在惠立寄宿3年，我的孩子变化太大了。惠灵顿公学探校！
前不久80后印度裔苏纳克当选英国首相，他的耀眼履历刷遍了社交媒体。许多中国妈妈一眼就发现：这位一路牛津PPE，斯坦福MBA，华尔街投行……走来的超级精英，连高中都是英国知名寄宿学校毕业的！
△英国乃至世界许多名人都出自英式寄宿学校。左→右：拜伦、丘吉尔、尼赫鲁、克里斯托弗·李、卷福、苏纳克
“寄宿教育”绝对是英式精英教育的精髓。拿获英国TES独立学校评奖“最佳寄宿学校”的惠灵顿公学来说，许多家庭哪怕就住在学校附近，也一定要把孩子送去寄宿。
因为家长相信，积累了几百年历史经验的英式寄宿教育，在培养“全人”这件事上是专业的，孩子在寄宿生活中可以享受更好的个性化学术支持和课外活动，培养独立生活能力。
惠灵顿公学也把自己在寄宿方面的深厚经验带到了中国。目前，惠灵顿（中国）旗下惠灵顿天津校区、南通惠立学校、杭州惠立学校都开设寄宿，其中天津校区在2021和2022年度分别拿到“牛剑藤”和G5英国超级精英大学大满贯，寄宿教育就起到了重要作用。
今年9月开学的寄宿旗舰学校南通惠立学校，投资8个亿，更是可以容纳超700名寄宿生，1年级就可以寄宿！
南通惠立学校创校校长Simon Kenworthy柯文希先生就是英式寄宿教育培养出来的。他曾充满怀念地回忆自己的寄宿生活：
“我10岁就开始寄宿了，刚开始时有些想家，但到后来就要求父母提早送我去学校，因为学校比家里可有趣多了！寄宿让我收获了一辈子的友情，也是我极其宝贵的人生经历，相信对我们的学生来说也将会是如此。”
Simon校长来自英国，毕业于伯明翰大学的数学和体育专业，获得杜伦大学PGCE教师证书。加入南通惠立学校之前，他曾先后在英国、肯尼亚、阿联酋等地顶尖私立学校担任教师及校长。
如何“鱼与熊掌兼得”？寄宿教育绝对是“神助攻”
在众多的国际化学校当中，如果要用一句话概括惠灵顿（中国）学校的特点，那一定是惠灵顿（中国）创始人、理事长乔英女士说过的“鱼与熊掌兼得”，或者南通惠立校长柯文希的一句英国谚语“You can have the cake and eat it”。
这个“兼得”，既是中国教育和英国教育精华的兼得，又是学术成绩与丰富人生的兼得。惠灵顿（中国）希望孩子将来无论到哪所“牛剑藤”名校，学术上都能无缝衔接，生活和文化上也能顺利融入。
为了达到这个目标，惠灵顿（中国）为它的毕业生设计了一张画像——
具备“积极、慎思、独立、个性、包容”五大特质的惠灵顿、惠立人。
正如惠灵顿杭州校区校长Kathryn Richardson所言，这一目标是通过惠灵顿（中国）长久以来坚持的全人教育来实现的，而英式寄宿教育无疑在其中扮演了“神助攻”的角色。
“我们为寄宿学院的孩子们提供了一个安全、关爱的‘家外之家’，这个‘家’建立在信任、尊重、开放和同理的基础上，成员之间联系紧密。平时，结构化的、丰富多样的寄宿课程使学生既可以专注于学业，同时也能充分发挥个人才能。
△Kathryn Richardson现任惠灵顿杭州校区校长，持数学与科学教育学士学位，以及教育领导力和管理硕士学位，是中高层领导力国家资质的持证协作人。她从事教育行业已有21年，曾在伦敦、迪拜担任教师及校长。
根据TABS寄宿中学协会所做的调查，寄宿生的学业表现往往比走读生更为突出，因为他们拥有更好的课后学习习惯。而且寄宿生也更为成熟和独立，更容易适应新环境，也更擅长设定自己的学习目标。
△杭州惠立学校的寄宿生活
杭州惠立寄宿学院“明院”舍监Katy Piper在采访中说道：
“我们致力于融合多种最佳寄宿实践，创建能让孩子们蓬勃发展的寄宿环境。杭州惠立学校拥有双语教育和全球视野的特点，共享学校统一的价值观。
孩子们一同成长，彼此建立起值得珍藏一生的友谊，充分参与到多种多样的活动中、抓住寄宿生活提供的各项机会，获取将来留学海外时必不可少的珍贵经验，成长为优秀的二十一世纪全球公民。”
△Katy Piper，杭州惠立寄宿学院“明院”舍监，利物浦大学荣誉学士，曾在英国担任小学教师，有18年的教学经验。2019年开始，她担任过杭州惠立学校小学部不同年级和学科的教师。
以杭州惠立学校为例，他们有肩负不同职责的中外教老师——舍监、辅导老师、宿管老师等，平时就和孩子们住在一起（包括Katy自己）。
