成绩马上公布！2023届绵阳市高三二诊考试题型及难度分析解读，这些题该不该错？赶紧收藏
为期两天（1月4-5日）的绵阳市2023届高三二诊考试已经结束。
和成都、绵阳历次诊断考试一样，每科考完后，对试卷进行全面分析。为了方便大家查看，我们将绵阳市高三二诊试卷分析整理成文分享给大家。
老师分析很细致，文章也较长，但内容全是干货！家长们可以收藏起来，随时查看！相信通过这样的分析过后同学们能发现自己的薄弱知识，早发现早解决！
绵阳市2023届高三二诊考试题型及难度解读
语文
本次绵阳二诊语文试题难度主要体现在阅读上，而后半部分的语言知识运用以及作文难度并不大。
第一个阅读为论述类文本阅读。本题难度略大。
小题1：本题考查学生理解文中重要概念的能力。
小题2：本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
小题3：本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
第二个阅读为实用类文本阅读。本题阅读量太大。从而导致难度很大。
小题1：本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
小题2：本题考查学生理解文章内容的能力。
小题3：本题考查学生理解文章内容的能力
第三个阅读为文学类文本阅读。本题难度非常大，作答难度高。
【小题1】本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析鉴赏能力
【小题2】本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。
【小题3】本题考查学生赏析文章艺术风格的能力。
第四个阅读为文言文阅读，本题考察传记，难度较大。
【小题1】本题考查学生文言文断句的能力。
【小题2】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
【小题3】本题考查学生概括分析文章内容的能力。
【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
第五个阅读为古代诗歌鉴赏。本题难度比较大。
【小题1】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
【小题2】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
第六个板块为默写
本题考查学生默写常见的名句名篇。
第七板块为语言知识与应用。本题难度简单
第八版本为作文。
立意：
1.平凡技艺也能成就精彩人生。
2.任何岗位上都能实现价值，成就事业
3.破除职业偏见”，培养大国工匠”。
4.找准人生方向，成为国家需要的人才。
附作文范文
以工匠精神雕琢时代品质
一位生产智能电器的企业家发出这样的感概：我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。企业对高精尖、炫彩酷的不解追求，同工匠精神不谋而合。以工匠精神雕琢时代品质，像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里记载：“匠，木工也。今天作为文字的匠”，阜已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造谐高深的代名词。一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵戏的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的悬殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力润流的企业。崇尚工斤精神的国家，一定是一个拥有健康币场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把链，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
的确，简若没有发自肺肺、专心如一的热爱，怎有废疫忘食、尽心竭力的付出：没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拨萃、巧夺大工的卓越：没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命暂学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推票工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片。亦是社会品格、国家形象的荣耀与写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
