10月最新ACT考情解析：题目正常，难度中等。
10月22日下午五点不到，随着一条报平安信息“老师我出来了”，十月ACT告终。北京的校内考点与北外考点均一切顺利，没出幺蛾子，悬着的心也落下来一大半。
从什么时候开始，为一场考试能正常举行，我们变得这么担惊受怕，又从什么时候开始，一场不取消、不泄题、不延期出分的正常考试变成一种奢侈了。考前一周持续的精神紧张宛如生了一场病，烧退了还是昏沉沉的。我觉得这样不对。
2022年ACT考试还剩12月最后一场。回顾这大半年，这个考试给我们的感觉是趋于缓和的。这是好消息。
2月、4月与6月我们经历了不少挫折：2月上午场难度大、curve严格，压分严重；4月出现两套阅读难题，科推也打了一个出其不意，难度骤增，闪电实验让我们印象深刻；6月下午场阅读难度爆表，竟然“比AP英文”还要难。
7月考试是个转折点。周六上午场给我们带来了莫大的安慰，不少同学取得阶段性胜利，我们也拿到了首考36、阅读34的高分。9月更是“大赦天下”，高分频出：60份成绩单中，有46位同学总分32+，占比76%；14位同学总分34，占比23%；9位同学35分，3位同学一举夺冠、拿到36满分。
刚结束的10月考试也大都是好消息。除了周六下午场阅读较难，整体难度中等，没有出现我们担心的“难、偏、怪”。我们坐等一个好curve，就可以放心了。下面是10月22日周六场的考情回忆：
#10月22日上午场#
▍文改：题目正常，难度中等
一篇文章有关预言故事，一篇文章关于女说唱歌手。以往较难的模块：词汇与固定搭配，没有出现大量题目。插入语和动词不规则变化有考察。
▍数学：题目正常，偏简单
整体偏简单，没有考矩阵考点，有涉及椭圆的方程，但题目难度不大。关于椭圆考点，大家可以拿以下两道题练练手，检验是否掌握：
▍阅读：题目正常，难度中等
第一篇小说：讲述一位拖延症严重的作家，极不情愿与助理一起改稿子的故事。
第二篇社科：聚焦于英国哲学家、政治家John Mill，讨论他的政治哲学观点，关键词是自由，自由是幸福的哲学条件。文章也提到小时候父亲和其他人对他的影响，以及其理论在英国社会的重要角色。
第三篇人文：回忆录文体，气味与家庭情感的联系。回忆小时候妈妈给讲述者梳头发时，有特殊的香味环绕，在关键时刻通过香味，可以回想起母亲与小时候的亲情，给予讲述者很大的安慰。因此讲述者也通过效仿母亲，尝试以同样的方法，与自己的两个儿子建立情感纽带。
第四篇科学：生物多样性，怎么确定生态系统的多样性。共有三种检测方法，各自举例，讨论每种方法的好处和作用。
▍科推：题目正常，难度中等
一篇文章聚焦于环境科学，一篇文章聚焦于神经科学，有考察一道背景知识题。
哲学知识补充：John Stuart Mill
英国著名效益主义（Utilitarianism）、古典自由主义（Classical Liberalism）哲学家、政治经济学家，其著作《论自由（On Liberty）》是古典自由主义集大成之作，在19世纪影响巨大。
主要观点一：论自由。整个有关自由的立论是他效益主义的方法论的延续，认为不涉及他人利害的行为，他人都无权加以干涉。
主要观点二：论幸福。幸福是无法通过直接追求而能得到的，是顺带发生的（en passant）。最大幸福原理：一个人的行动应当在理智范围内，始终以增加所有人的最大幸福为目标，知识和道德上的幸福优于物质或身体上的幸福。
#10月22日下午场#
▍文改、数学：题目正常、难度中等、难题较少
▍阅读：文章难度中等，题目偏难，多是无定位细节题
第一篇小说：讲述者失业后，经常去美术馆看画展，对比于图书馆，看画展更能让他逃离现实的窘困。
第二篇社科：测谎仪的原理和用途，好处和坏处。
第三篇人文：回忆录文体，移民题材。讲述者与妈妈、姐姐从纽约回到老家巴巴多斯见姥姥，描写许久未见又重逢后的形象描写与复杂情感。
第四篇科学：蛇的移动（locomotion），聚焦于动物的身体特征与功能，不同的移动方式。
▍科推：题目正常，难度中等
一篇纯文字题，关于两个科学家辩论导致全球变暖的气体和产生机制，一篇讲土壤流失的导致因素，控制变量实验，一篇讲有害气体过滤的装置的实验，最后一篇实验是关于不同质量相同物质的位移和速度。
以上是10月22日周六ACT的考情回忆。每次SAT|ACT考后的回忆文章，目的是给未参加考试的同学做参考，亦是帮助家长了解考试重点与难度。我们希望大家通过努力收获高分，但同等重要的是，也希望大家学的快乐。
希望大家不要忘记学习的快乐。细碎的语法知识点与一套套真题背后，SAT|ACT的内容，是我们身处的宇宙，身边的大自然，是语言的最高力量。
科推带你结构物理、化学与生物，从细胞到闪电，从元素到有机物，学习我们的世界如何运转。阅读给你展示如何通过语言表述复杂的情感，如何论证抽象的观点。语法传授给你英语语言的力量。备考，也有学习的快乐。
前文提到了John Mill的幸福理论，其实考试也差不多：不要直接追求高分，好的分数是享受学习过程中连带而来的产物。直接追求高分，甚至不择手段的获取高分，恐怕会成为道连格雷的画像。
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