度关注。
关于国际学校课程，还有很多家长和学生都是一头雾水，市场上这么多课程，更不知道该如何选择。所以，我们今天换种方式来介绍一下国内常见的几种国际课程，帮助大家理解和比较。
IB课程
国际课程NO.1，最受欢迎也最难
IB课程以“终身教育”为理念，通过综合、平衡的学科及富有挑战性的评估，旨在帮助学生把教室里学到的知识与真实的外部世界相结合。
由于IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是广泛吸收了许多国家课程的优点，因此可与世界主流教育体系相互兼容。
除开公立学校国际部，北京顺义国际学校是中国第一所获得IB授权的学校，但这是一所外籍学校。国内最早招收中国籍学生的IB学校是1997年获得授权的北京私立汇佳学校。
除此之外，开设IB课程的优秀院校还有北京新府学外国语学校、成都美视国际学校、南京句容碧桂园学校、上海铭远双语高级中学等。
截至2018年3月，我国取得国际文凭组织授权，开设IB课程的学校共有127所。
对于想要接受“全人教育”、“终身教育”且学习能力较强的学生，可以选择IB。
AP课程
让有余力的高中生提前深入学习
大学先修课程AP是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
AP以学生发展为核心理念，分别在学术研究(capstone顶尖课程)、艺术、英语、历史与社会科学、数学与计算机科学、自然科学、世界语言与文化七个学科领域开设不同科目和层次的课程。
它的优势主要体现在：提前过渡美国大学的课程;可以兑换大学学分;申请大学时，优异的AP成绩会让你更易获得青睐。
不过，AP考试也有相应的弊端。在被大学录取后，换了学分学时的课不可以再上，对于能力强的学生可以继续修下一门必修课，但对基础和实力较弱的学生，直接进行更高难度级别的该课程可能会感到困难。所以，在选报AP课程时一定要慎重。
A-Level课程
“偏科”学生的最佳选择
A-Level是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是大学入学考试课程，类似我国的高考。
1994年，北京经济研究学院A-Level中心率先开设A-level课程。
A-Level包含70多门课程供学生选择，从文史类到数理类几乎全部囊括，甚至还有艺术类的电影、舞蹈、绘画，整个课程体系十分丰富，但在国内的国际学校，由于准留学生们未来的专业选择倾向和师资的关系，一般学生仅选择3-4门来进行学习。
由于A-Level课程不涉及大量的课外活动以及论文写作，总体难度和对学生综合能力的要求低于IB，但单科难度是高于IB的，对于牛津、剑桥、哈佛等名校来说，要求申请学生3门课的成绩达到AAA或AAB。
总体而言，A-Level更适合在某些学科领域有强烈兴趣的所谓“偏科”学生。
加拿大课程
最早进入中国的国际课程
说起国际课程，很多人首先想到的会是A-Level、IB和AP的“三足鼎立”，但其实，最早被引入中国的国际课程并非上述三类。
自20世纪90年代以来，中加两国签署教育合作备忘录，部分学校开展“双学籍、双文凭”的课程模式，教材选取上以中加结合为主，加拿大课程也开启了国际课程在中国的开端。
这一时期以华美英语实验学校(华美中加国际高中)、上海中加枫华国际学校、成都西雅美途联合外国语学校等民办教育机构为代表，陆续将“加拿大课程”引入中国。
加拿大的教育事务主要由各省教育部自行负责，各省之间的教育保持了相对独立。从教育质量来看，安大略省(简称安省)和英属哥伦比亚(简称BC省)都是加拿大的“头牌”。因此，这两省不但成为留学的第一选择，也是加拿大教育引入中国的首选。
相比之下，BC省的课程进入中国的时间稍早，大连枫叶国际学校于1995年建立，使用了BC省的课程，而安省课程于两年后进入中国。
澳大利亚课程
选择面广、灵活多样
澳大利亚高中课程选择面广泛而丰富，课程设置灵活多样，目前中国学校引入最多的是VCE课程、WACE课程，以及QCE课程。
VCE课程是澳大利亚维多利亚州十一、十二年级(相当于国内高二、高三)文化课，VCE有超过一百门门学科供学生选择，不过如果某一门课程选择的学生人数过少，学校出于经济成本和课表安排考虑，不会提供该门学科的课程，因此实际上学生的选择会被所在学校限制，但是它拥有免考雅思的权利。
QCE课程即澳大利亚昆士兰州教育部的国际通行证高中课程，是目前国内拥有西方教育法保证的政府官方办学项目之一。学生入读QCE课程直接注册澳大利亚昆士兰州政府教育部官方高中学籍，QCE官方文凭和成绩单被澳洲和所有英联邦国家，以及美国、加拿大这些主要国家的绝大多数高校认可。
合格完成WACE西澳州教育证书国际课程的外籍学生，与西澳州本土学生具备同等参加大学录取考试，即TEE考试的资格。通过该考试后，学生可以申请澳大利亚的四十多所大学，世界其他国家承认WACE成绩的大学也不少。
IPC & IMYC课程
IB之外的另一选择
国际教育组织Fieldwork Education联合全球一线教育人员共同开发的IPC国际小学课程是集学术教育、个人发展和国际化学习为一体，面向全世界5-11岁孩子的课程，而IMYC则适用于初中阶段11-14岁的学生。
IPC采用以学生为中心的主题式跨学科单元学习方法，所有单元被分类成艺术、历史、地理等课程模块。根据学生年龄的差异，IPC的主题单元课程分为三部分，分别适用于5-7岁、7-9岁和9-11岁的孩子，但每部分所包含的课程模块是相同的。
IPC强调学习者的适应能力，期望帮助学生取得循序渐进的发展，成为有自主能力的学习者。
IMYC开发出了使常规学科课程能与学生成长密切相关的综合探究主题，并以此为切入点，从不同的学科角度，在知识、技能、理解等方面围绕学生的真实生活开展学习活动。
以单元主题为核心的周期探究是IMYC课程实施的核心，学习包含30个主题和8个步骤。所有主题都会以此安排教学，将所有学科需要的知识和技能涵盖其中。
PGA课程
更符合中国高中教育特点
PGA全球通用证书项目课程，由中教国际教育交流中心和美国大学入学考试委员会共同研发，通过引进国际先进的课程体系、教学方法和教学管理模式，并融合我国国内高中课程的优势，使学生不仅掌握国内高中大纲所要求的必备的知识要点，而且具备运用学术英语进行学术交流和研究的能力，了解熟悉国外教学方法、考评方法以及国外文化差异，提高个人综合能力。
PGA是根据中国高中教育特点定制的国际课程系列，更加符合我国的教育习惯，所以非常适合从高中阶段才开始读国际学校的学生。
【结束语】以上就是在家长们择校中比较常见的几种国际课程，如果您有关于如何针对国际课程选校方面的疑问和困惑，欢迎致电国际教育最前线，或者你可以拨打：400-0118-798或在线咨询~
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