接下来继续为大家分享数学科目。
理科数学
总体来看这一次绵阳高三二诊数学试卷的难度和往年基本持平。试题考察的形式和内容也比较趋于和完整的高考内容接近，所以相比较绵阳一诊而言，绵阳二诊所能反映的学生对知识和方法掌握的情况会更加全面一些。接下来我们来看每一道题的情况。
第1道题考察复数的运算和相关概念，属于非常常规的送分题，和高考考的位置也相当。
第2题考察含有参数的集合从属关系的求参问题，这里面的考点一个是集合元素的互异性，第二个就是分类讨论的思想，难度较低，属于基础题。
第3题考察了概率统计中的茎叶图的读图能力，以及概率统计中的一些像平均数，方差等概念的含义，只要学生耐心看懂茎叶图中的两组数据，判断出两组数据的平均值和方差的相对大小还是比较容易的，属于基础题，难度较低。
第4题考察了向量的三点共线问题以及向量的运算法则，这道题的做法不唯一，可以采用向量问题两大基本方法。
一个是建系法，利用平面直角坐标系表示出每个点的坐标，然后用坐标的运算法则计算向量积，这个方法的难度相对较低，就是运算稍微多一点。
第二个方法就是几何法，就可以利用向量积的几何意义也就是投影进行运算会相对简便，也可将问题所问的向量进行拆分后运算，也是可以的，但是会稍微多算一点点。无论是哪一种方法，相对难度都不大，还是属于基础题。
第5题考察二项式定理的一般项公式，由于题目所需要展开的二项式代数式结构比较简单。所以直接使用两项的二项式定理直接展开就比较容易算出答案，属于送分题。
第6题以命题为基础，以椭圆方程和双曲线方程的概念为背景，结合了简易逻辑中的或且非来综合考察了一个概念类的题目，从而求参数的范围，题目难度不大，主要是需要同学们做好相关概念的辨析，注意基本概念的理解，计算量不大，属于基础题。
第7题综合考察了排列组合与概率，要求同学们要做好选和排的工作，也就是分组和排序。
具体而言，排列中涉及到了相邻问题，针对相邻问题的方法是捆绑法，这道题在排列组合中相对而言算是比较基础的，只不过这道题需要注意的事情是最后题目的问法涉及到了概率，所以需要同学们注意总事件的数目，避免出现对题意理解的偏差导致丢分，题目总体而言还是一道基础题。
第8题以等比数列为背景，考察了等比数列一通项公式和n项和公式，需要同学们结合题目给的两个条件，求出这个等比数列的首项和公比，然后根据求出来的首项和公比求出前n项积的代数表达，相对而言难度不大，属于常见的基础题型，学们做的时候主要是注意要计算小心，然后注意到题目的问题是不等号，没有等于号。
第9题察圆锥曲线中的双曲线方程和双曲线的定义，这道题目需要同学们做一定的辅助线，再结合平行四边形的几何性质以及双曲线的对称性解题，需要用到方程思想，属于中档题。
这道题有一定的运算量，但是这种题目并不是很新颖的题目，不管是高二同步学习圆锥曲线的时候，还是高三复习备考过程中这种题目都还算是比较常见的题目，所以大部分同学通过训练后应该是能掌握基本解题方向和具体的解题方法，对于基础并不是特别扎实的同学，这种类型的题目就是要努力攻克的内容，因为解决这些问题的方法是可以通过模仿以及训练获得的。
第10题考察了余弦为基础的三角函数基本性质问题，题目具体涉及到了奇偶性和对称性以及平移基本规律，也需要同学们非常熟悉三角函数的图像，结合题目给定的图像分析出原函数的解析式，然后针对其性质解决问题。
此类问题属于比较常见的问题，也是反映同学们基本功是否扎实的内容，比较重要，但是难度不大，这道题的综合性略强，题目涉及到的问题种类不同，所以在做的时候需要费一点时间，基础扎实同学相对而言没有什么问题，属于基础偏上一点点的题。
第11题考察圆有关的动点长度问题，这也是原有关的问题中最常见的一类问题，本题相对而言需要注意的有2点，一个是要将题目问的与圆有关的切线长通过圆心以及切线的性质转移一下。
其次将问题所要求的档和表示出来之后，要重新对其赋予几何意义，通过对称性来解决线段长度问题。这道题有一定的难度。
但是这种解法是曾经出现过的，也许频率不高，但是应该相当一部分同学是曾经见过的，那么这道题就体现了同学们平时做题对于知识方法积累的重要性。整道题目可以定位为中档偏上一点点的题目，但还算不上难题。
第12题，指对幂函数比大小，难题，这一类型的问题是最近三四年高考高频热门考点，难度也有逐年上升的趋势，这道题也是相对来说偏难的一道题。最近几年模拟题考这一类型的问题也比较多，涉及到的方法也是五花八门。
我个人平时教学也总结了十几种方法，所以对于这一类型的问题其纷繁复杂多变可见一般。有想法攻克这一类型问题的同学就一定要注意方法的总结和辨析，以及还要具备比较强的观察能力。
总体而言对同学们能力要求偏高。回到本题涉及到的方法包括了放缩和构造新函数，其中构建线函数是高考这一类问题的比较常见的考察方法，并且结合构造出来的新函数的单调性进行比较大小，属于难题。
第13题，考察简单的线性规划，非常常见而常规的考题，属于送分题。
