北京国际国际学校和国际课程都是怎么搭配的
A-Level课程
AL来自英国，相当于英国12与13年级， 课程类别多，选择大，在国内非常普遍，剑桥和艾德思是两个主要的课程认证方，AL是英国考试局在海外课程的延续，学校或者企业可以向英国考试局如剑桥或艾德思进行申请，这些考试局针对课程 、师资等定期进行认证与审核，因此查询AL最简单的办法是去考试局网站上查这个学校是否得到认证，并且剑桥和艾德思认证的是没有区别的。在申请美国大学时候，基本和普高、中美班等其他课程体系没有特别大优势，优势是全球统考，具有全球可比性，认可度高，如果AL成绩高，在GPA方面可以看出你的成绩是不错的，但申请英国、加拿大、澳大利亚等这些国家是有很大的优势，这些学校可以根据你的AL成绩明确发你录取通知书，但每个大学以及专业对AL成绩有不同的要求。
英国高中课程，是全球影响力最强、最古老的一种国际课程，申请英联邦国家的说服力非常强。A-Level相当于英国的11-12年级课程，许多国际学校现在也引入了IGCSE，即英国的中学的9-10年级课程，作为铺垫。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科（比如不擅长数学）的学生。
由世界文凭组织认可的通用课程，全世界统一理念、统一标准，在全球100多个国家4000多所学校使用。IB是一套从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，对于中国学生，应该是“最难”的课程。
IB是最早的国际课程，与AL最大的不同，IB在课外活动方面与能力培养方面比AL更进一步，中国很优秀的国际学校采取IGCSE课程，11和12年级采用IB。AL是松散的没有紧密关联的课程，但IB课程设置更加系统，并且有强制性的社区服务要求，IB是全球统一来管理，全球统考，在申请方面，对美国来说，IB承认程度会超过AL与AP ，因为课程连贯性、难度以及对课外活动的重视。
也称美国大学预科课程，公立学校国际班中最普遍的课程。最初是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。所以AP的理论知识难度相对较大，相当于美国大一期末考试。中国学生一般选的都是数学、物理、化学或者经济，不过AP不是完整的课程体系，所以对学科数目没有限制，选择3-4门即可。
AP不是全球统一的课程系统，是对美国高中学有余力的学生开设的大学先修课程，对申请美国大学来讲，绝大部分的学生是不需要考AP。参加的都是为了证明自己学有余力能力很强的，AP班美国大学理事会是可以查到在中国认证AP课程班的名单，acp考试，gac增长势头也比较猛，本身是为准备act，gac招生的学生质量比AP低点，高中的毕业证书是谁来颁发，这个要关注，详细了解一下，是中国普通高中毕业证书还是美国的高中。在申请美国的角度讲，含金量来讲不如IB、AL。
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