北京可寄宿的国际学校盘点
国际教育最前线讯:国际学校分寄宿制以及走读制,但是大多数都是寄宿制国际学校。面对北京众多的国际学校,家长们该如何正确选择呢?北京寄宿制国际学校又有哪些呢?今天小编为大家分析寄宿制国际学校优势以及北京寄宿国际学校有哪些,希望对你择校有帮助!
寄宿国际学校的优势:
寄宿制学校最有利于中小学生综合素质的提高发展。
1、按学生身体发育规律科学安排生活起居,有利于学生健康成长。
2、封闭式学习环境隔离社会商业的负面影响,有利于学生养成良好品德习惯。
3、统一生活学习模式,有利于学生养成高度的组织纪律观念。
4、从小减弱对家庭的过分依赖,有利于培养学生独立生活的自理自立能力。
5、学习训练时间的高度集中与相对充裕,有利于学生基础知识的夯实和自学能力的提高。
6、寄宿制集体生活丰富的隐型课程和群体效应,有利于学生知识与能力的相互促进。
7、来自各地的同学朝夕相处,有利于学生拓展国际视野并拥有未来分布广泛的同窗挚友。
8、众多性格各异的同学多年交往,有利于学生养成宽容忍耐和关爱感恩之情。
9、严格的校园安全保卫排除外界的不良干扰,有利于学生学习情绪的高度稳定。
10、减轻家庭监护人的教管强度和精神负荷,有利于家长的自我发展与家庭和谐。
北京寄宿制国际学校盘点
北京寄宿国际学校一览表 | |||
学校 | 开设阶段 | 年份 | 开设课程 |
北京爱迪国际学校 | 小学 初中 高中 预科 本科 | 1994年 | A-Level ASE、ASE、WACE课程 |
北京市二十一世纪国际学校 | 小学 初中 高中 | 1993年 | AP及其他课程 |
北京实验外国语学校国际部 | 高中 | 1959年 | PGA中美高中课程 |
北京市中关村外国语学校 | 高中 | 2002年 | 中澳VCE国际高中班,美国GAC国际、韩国高中课程 |
北京市私立君谊中学 | 小学 初中 高中 | 1993年 | 留美班(即 “国内高中+美国大学”联读班)也可不考虑出国可拿高中学历 |
北京第二外国语学院贝拉国际高中 | 高中 | 1999年 | 美高课程 |
北京师范大学剑桥中心 | 小学 初中 高中 | 1993年 | 剑桥IGCSE、A-Level课程 |
北京外国语大学附属外国语学校 | 高中 预科 | 2014年 | IGCSE、高中A-Level、AP |
北京潞河中学 | 初中 高中 | 2005年 | AP课程 |
北京市私立新亚中学 | 小学 初中 高中 | 1995年 | 德语、美国高中、西班牙课程 |
北京海淀区尚丽外国语学校 | 高中 | 1993年 | 韩国高中、新加坡课程 |
北京市山谷学校 | 初中 高中 | 1997年 | 加拿大高中课程、西班牙课程 |
中央音乐学院鼎石实验学校 | 学前 小学 初中 高中 | 2014年 | 国际小学课程(IPC)、IBMYP课程 |
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