第14题考察三角恒等变换公式的使用，具体而言涉及到了诱导公式和二倍角公式，属于比较常见的考题，需要同学们有一定的观察能力和熟练使用公式，平时训练较多的同学应该还算是比较容易的，属于基础题。
第15题，考察函数概念的理解以及函数零点个数问题，题目的关键还是在于函数概念的理解，才能充分明白题目所要求的组合函数的表达式，从而能大致画出新函数的图像，进而回答问题，属于中档题。
第16题以抛物线为背景，考察了抛物线的双切线引发了综合问题。这一类型的问题在2019年到2021年的三年高考都连续有考察。
如果用普通方法做这一类型的问题还是比较麻烦的，但是如果使用一些相对精妙且高阶的方法，那么这道题的难度就会下降不少。
具体而言可以使用极点极线的相关性质，进而才能发现这个题目涉及到隐性源的问题，题目有一个隐藏的圆，通过极点极线来挖掘相对而言是比较容易些。整体而言，这道题还是属于中等偏上一点的题目，有一定的难度。
第17题解答题的第一题，考察了解三角形，这道题的难度不大，属于非常常规的解三角形问题，第一问涉及到了边化角和三角恒等变换公式的使用。
第二问涉及到了向量，主要还是概念这个层面，没有太大深度，但是题目涉及到的中线，所以可以采用中线长定理，方法不唯一，难度不大，属于基础题。
第18题概率统计涉及到了线性回归方程这一板块，第一问涉及到的相关系数概念的理解，第二问涉及到了回归方程相关数据的运算，需要同学们充分利用数据，小心计算，此外注意格式，耐心回答题目要求的问题，难度不大，属于基础题。
第19题考察数列，这张题目模仿了高考的选条件进行解答这个考察方式。去天而言涉及到了等比数列的通项公式以及等比数列的判定方法，由于不同选项得到的答案是不一样的，所以具体而言受到的方法也比较多。
笼统的来说，后面还涉及到了函数单调性问题，利用函数的单调性判断数列的单调性以及作差法判断数列的最值，这道题在实际操作的时候存在一定的变化，但是题目本身所涉及到的知识和方法难度不大，所以属于中档题。
第20题圆锥曲线解答题考察的椭圆。第一问涉及到一个拖延非常常见的二级结论的证明，其证明方法不唯一可以采用原始定义和曲线代换的方法，也可以使用点差法加平移，偏基础；第二问涉及到了设点和坐标运算，以及韦达定理的相关运算，题目难度不大，但是有一定的运算量，没有什么特别巧妙的取巧的方法，属于中档题。
第21题，导数压轴题，第一问，考察导数的求导和原函数单调性的判断，注意因式分解，难度较低。
第二问涉及到最值问题的转化以及原函数单调性的分类讨论，度本身也不大，主要是分类讨论的类别相对较多。对于学生逻辑思维严密与否有一定的要求，但是本身的计算难度相对不大，分类标准的确定相对难度不算太大。
所以属于中等偏上一点的题目，但是由于所分类别相对较多，且所需要书写的内容偏多。所以实际操作过程中还是存在较大的障碍，对于训练量不是太够的同学可能会存在做不完题目的情况出现，单纯从解题难度上可以归类为中等偏上的题目，但是从实际考试解题得分情况来看，可以归类为一个难题。
第22题坐标系与参数方程，这是选修部分的第一题，十分，第一问考察。学生及坐标方程的计算和极坐标方程的求解，需要同学们注意结合图像分析参数范围；第二问涉及到了极坐标方程之间的联立问题，联立方程后进而求长度，属于比较常规的问题，只不过本题的运算量稍微有点大，这个对部分同学来说可能会存在一定障碍，但是题目本身不难，跟平时训练的题目的难度相当，可以算是中档题。
第23题第一问，考察绝对值不等式的解法，可以采用零点分段法去分三类解不等式，属于非常基础的题目；第二问涉及到不等式的证明，需要同学们首先构建起参数之间的联系，然后要在恰当的时间进行换元，并且充分使用基本不等式，题目整体难度不算太大，属于基础偏上一点点的题目。
理数分享完毕，接下来继续为大家分享文数科目。
文科数学
文科数学试卷考试范围没有包含立体几何，试卷整体难度一般，没有很难的压轴难题，整体解答题难度比选填大一些，原本部分送分题的解答也变得容易拿不全分。比较注重知识的灵活应用能力，考察的全面且比较细致，对还在一轮复习的同学应该有很好的指导作用，重视基础知识理解、基本量的运算能力以及板块知识的全面性。
第1题考察复数运算及复平面对应点的坐标问题，难度较低，属于送分题；
第2题考察集合间的包含关系，注意集合三要素中的互异性是易错点，难度较低，也属于送分题；
第3题考察茎叶图的认识与统计数字特征的计算，相对来说本题还是需要花一点时间进行计算的，不过难度较低；
第4题考察向量的数量积问题，当然本题可以采用建系的方式去处理简化运算，平常对此类建系处理向量的问题练习较多，对大家来说难度都较低；
第5题在椭圆与双曲线的背景考察复合命题的真假性，正确理解焦点在不同轴上时的椭圆与双曲线满足的不等要求，难度较低；
第6题考察概率中的古典概型，可通过枚举等方法得答案，难度较低；
第7题考察等比数列基本量的运算，熟记求和与通项公式即可，难度较低；
第8题考察余弦型函数的图象与性质，通过五点法求解析式等问题，需要逐个判断选项，并且要取舍初相的值，难度一般；
