快看！12月ACT考试回忆出炉：原题叒来了！
北京12月10日的夕阳，见证了12月ACT考试的落幕，也为2022全年7场考试画上了句号。回头看，上半年题很难，我们没少唏嘘；7月亲学生接连拿到满分，我们振臂高呼；9月、10月收获满满，孩子们愈加有自信。
年底了还要吓我们一下。12月ACT考试，原题事件再次发生：12月9日周五上午场，重复了9月10日周六上午场的原题。12月10日周六上午场，重复了9月9日周五上午场的原题。12月10日周六下午场，重复了6月11日周六上午场的原题。
我的第一反应是：怎么又来。第二反应是：怎么重复了三套。
谁能想到，7月刚重复完4月的两套卷子，12月竟又重复了9月的两套卷子、6月的一套卷子。我们不禁再次感叹：ACT真的缺题啊。2022年亚太区共7个月次，28套卷子，其中5套卷子重复了今年考过的原题。粗略一算，年度内重题率18%，六套里就有一套。这还没算重复去年、前年或更早的卷子。
更奇怪的是，重复卷子时，并不是绝对随机的。每个月份出现的四套卷子，一定有内在的绑定关系。不然也不会每次重题，都是某一个月份的两套题。这个规律对考试有什么启示？下周六全年复盘时揭晓。我们很难不问自己：这个考试，是不是真的，已经被我们拿捏了？
看到此处，相信大家都想问：近期的原题，在哪里能练到？能练到就太好了。很遗憾，亚太试卷很多年都没放出来过了，官方每年放出的都是北美题。4月两套，6月一套，12月一套，每年会放出四套新题。想了解亚太考试内容，我们只能看考情回忆。也正因如此，每次亚太考完我们都会写考情文章，造福社会（笑）。
下面一起来回顾12月考试主要内容：
12月9日周五上午场
（重复9月10日周六上午场）
▍文改：难度正常
词汇与固定搭配题数量不多，难点包括：allude & elude。同义词、形近词是在此模块中经常困扰大家的难点，经常考到的例如：allusion & illusion & delusion。在这里，积累永远大于背诵。
▍数学：难度中等
矩阵有出题但非常基础，有同学感觉题目有所变长，理科绝对不能忽视。
▍阅读：难度中等偏上
第一篇小说：主人公第一视角描绘日常走路去学校时沿途的美丽景色，特别是一座公园对主人公很有启发，全篇正向情感，难点在于文章是类散文，无明显故事线，较难抓取细节点，类似文章要着重练习。
第二篇社会科学：讨论美索不达米亚古文明从狩猎采集发展至农耕过程中的食物来源问题，文章逻辑是经典的新证据推翻前人理论。无论是文章背景还是议论逻辑，本篇文章难度都不大，是社科爱好者的福音，从这篇开始做整套会非常顺。
第三篇人文：出现了非常偏的访谈体裁，并与建筑学相结合。被采访的著名建筑师与采访者讨论其建筑作品的设计与背后理念，共讨论了两个作品。这篇文章看似难在体裁，其实难在内容。建筑学相关的人文文章在考前一定要练到。
访谈体裁确实偏，在我们手中的90套题中，访谈只出现过三次，是三百分之三的稀有度。
访谈体裁是纸老虎。虽然一眼望去文章长相很奇怪，篇幅很长，但既然是以对话为主体，行文逻辑肯定是紧扣着问答的，回答围绕着提问展开。因此在读文章过程中，顺着逻辑链就不丢失重要内容。要特别注意双方表达出的正负向情感态度。请参考63C、A11套题。
第四篇自然科学：双篇；A篇讨论用一种细菌完成建筑的修复工作；B篇讨论的是一种新型机器人的设计，通过特殊设计做到力度把控。文章难度中等，但双篇异同处难捕捉。
▍科推：难度中等
考到光合作用，其中有一道背景知识题较难，问的是糖的构成单位subunit，答案是单糖monosaccharide。
12月10日周六上午场
（重复9月9日周六上午场）
▍文改：难度正常
基础考点都有涉及，细碎的知识点也有，词汇和固定搭配题不少。具体题目简洁性考点born and raised in 1930：因为1930年是一个短暂的时间点，所以只能说出生在这个时间，而养育是一个持续性的动作，所以我们应该是选择删掉and raised这个句子成分。