生活在“浸润式”的双语双文化环境里，寄宿生不管是英语，还是对西方社会文化的理解，都进步神速。
同时，辅导老师有些本身就是孩子们白天上课的学科老师，也会和学生的授课教师保持紧密联系和沟通交流，在晚自习、自由活动时间，寄宿生都可以享受到个性化的作业和学习指导。
比单纯的学业指导更重要的，是惠灵顿（中国）宿舍生活的另一条主线——幸福教育。英国有调研数据显示：1至12年级间，接受幸福教育的学生比未接受幸福教育的学生，学术表现要好上10%至20%！
南通惠立学校的幸福关怀及寄宿主任Penelope Mulholland（孩子们都亲切地叫她Penny）向我解释道：
“在寄宿生活中，我们始终关注培养‘全人’，老师会去了解每一个孩子喜欢什么，和谁是好朋友，对某些事会有什么样的反应等等，和孩子建立良好的关系，在此基础上，再去谈孩子的学习、习惯养成、人格发展。”
△Penelope Mulholland，南通惠立学校的幸福关怀及寄宿主任，毕业于牛津市威斯敏斯特学院，拥有教育学学位。她曾在英格兰北部城市和乡村、卡塔尔国际学校和上海国际学校执教和开展幸福关怀工作。2018年加入上海惠立学校，从创校开始就一直负责幸福关怀工作。
听说南通惠立学校目前最小的寄宿生只有2年级，我不由得对Penny表达了“老母亲”都会有的担心：这么小就来寄宿，会不会想家？老师是不是要当“保姆”？
让我大为意外的是，Penny笑容满面地告诉我：
“2、3年级的孩子可以说是全校最独立和积极的寄宿生了！”
她说，这些孩子正处于特别重视规则的发展阶段，最容易养成好的生活习惯和学习习惯，因此他们通常是早上最快起床准备好的学生，向其他家长介绍自己的学校时总是充满“惠立人”的自豪，独立生活能力也进步很快。
△南通惠立学校的宿舍环境
老师们经常惊叹：在短短两个月的时间里，入校时还不会系鞋带的孩子就变成了床铺整洁，自己的文具、电脑、作业都整整齐齐的小绅士、小淑女。
当然，也并不是所有孩子都适合早早寄宿。Penny告诉我，对每一个申请寄宿的家庭，学校都会具体问题具体分析，跟家长沟通他们希望从寄宿中得到的收获。
“如果你希望孩子每天放学后都要练习4小时大提琴，那么就不太适合我们的寄宿生活，因为我们希望孩子能拥有更为平衡和全面的教育。”
对于家长最担心的安全问题，惠灵顿（中国）堪称“标杆”。别的不说，上次“爸爸真棒”去南通惠立学校做探校直播时，就发现每栋宿舍楼都有一台急救神器AED，而且所有员工都受过红十字会相关培训。此外，宿舍楼有老师、专业护士、安保人员全天候值班，确保孩子们的健康安全。
说了这么多，可能还是孩子真实的生活场景最能说明问题。让我们一起走进南通、杭州惠立学校和惠灵顿天津校区3个孩子的一天，来看看他们接受的英式寄宿教育究竟是什么样子吧！
和惠灵顿（中国）寄宿生过一天
“全人”是如何培养出来的？
注：各学校时间有细微差别，具体请以学校真实时间为准；
6:30-7:00
起床开始一天的学习。对于低年级的孩子，老师会给予一对一帮助，教会他们扎头发、系领带、系鞋带，逐渐成长为“独立生活小能手”，为将来出国留学做准备。
7:45-8:30
营养丰富的早餐过后，学生们会到所属学院报到。这段时间也是导师时间，每位导师会和自己负责的孩子沟通，了解孩子每天的状态。
8:30-17:00
充实的一天开始了！小学、初中阶段实施的是“鱼与熊掌兼得”的双语课程，涵盖主题式学习、项目式学习PBL、表演艺术课等；高中阶段课程将帮助学子扎实掌握国际高中课程中所涵盖的知识和技能，升学指导老师更将在学子的高校升学之路上提供鼎力支持。
日常课程结束后，还有丰富多彩的辅助课程教学活动（CCA），以杭州惠立学校为例，每周有210种校园活动，每日活动高达70项！从奥数、模联到冰球、射箭、帆船，再到芭蕾、LAMDA戏剧课、昆曲……
17:00-18:00
结束CCA活动后，进入统一自习时间，辅导老师会帮助寄宿生们高质高效地完成作业，并为大家答疑解惑。
18:00-18:30
晚餐时间。以南通惠立学校为例，学生有中餐、西餐、素食、冷餐可供选择，还有好吃又好玩的DIY、营养课程和节日餐饮等活动，让大家了解营养知识和各地美食文化。