第9题考察双曲线的渐近线方程，注意本题中对圆周角的利用以及双曲线定义的使用，难度一般；
第10题考察函数的零点问题，可通过分类讨论确定零点个数，熟记切线不等式是本题能速求的关键，否则浪费太长时间得不偿失，难度一般；
第11题考察曲线的轨迹方程问题，首先要能快速判定动点P的轨迹为圆并写出其轨迹方程，其次见到直线含参应条件反射其过定点，则通过直线与定点和圆心连线垂直时距离最大求出m的值，难度一般；
第12题考察比较大小问题，首先可以用构造函数的方法比较大小，其次本题也可以用泰勒展开比较大小，本专题在高三秋季班单独讲过，寒假班中也有对应比较大小的专题讲解，当然也可以用直接利用对数函数单调性比较大小，本题难度一般；
第13题考察差角的正切公式，熟记公式即可，难度较低；
第14题考察线性规划求线性目标函数的最小值，是大家都能拿分的题目，难度较低；
第15题考察构造函数利用单调性求参数取值范围，本题只要能构造出函数得到单调性，求导后参变分离即可快速得到答案，难度一般；
第16题考察抛物线的综合应用，需要同学们对极点极线有一定了解，不清楚的同学记得半代换也行，首先需要通过结论快速得到直线AB的方程以及其恒过的定点，然后通过与直线MH联立求出H点直接用距离公式算出FH关于P点纵坐标的表达式求值域即可，本题计算量稍大，秋季班学过极点极线的同学做起来速度会更快一些，有一定难度；
第17题考察解三角形问题，第一问在正弦定理的使用上部分同学还容易用错，非齐次的时候也在乱换导致出错，第一问正弦定理边化角后，利用合角的正弦公式展开后即可得到答案，第二问难度比第一问难度低，数量积翻译后利用余弦定理即可，但是第二问也有易错点，就是向量夹角问题，主要同起点，难度一般；
第18题第一问考察数列中递推公式求通项的问题，属于平常练习较多的，难度较低，第二问考察数列的单调性，这是平常基础一般的同学较少关注的问题，需要引起重视，难度一般；
第19题第一问考察相关指数问题并且需要说明理由，平常大家也是较少遇到，写不出具体原因，也是需要我们在复习的时候注重全面性，弄清来龙去脉；第二问考察非线性回归方程的计算，虽然平常在着重强调计算，但是还是会有部分同学对非线性计算存在较大问题，主要源于公式应用不熟练，难度一般；
第20题第一问考察常规的设点设线联立后利用韦达定理处理斜率问题，当然第一小问也可以用平移齐次化进行处理；第二问考察弦长问题的计算，没有弯弯绕绕简洁明了，但是这道题目计算能力是基本要求，否则会举步维艰，难度中等；
第21题第一小问考察极值的求法，难度较低；第二问考察含参单调性的讨论以及在区间上的最值问题，这应当是平常练习较多的一类题目，作为压轴题题型非常常规，难度中等；
第22题第一问考察轨迹方程的求法，这类问题是很多同学最不喜欢的题目，而且需要分类讨论，改变了以往该题转换方程类型的送分形式，给部分同学一丁点挑战；第二问利用极坐标的几何意义求最值问题，处理起来相对来说思路很简洁，整体本题难度一般；
第23题第一问考察零点分段法解双绝对值不等式问题，难度较低；第二问考察基本不等式的应用，对凑形能力有一定要求，本题用柯西不等式也可以进行证明，也可以用消元法去进行证明，方向较多，需要平常的变形技巧足够纯熟，难度一般；
文科数学分享完毕，下面继续为大家分享英语科目。
英语
第二部分 阅读理解
第一节：
A篇应用文 主题：四个不容错过的世界级博物馆
21. 细节题。从第一个博物馆介绍的最后一句可知在CHSDM免费向导的时间。选A。简单题。
22. 细节理解题。从第三个博物馆的There are a handful of places to eat inside should the kids get hungry知道这个博物馆对孩子们提供有特殊的服务，故选C。中等难度。
23. 细节理解题。从第四个博物馆的第一句话可知该博物馆历史最为悠久，故选A。简单题。
B篇说明文 主题：有机苹果和食品安全
24．主旨大意题。从第一段和最后一段最后一句话可知，本文主题是有机苹果的好处和食物安全，选D。 中等难度。
25. 细节理解题。从第三段可知，有虫的苹果是可以拿来做苹果酱的。故选B。简单题。
26. 细节理解题。从第四段可知，其他的地方也在种植质地和美国苹果差不多的苹果。故选B。中等难度。
27. 推理题。通读全文可知作者对于家乡种植的苹果是颇为自豪的。选C。中等难度题。
C篇 有关人与自然主题的记叙文。主要讲了亿万富翁Kjell从事海洋清洁保护的行为。
28. 细节理解题。从第一段最后一句话可知，Kjell决定开始清洁海洋，选A。简单题。
29. 词义判断题。根据该词后面的With the latest equipment on board…可以判断，该船配有先进的设备。故选B。中等难度。
30. 推理判断题。从倒数第二段可知，这头叫Lulu的鲸鱼从此再未繁育可知环境污染的后果严重。选C。中等难度。涉及对词汇考查：consequence 和reproduce.