词汇的考察中，有一题要求least acceptable（哪一个是最不合适），题目问“时间飞逝”的这几种表达，哪种是最不合适的。选项里有 intervening years/transitory passage of time/over the years等。intervene是“干涉”，所以最不可接受的“时光飞逝”的表达应该是intervening years。
建议：重视词汇和固定搭配的背诵, 充分利用阅读和文法的真题词汇和固定搭配的补充材料；另外刷题时需要将ACT阅读文改的文本精读并积累一词多义和固定搭配。
▍数学：难度偏高
▍阅读：难度正常
第一篇小说：讲一个人制造船只的具体经过，以及和一个酒店老板的对话。
第一段讲的是这个人准备开始做船了，他准备了一个清单的做船需要的东西，但他又改变了主意，认为他不需要清单上的需要邮寄的东西，他只需要一个船帆和链子。文本此处有出一道题，问为什么他转变了之前的想法。
第二部分讲主人公每天做的事安排的特规律，他会去海边去捡制造船只的一些材料，然后做船的时候使用的木头等。之后还会去打扫一下他们家的后院，然后继续做船。此次出了一个not except题，问主人公每天的schedule里没有包括什么。文章没有提到prepare for meals做饭。
第三部分他找到了所有的材料，开始真正的制作船只的过程。文章有一个flashback，他回忆起他几十年前其实也做过船，回忆到他那时候是如何绑桅杆的过程。而这次他再制造船只的时候，他使用了捡到的手术刀以及牙医钻牙的时候的drill钻头，他都给这些手术刀和钻头赋予了新的功能，用来制造他现在的这个船只。此处也出了一个细节题。
主人公制造这个新船只的时候，其实也是遇到了一些困难，比如去绑这个桅杆的时候用的时间很长，以至于有些东西给弄坏了。这个时候他情绪就很崩溃，然后直接就又把船傍也给弄坏了。此处也出了道题，问他到底弄坏了什么东西。
最后他遇到了酒店老板George。G夸赞船是full of wonder，这个地方也出了一道态度题，选curiosity。酒店老板G对这个船特别的感兴趣，主人公回答说我做的这么好看是因为我看到了东印度公司的一个船从而仿制了一艘船的。老板开始开玩笑的说“那你这造的不是资本主义的船吗？”主人公说这个不是资本主义的船，而是代表了人类对美食的追求啊。
第二篇社会科学：话题是美国的劳工运动。
文章从教师开始说起，1890年到1920年之间，美国的教师们团结在一起开始去对抗教育局，教师会跟community社区交流很多，教师之间彼此交流也很多，以至于他们可以连接在一起，去提高自己的待遇，甚至去影响学校去改变教授的课程大纲。但在1920年之后，劳工组织开始fall apart分散，因为这时候的central bureaucracy中央官僚主义的出现，阻止了教师们之间的一些联系，于是教师们再也没有能力去对抗资本家们了。
文章在对教师着重的描写之后又扩大到了对更多其他的工种的一些描写，就说劳工运动的progress和regress（进展和衰退）等等的都是一致的。社会上又出现了socialist party社会主义政党之类的再去组织这个罢工也引起了政府的注意。新总统上台之后就开始用各种方法去限制这些劳工运动。文章提到了很多具体的一些法律以及改善工人待遇的措施等，总之劳工运动变得越来越衰落了，曾经有500万劳工参加的劳工运动在这个时候降到了3.5万人。
接下来文章又回到了教师运动当中，文章提到教师们开始诉诸于professionalism。此处也出了一道细节题，就是指的是教师们开始也变得非常的obedient 和compliance（顺从）。
第三篇人文：从小女孩视角讲述自己家的房子，尤其是妈妈的房子。因为他们家一共有8个孩子，所以每多一个孩子，房子就会扩建。妈妈的房子是the heart of the house。此处出了一道修辞目的题，问 Heart of the house这个 heart指的是什么。选项中有说是 妈妈的方式在in the center of the house，另外一个选是说妈妈的房子是 the most important room。