18:30-19:30
自由时间到啦！这段时间，孩子可以使用学校的设施，参与到篮球、游泳、音乐、创意写作、领导力培养活动等项目，也可以在休息室玩桌游、看电影，度过一段放松的快乐时光。
许多有音乐特长的孩子会利用这段时间练习乐器，对于学业繁重的高年级学生，则经常用这段时间来准备竞赛或考试。
19:30-20:00
低年级孩子开始洗漱整理，准备结束一天的活动。在南通惠立学校，还有不少孩子是“日间寄宿”，他们会在学校吃晚餐、参加课外活动，19:30由父母接回家。
日间寄宿既能让孩子尝试寄宿生活，对于忙于工作的父母来说，也解决了课后托管问题。
南通惠立学校校园环境
20:00-20:30
老师带领低年级孩子开始半小时的睡前阅读，学校对学生阅读习惯的注重可见一斑。
22:30
对于高年级的学生，自由活动时间会一直延伸到21:30或22:30。最晚22:30熄灯，保证学生们的休息时间。
对了，高年级的“全寄宿”学生（整个学期除假期外均住在学校），每周末还可以自己组织活动，比如参观博物馆、名人故居、标志性建筑等等。这些有趣的活动不仅增强了学生们的体质素养，还提高了领导力、独立性和自主性。
看完寄宿生的一天，有人可能会问：这样的寄宿生活好是好，可是费用一定很贵吧？
其实，惠灵顿（中国）旗下各校分别为优秀学生开设了叔蘋、学术、艺术、体育奖学金等一系列丰富的奖学金计划，最高奖金比例高达110%！
不仅包含全额学费，学校还将支付学生在校期间的餐费、寄宿费、校服费等，若获奖学生学业品格一直符合条件，可持续获得奖学金直至毕业，即意味着能够获得上百万的奖学金。
“在惠立寄宿3年，
我的孩子变化太大了”
3年前，刚转到杭州惠立学校寄宿的时候，John还是个典型的公立学校学生，英语听力阅读都是短板，接受学校的全英文授课时，经常听不太懂，让妈妈着实有点担心。
但是，得益于寄宿生活的浸润式英语教育、老师的精心辅导，在短短不到一学期的时间里，John就能和外教交流，也能跟上课程的进度了。
△课堂上的John
3年后的今天，他的英语已经可以参加IGCSE英语第一语言的考试，和英语母语学生“同台竞技”，还取得了许多优异成绩：
数学IGCSE最高分，萧山区优秀学生，年度最佳住宿生，数学、科学学科之星……各种奖项拿到手软。
不过妈妈说，John最显著的变化，还是独立思考的能力提高了。对待一件事情，他不会人云亦云，而是有自己的判断和想法。
“3年前我们选择惠立，就是看中了学校不仅教知识，更是教孩子如何获取知识、如何以更宽阔的视野和视角看待知识。我们觉得，这些能力决定了他将来能否过得幸福、有价值。”
而John三年后的优秀表现，无疑让爸妈对孩子的未来多了一份安心。
△越发自信和耀眼的John
当然，除去收获令人惊喜的成长，寄宿生活另外一个巨大收获，就是和同学们持续一生的友情，以及惠灵顿（中国）大家庭带给孩子的温暖。
已经毕业的学生Destiny对此感触特别深。她一个人从外地来到天津惠灵顿时，也是第一次面对全英文授课及中英双语的生活环境，不仅收获了学业的飞速进步，更得到了寄宿学院这个温馨的“家外之家”。
“我有次踢足球把脚扭了，坐轮椅坐了⼀个⽉，期间各个⽅⾯都得到了老师和同学的照顾。有⼀次，在⼀个⼤⾬倾盆的周末，宿舍所有⼈⼀起出去聚餐，舍监为了不让我落单，就背着我去了餐厅。还记得当时我感觉到了舍监就像⽗亲⼀样⽤宽⼤温暖的后背背起了我，把我当成⾃⼰孩⼦⼀样对待……之后，作为宿舍学院的学⽣代表，我竭尽全⼒去帮助宿舍的每⼀个同学，让每个⼈都能感觉到这是⼀个热闹的⼤家庭。”
△惠灵顿天津校区的图书馆
而南通惠立学校的寄宿生活虽然才刚刚开启两个月，但在和Penny对谈时，我已经可以感到孩子和老师们建立了深厚的感情。
“那些在英国的小学和初中里最流行的游戏都被老师们带到了南通惠立学校的休息室……孩子们和老师们一起欢笑，有时候我不由得暗自惊讶：我们真的只跟这些孩子们相处了两个月吗？为什么会觉得跟他们这么熟悉？他们的进步怎么会这么快？”Penny的脸上充满温暖的笑容。
这让我对南通惠立学校的小小寄宿生们充满信心，他们将来一定会像惠灵顿（中国）学校的学长学姐一样，在寄宿生活中获得长足进步，成长为具备“积极、慎思、独立、个性、包容”五大特质的“惠立人”。