31. 从第三段和最后一段可知，Kejll和WWF有合作，故选A。推理判断题。中等难度。
D篇科技阅读文章。主题是冥想帮助人们少犯错误。
32. 细节理解题。从第二段It has you pay attention to everything going on in your mind and body可知OMM和其他冥想方式的不同，选D。 简单题。
33. 细节理解题。从倒数第二段的双引号中的话可知，冥想者可以通过冥想提升他们认知错误的能力。选B。中等难度。
34. 细节理解题。从最后一段可知接下来将研究是否脑的改变会引起行为的改变。选C。中等难度。
35. 主旨大意题。通读全文可知这篇文章的主题是探讨冥想的帮助人们少犯错误的好处，选D。中等难度。
第二节：
补全信息题。主题是怎样提高生活品质。
中等难度。部分题可以通过做题技巧完成，如40题。抓住每个建议的主题就可以比较顺利正确的完成该题。
第三部分：英语知识应用
第一节：完型填空
为了与爱人去Crater of Diamonds Park寻找天然钻石的故事。中等难度。
难题：56题。形容词辨析。选A。他们是在火山的灰土中寻找钻石。57题。动词辨析。选B。涉及两个较难词汇spot 和 scratch
第二节：语法填空
主题：中国对世界体育赛事做的贡献。
61.考查fail to do的搭配
62.最高级的考查
63.介词搭配
64.非谓语动词的考查
65.时态考查
66.非限制性定从考查
67.非谓语动词的考查
68.副词修饰动词
69.固定搭配
70.词性转换
第四部分：写作
第一节：改错
涉及常规语法项的考查。如固定句型 It is generally believed that… 固定搭配，go jogging, 同位语从句的引导词that等。
第二节：书面表达
主题：志愿者活动
整体上说，此次绵阳2023届二诊难度适中，涉及人与自然和人与社会等话题。整体试卷有较高的区分度，能够检测出被测试学生的不同英语水平。
英语科目分享完毕，接下来为大家分享物理科目。
物理
14题考查静摩擦力和滑动摩擦力的特点，以及基本的牛二定律和图像关系，属于基础知识的一个综合，难度不大
15题以库仑定律为基础，考查库仑力以及动量变化和能量变化以及做功之间的关系，也是属于基础知识的一个综合，属于简单题
16题考查受力平衡、库仑定律以及电容器。计算量适中，属于中等题型
17题考查万有引力定律的计算以及黄金代换有一定的计算量，估计会有部分同学会有算错的情况，属于中档题，现在有部分同学的计算能力是非常若的，如果本题没算对那么需要在后面的复习好好的去练一下计算能力
18题考查动量定理以及动量守恒和常见的动量题型相比有变化。有一定的难度，考察的是动量的一个运用，属于中等偏上一点的题，
19题考查的是汽车启动的知识点，有甲乙两车启动过程的一个分析问题。物理量较多计算量较大有一定的思维难度，属于中等偏上的题型
20题考查重力场电场复合场，也就是等效重力与竖直平面内圆周运动轻杆模型的一个结合。有一定的思维难度，但是模型化条理比较清楚，平时练习的题型。计算量适中。属于中等题型
21题考查矢量的合成分解，也就是连接体的速度关系结合能量做功，考查同学们对物理模型的一个分析能力和计算能力，计算量适中，属于中档偏上一点的题型
从选择题整体来看，除前两道题没有计算以外，其他剩余选择题都有一定量的计算，而且部分题的计算量还较大。所以整体。二诊的选择题难度相较于一诊，包括成都一诊的难度都会有所上升
22题实验题考查的是动量守恒的一个验证。有一定的计算量，思维难度不大，如果丢分，应该是丢在计算上的
23题的电学实验前半部分考察测未知电阻的内外问题，属于简单题型。第二部分考查测电源电动势内外接的一个区别去进行选择和计算，有一定的难度。属于中档题型
24题考查简单的竖直平面内的圆周运动。分析过程应该是绝大部分同学都会，但是在24题以天体运动做了一个背景，加大了一点分析。属于中档题型