主人公慢慢长大，她觉得这个房子没有像以前那么大了，感觉房子的size开始diminish。此处出了词汇作用题，说diminish词在暗示什么？文章从小女孩视角描述妈妈的房间是什么样的一个摆设，说到妈妈的床很高，床底下有各种各样的草药。每天早上如果孩子有懒床，妈妈就会做好这种草药去给孩子们喝。此处出了一道目的题，问为什么妈妈会给孩子们喂草药喝？妈妈的屋子里有一个柜子，里面有一个suitcase，箱子里面的东西有什么，妈妈从来都没有让孩子们看过。所以孩子们对箱子里的东西充满了想象，觉得箱子里可能有现金，珠宝，也可能有枪支弹药。此处就很常规的考到一道not except题，问哪个选项是孩子们没有想到的箱子里放的东西。
文章接下来又提到了一件小事。小女孩她对妈妈的屋子充满了好奇，甚至为了争取跟妈妈独处的时间会装病不去上学。即便这样做，会让妈妈再继续的喂她草药喝。此处也出了一道细节题，问装病的代价是什么？答案就是妈妈要给她喝苦苦的草药。
第四篇自然科学：话题较为常规，关于美国national park的生物分类（taxonomy）和 名录（inventory）。阿巴拉契亚山脉里有好多的动物，但是有许多动物并没有被我们所知，因此就影响了我们去保护这些生物。于是政府想要去先去研究出来都有哪些生物，丰富生物的 inventory以去保护它们。我们不了解动物的inventory有一种原因是研究动物分类学taxonomy的一些科学家们人太少了。
文章这里提到了一个具体的科学家名字，说这个科学家虽然已经退休了，但还在组织着他的团队到这些national park去研究生物，这里还提到了他做研究的方法，就是他将团队每一人负责2.3英亩的范围，这样每个人都可以发现90多种生物，包括fungus，slime等，方法特别有效。
▍科推：难度正常
6篇文章，物理科学话题较多。（ACT阅读、文改优秀教师，侯菲提供）
# 12月10日周六下午场 #
（重复6月11日周六上午场）
▍文改：难度正常
基础语法知识点较多，文章主旨题在最后两篇文章中才出现，词汇&固定搭配出题较多。
分析：对语法基础知识点要求较高，考前尤其要通过刷题，树立语法规则的薄弱环节，积累问题，找老师集中解决。千万不要自己闷着琢磨哦。
▍数学：难度正常
考点占比：三角函数，各种数论考点，单位换算题较多。
分析：讲义附录的数学词汇包括单位换算等都要识记。
▍阅读：难度较高
小说是菲律宾移民话题，小孩子视角下对移民来美国的uncle的描写较多，如叔叔来美国后长时间找不到工作依旧自信快乐等情绪细节描写等，话题常规。
社科文章讨论话题是政治方面关于美国民主和自由的话题，此话题在编号60E真题的社科文章中出现过类似话题文章，虽然难度较大但之前的真题中的确也考过类似话题。
人文文章讲述的是女性画家带着自己的孩子去画展，之后讨论了绘画风格和画家性格的之间的关系，考察话题也是过往真题中常考常规话题。
自然科学描写了多个维度对树木的分类情况，植物话题一直在真题中占比较多，话题也属常规。
分析：文章中无定位的细节题占比大。故“框架以及预测考点”阅读方法要熟练以应对较多的无定位题。
▍科推：难度较高
有一篇文章完全没有图表，全是文字描述的实验文章。物理话题的文章较多，化学话题的文章需要非常专业的背景知识，涉及酸碱度测试方面的内容。
分析：科推是科学背景下的阅读考试，“快速阅读+提取重点”的能力要强；难篇文章集要用好。
最后，是三条考试规划建议：
高三年级：解放啦!
高二年级：抓住2月考试，利用寒假黄金时间冲刺，取得阶段性胜利。阶段性目标32+：文改30，数学36，阅读26，科推34。
高一年级：托福100+，建议7月首考。7月试卷连续两年都无比善良，2023年7月也不容错过。还没开始的，若计划7月首考，寒假一定要开始了！已经学过全程班的各位，5月AP结束后可潇洒转身，为7月首考全力冲刺。
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