将Pad带进课堂的国际学校 教学形式新突破
国际教育最前线讯：北京市二十一世纪国际学校教学形式紧跟时代步伐，随着互联网时代的来临，教育的形式更加高效多元，那么二十一世纪国际班的教学形式又有怎样的突破呢？一起跟着小编去了解一下吧！
北京市二十一世纪国际学校（原北京市二十一世纪实验学校）创办于1993年，是全国首家“政府出政策、企业出资金、专家办学校”的具有国际化特色的寄宿制新型学校。学校地处海淀区恩济庄，毗邻中央电视塔，四环路内，交通便利。校园占地88000平方米，校内古树参天、芳草遍地，布局合理，功能齐全，设备先进。
2011年6月16日，在海淀区政府的大力支持和协助下，学校举行了隆重的揭牌仪式，正式转型为海淀区首家国际学校。
近两年来，学校发生了巨大变化，为了符合国际学校的办学要求和标准，学校制订了“转型为新型国际学校所需硬件设施改造与更新计划”，建设符合国际学校标准的数字化校园、实验室、图书馆及整体校园文化。2010年、2011年共投入 3700多万元，2012年，再次投入近1500万元，以焕然一新的校园面貌翻开国际教育的新篇章。
在各级领导的亲切关怀和社会各界的关心与支持下，学校取得了显著的成绩，在全国有良好的知名度和美誉度。
那么二十一世纪国际学校教学形式又有怎样的突破呢？
二十一世纪教学形式日新月异——Pad走进课堂
Pad走进课堂后，以其便捷的互动系统缩短了师生、生生之间的交流、反馈时间，课堂更加高效。老师可以随时追踪每个学生的学习情况，并给予其个性化的辅导。学生人手一本Pad，根据自身学情选择不同层次的内容，掌握知识的渠道和方式实现了私人定制。每个孩子成为了自己学习的主人。
如果说传统教学中，学生通过统一的教材，看到的是知识的一个点，那么互联网时代，学生看到的就是整个宇宙，课堂容量更大。互联网、微信公众号、Pad等高科技的融入，将海量信息收进了课堂。学生不用背负沉重的书包，只一本轻巧的Pad，就可以在无形的网络中捕捉需要的知识。
借助高科技，老师们可以将知识玩出无数“花样”。例如Pad里有五花八门的教学类App，它们将学习融入游戏的形式，课堂将更加生动灵活。同时，教室的樊篱被打破，教育将不再受时空限制，老师、学生实现了线上线下一体化。例如雾霾期间，国家提倡“停课不停学”，老师在线上布置作业、讲授新知识、录制微课，学生在家“听课”、完成任务，与老师及时沟通，并在微信群与同学们交流讨论，教学效果同样显著。
以上就是北京二十一世纪国际学校小初高的教学新形式，快快来体验吧！
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