25题，以滑块木板为背景。考查同学们对运动过程的一个分析以及受力分析。三个问，第一问稍微会简单一点，第二问会有一定的计算量，第三问也是纯粹的一个计算，没有太多的思维难度。就是一个多过程的计算、分析和运用，属于中档偏上一点的压轴题
34题的选做题以光学为填空题，以机械波为大题，光学部分适中难度，机械波的大题，也没有太大的难度，属于中档难度，但是部分同学对机械波的大题有一种天然的畏惧，如果是这一类同学，需要下来，对机械波的解答题有一个专项的训练，
整体来说，本次绵阳二诊的物理试题在后边的实验题解答题和选做题上边难度都是属于比较适中的，正常的，但是在前边儿的选择题上边儿会相较于之前有一定的难度提升，包括计算量，包括题型的一个设置，都会给部分同学带来一定的难度。相比一整难度会有所加大，比高考难度也是有所加大。题型方面中规中矩都是平时见到过的，思维难度的考察适中。
化学
第七题，考察学生化学常识问题，需要注意的是陶瓷的主要成分是硅酸盐，属于中等题
第八题，考察学生有机物的相关性质，需要学生能够根据结构式写出分子式，判断有机物中各原子是否共平面，熟悉有机物各种官能团的性质，属于中等题
第九题，考察学生阿伏伽德罗常数的计算，这道题的综合性比较强，还考察了学生电子数的计算以及根据pH值计算溶液中的氢离子数。属于中等题
第十题，考察学生化学实验，本题考察学生过氧化钠制取的类比实验，属于中等题
第十一题，考察学生元素周期表的推断，需要学生熟练掌握短周期元素的性质，能够正确推断出未知元素是解答本题的关键，还需要学生掌握元素周期表的规律性质，属于中等题
第十二题，考察学生弱电解质在水溶液中的电离平衡，需要学生会计算电离平衡常数和在不同PH值下盐溶液中各离子浓度的大小比较，属于中等偏难题
第十三题的核心考点是电化学的相关内容，但是知识点背景上是电化学中考的不是非常多的电池电动势。需要学生理解从电动势出发如何测量PH值的原理，属于创新性很强的试题，难度较大，需要学生非常扎实的基础知识和分析能力
第二十六题，考察了学生化学工业流程，第一问考察了学生。四氧化三铁和酸的反应。第二问考察了学生，金属氧化物和稀硫酸的反应，二价铁的氧化。需要注意的是二氧化硅和稀硫酸不反应。第三问考察学生化学平衡常数的计算。第四问考察学生化学平衡的移动。第五问考察学生铵根离子的相关知识，第六问考察学生化学方程式的书写，属于中等题偏难题
第二十七题是有机化学基础知识综合考查，第一问考察学生化学方程式书写，第二问考察学生冷凝管的使用和乙醇的性质。第三问考察学生化学实验操作，第四问考察学生化学反应中的放热反应，第五问考察学生化学实验操作，整体来说属于中等偏难题
第二十八题，考察学生化学平衡以及化学反应热。第一问考察学生化学反应热的计算。第二问考察学生化学平衡状态的判断，结合反应热图像与化学平衡的综合考查以及化学平衡常数的计算，第三问考察学生化学平衡中转化率的相关计算以及温度对化学平衡的影响，属于中等偏难题
第三十五题考察学生物质的结构与性质，第一问考察学生电子排布式的书写以及晶体类型的判断。第二问考察学生配位数的计算以及空间构型的判断。第三问考察学生杂化类型以及电离能的相关知识。第四问考察学生化学键。第五问考察学生晶包的有关计算，属于中等题
第三十六题考查学生有机化学基础，第一问考查学生有机物的化学名称以及结构简式的书写。第二问考察学生有机化学的应类型以及官能团名称的书写。第三问考察学生核磁共振氢谱的计算，有机物结构简式的书写，第五问考察学生有机物的化学反应，属于中等偏难题
本次绵阳二诊的理综化学部分整体来说是比较偏难的。试题有一小部分考察的形式比较新，需要学生有较强的综合能力。
生物
第一题考察了糖类相关的知识点，涉及到糖类的不同分支，包括脱氧核糖，糖蛋白，碳水化合物供能等知识，属于简单题目。
第二题考察了细胞骨架在生命活动中的变化，涉及到有丝分裂，细胞分裂等知识点，需要学生对于每个知识点下细化的细节非常清楚，属于简单题目。
第三题以最热点的疫情防控为背景考察了抗原抗体的相关知识点，结合了实际的新冠传播案例，但是知识点上并不复杂，属于中等偏简单的题目。
