一招教你攻克雅思口语难关，牛剑G5成功上岸
不知道大家有没有发现，中国孩子的雅思成绩单经常是这样的：
对于中国学生来说，雅思口语始终是最难突破的雅思单项之一。根据2019年全球雅思考生数据报告统计，中国学生口语的平均分是5.4分，是四个单项中最低的。如何攻克雅思口语？
剑桥雅思要求
口语虽难，但这可是大家必须跨过的坎。雅思口语将通过考生与考官一对一交流的形式，对考生的英语口语水平进行考察。口语考试共分为三个部分，考官将对考生全程的表现进行评分。
今天，我们将针对考鸭们在备考口语Part 1/2/3中遇到的问题，为大家带来雅思口语高效备考Tips，助力大家突破口语瓶颈。
雅思口语Part 1
口语Part 1中，考官会就考生熟悉的话题(如朋友、兴趣习惯或者食物)进行询问。为保证题目的一致性，这些问题都是从一个事先拟定的范围内抽取的。
目的是以回答问题的形式，考察考生分享日常性的观点和信息，或在常见的生活经历或情形下交流的能力。
Part 1常见问题：
很多同学在回答Part 1问题的时候，由于思路不清，说出的答案要么头重脚轻，要么缺乏适当的拓展。另一个问题就是选择用词平淡无奇，缺乏精准度。针对以上问题，建议大家在练习中有意识地训练自己通过关键词组织答案思路的能力。
在考试中由于时间限制，很难在脑海中组织好完整的答案再进行作答。通过关键词，可以帮助我们在回答时快速组织和理顺思路，同时在短时间内通过不同关键词丰富答题角度。
Part 1常见问题：
面对考官的提问，不是词穷就是说个不停......一般来说，我们建议part1的每个答案说2-3句话，既要回答问题，同时也要有一定的拓展。在平时练习时也要有时间意识，自觉规范答案长度。
在训练时，大家可以在日常训练中特别留心哪些关键词可以用来回答问题，哪些关键词可以用来拓展回答。长此以往这样训练，就可以帮助大家很好地把握回答问题的长度和时间。
Part 1常见问题：
在雅思口语考试中，Part 1的内容主要是针对于个人信息，如职业，兴趣爱好，周末安排等话题，且每个话题会涉及1-2个问题，可能涉及到的话题种类非常多。
但考试中出现的口语题目都是有迹可循的，新东方在每个换题季都会发布最新的口语题库，汇总了所有常见话题，问题覆盖范围广、类型丰富，而且不用大家再去找资料，直接拿来就可以开始练习，省时省力！建议大家在备考时按单元话题安排，进行全面且有策略的练习，在后台回复【口语】即可领取练习资料哦图片
雅思口语Part 2
口语Part 2中，考官会交给考生一个答题任务卡、铅笔和草稿纸做笔记。答题任务卡上会给出一个话题和需要在个人陈述中包含的要点，并在最后提示考生解释这个话题的某一个方面。考生有一分钟的准备时间(如笔记)，然后需就此话题进行1到2分钟的陈述。考官会在考生陈述结束后，提问1-2个问题。
面对多个需要陈述的小问题，同学们总是回答不完整，虽然有时间做笔记，却感觉写了个寂寞，看着纸上的词语和符号，可怎么把他们扩展成高分答案呢？
因为考试时间有限，在纸上记录下完整的句子并不现实。所以，我们应该在这一分钟为每个分问题写出想要谈及的点，可以使用自己熟悉的符号做笔记以节约时间。在回答时，对这些记下的点有所取舍，对其中一些作重点回答，进行拓展和举例。
另外，我们想强调，对于Part 2的子问题，大家不需要使用一样的篇幅对每个问题进行回答。在作答时，应重点叙述容易使自己答案出彩的点。同时，大家在准备思路时不应该只依托几个词汇，也要熟悉与之相应的表达，这样在回答时才能快速组织完整的句子。
除了词汇，大家还必须知道和这个单词搭配的都有哪些成分，比如，不但要知道stuck和escape这两个单词，还要了解got stuck和had a lucky escape这样的表达。
雅思口语Part 3
对于目标拿到高分（7.0+）的考生来说，Part 3是非常重要的竞技场。Part 3的问题基于Part 2，但更加抽象，将通过考生与考官的双向讨论考察学生表达和论述看法、分析、讨论以及深入思考问题的能力。
一些小伙伴卯足了劲，想在这里展露实力，但却不知道如何针对较深奥的问题进行内容拔高，输出内容丰富、逻辑清晰的答案。对此我们有两个建议：
进行分类描述
分类描述是一个很好的应对考官问题的技巧。我们可以把问题进行分类别、分层次进行叙述。
比如说讨论一些社会现象时，就可以从政府、个人、某些社会群体来分别阐述；也可以说某个政策、措施，有利有弊，利是...，弊是...。
举一个具体的例子，问题“Is it necessary to learn a foreign language?”，我们就可以说：这要看情况而定，如果是以后准备从事外贸、计算机等行业的人来说，他们与外国人交流的机会更多，因此需要学习外语。但如果是想要从事设计、化工等行业，不需要与外国人交流，所以学习外语就没有那么必要了。
化抽象为具体
除了难度比较大，part3的题目还较为抽象和社会化。对于年纪比较小的考鸭来说，相当有难度：“别说英语了，就算用中文我也不知道怎么说！”。
这其实也是大家的一个误区——期望在一个很高的高度来谈论问题。很多考鸭都还不具备这样的能力，所以我们倒不如从一个更直接、更简单的角度来回答：联系自己的经历。
比如说问题：“What do you think makes a good friend?”，我们就可以结合自己的经历，把这样一个抽象的题目变成一个贴近我们实际生活的故事。
对于这道题目，我们就可以这样说：我认为能成为好朋友最重要的就是要有共同语言，我有一些朋友也很喜欢游泳，我们会结伴去游泳锻炼身体，同时建立起很好的友谊，变成了生活上的知心朋友。
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