第四题考察的是生物实验的相关内容，背景为神经系统的相关知识，阅读量比较大，需要学生从实验设计的角度出发，结合控制变量法和设置对照组的基本思想进行答题，属于中等偏难一点的题目。
第五题考察了血液中的成分指标，需要学生了解血液中应该含有的成分和作用，属于内环境的相关知识考点，属于中等难度的题目。
第六题考察了遗传相关的知识，涉及到的了测交，杂交，自由组合定律等知识点，在分析上存在较大的难度，属于较难题目，会花费学生较多的时间。
选择题整体难度中等偏上，难点在遗传和实验两道题，其他的题目需要学生能够保证正确率。
大题29题是以H原子为线索讲呼吸光合作业串联起来进行考察，只要学生对于课内细胞代谢的流程熟悉程度够久不算难题，而且没有涉及到一些比较难的计算，属于较简单的题目。
30题是考察了生物育种的相关知识，单倍体育种，多倍体育种和杂交育种是现在考试中比较少见的知识点，要看学生在平时是否复习到位，值得一提的是在48套第一期的试卷中其实出现了很多该知识点的题目，如果购买试卷的学生认真做了肯定是能完整的解决这道题的，但是这道题因为知识点考察相对偏门，属于中等偏难的题目。
31题考察的是神经—免疫调节，学生只要复习到位，看懂流程图并且把问题填清楚应该不是很难的问题，属于中等偏简单的题目。
32题考察果蝇的遗传问题，难点在于后半段的遗传实验分析，首先需要学生分析清楚思路，同时涉及比较大段的文字叙述，这是对于学生来说比较难得分的地方，属于难题。
最后选做的37题是生物技术实践的内容，考点考法都属于比较常规的，正常给学生的要求是这道题一定要拿到满分，属于必须掌握的知识点。
生物这次二诊整体的难度相对属于中等偏上，有一些考点不是非常常规的内容，考察了学生在复习时候的知识点覆盖是否全面，同时在阅读量上也不小，需要学生头脑思路清楚同时有比较强的信息提取能力。
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政治
政治选择题侧重基础知识的考察，比较简单，没有比较难的题。主观题难度适中。
12.基础题。①提升商品的生产效率，降低单位商品价值量；本题和生产效率无关；③也和生产成本无关；排除法，直接选择C。
13.基础题。②提升居民的消费能力→化解过剩产能→维护经济安全；消费能力影响因素多元，不能直接提升，表达不准确；③增加物资供给数量→ 降低物价水平→减轻居民生活负担；激活供销社，主要为了稳定物价、维护农副产品供应链安全。不是简单粗暴的增加供给，表达不准确。选择B。
14.中等题。
①扩宽了个人养老的渠道，增加了居民转移性收入。转移性收入是指国家、单位、社会团体对居民家庭的各种转移支付和居民家庭间的收入转移，材料未体现。③有利于积极应对人口老龄化，保障人们基本养老需求。不符合题意。
15.简单题。①知识产权国际合作持续深化；没有体现；②我国已经实现了科技自立自强；已经实现表达错误；
16.基础题。②推进资本市场一体化，增加外汇储备。资本市场表达不符合题意；④提高对外投资的水平，建设贸易强国，不属于对外投资了。
17.基础题。③对未成年人进行特别保护，赋予未成年人更广泛的权益，更广泛的权益表达错误；④提高保护能力，为推进未成年人保护工作提供了根本遵循，根本遵循表达错误。
18.中等题。③转变职能积极参与企业生产经营管理，没有体现转变职能；④坚持人民利益至上积极推动制度创新，表达错误。
19.基础题。①制定法律是为了把党的主张上升为国家意志，表达错误；③中国共产党是推进黄河保护的组织者和执行者，表达错误。
20.基础题。在奖牌结构中借助中国传统构造“正负图形”巧妙嵌入乒乓球拍 和乒乓球图形，造型具有特点又不失中国传统文化，更符合题意的是C. 发挥了意识主动创造性和自觉选择性，彰显文化自信
21.基础题。①真理与谬误往往相伴而行，与题意不符；②认识受主体自身状况的影响，题意不符；
22.基础题。②困难越多、挫折越大越有利于个人成长，表达过于绝对；④认识到任何事物都有优缺点两个方面，与题意不符。
23.基础题。①人民是人类社会存在和发展的基础，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。表达错误。②社会意识是推动社会进步的动力，表达不准确。
38.中等题。以新能源汽车行业的强势崛起为背景出题，考察贯彻新发展理念，推动经济高质量发展，企业经营成功的主要因素。“新能源汽车区别于传统汽车的核心技术是“三电”,包括电池、电机和电控。
随着全球 汽车供应链加速融合，以宁德时代、比亚迪等为代表的新能源汽车产业链公司正推动中国新 能源汽车产业链在全球强势崛起”提升核心技术的自主创新能力，降低关键核心技术的对外依存度；由“中国拥有全球一流的汽车供应链体系，从汽车整车、到电 池到锂矿等上下游产业链完善，韧性明显。”
得出优化产业布局，畅通上下游产业链， 提高产业链和供应链的整体竞争力；“中国正被越来越多的跨国汽车公司作为海外生产和出口基地，欧洲和美国制造商正越 来越多地将其纯电动汽车生产转移到中国。”得出积极开拓国际市场，促进国内国际双循环。
39.中等题。结合当今世界时代主题、人类命运共同体、国际政治经济关系新秩序等作答。
40.（1）基础题。考察矛盾普遍性和特殊性关系原理及方法论，结合材料作答。
(2)中等题。 “桐乡将村庄经营模式发展成为培育新型集体经济的重要创新实践”得出通过发展集体经济，盘活农村生产要素，拓宽增收渠道；“，不在县城和周边大搞开发区，而是以培育特色 产业、垂直产业冠军为出发点，打造镇村联动共富产业链，推动城乡产业发展融合化”得出构建彰显优势、 协调联动的城乡区域发展体系，促进共同富裕协调发展。
“充分发挥县城在公共服务中的供给优势，强化公共服务向乡镇、村庄辐射延伸”推进基本公共服务均等化， 实现发展成果共享。“五次提高低保标准，通过市、镇、村联动，建立包括低保、医保在内 的社会保障兜底机制。”得出完善社会保障体系，彰显人民群众在共同富裕中的主体地位。
（3）开放性试题，言之有理即可。
历史
历史选择题部分易错题多一些，个别题有难度。主观题难度适中，论述题有难度。
24.易错题。《商君书》有“废逆旅”“使民无得擅徙”；载某无爵男子曾逃亡三次，除一次系 逃避劳役外，并未见其他过错，但仍要到乡去自首。可知社会流动现象突出。
25.易错题。如《职贡图》、《王会图》或《朝贡图》,就把异国 人物画得多少有些变形。则A. 统治者推行较开明的民族政策，开明表达不对；C. 民族交融已经成为社会的主流，民族交融没有体现；D. 民族元素丰富了艺术创作的内容，没有体现。
26.基础题。南宋时期形成多个不同的货币区，流通不同的纸币，形成不一样的铸币。表明当时，D. 商业经济发展繁荣。
27.基础题。江南民风素称柔弱，但在元明易代、明清易代其英勇的姿态较之于被认为民风强悍 的北方更抢眼。文人素质变化大反映C. 儒学伦理教化成效显著。
28.中等题。结合图示信息和史实，广州输出额减少，上海增加。体现C. 近代经济半殖民地化趋势。ABD没有体现。
29.中等题。从清末民初开始个人从各种家族、地方和国家的“网罗”中解放出来，这是一个“脱 序化”的过程。但是五四以后，开始了相反的历程。根源在于C. 社会变革的需要。
30.易错题。武汉失守后，中国抗战局势发生了巨大变化，为了扭转战局，蒋介石在 南岳衡阳举办了游击培训班，还专门邀请共产党方面的人去讲课。表明重视敌后战场。BCD不准确。
31.中等题。城乡关系呈现恶化趋势，1978年开始经济体制改革，城乡收入比重发生变化，据此可知，D. 经济体制改革亟待深化。
32.易错题。罗马皇帝为公民之首，称“第一公民”而中国秦汉的皇帝则是真命天子，皇帝出巡要清街道，造成这一差异的主要原因是A. 皇帝权力的来源不同。
33.基础题。描绘了一个农民踏着步子，用左手播撒种子，很是专注。 深色帽子与背景明亮的天空形成强烈的明暗对比。是对现实的客观描写。选B. 是对社会现实的客观描绘。
34.中等题。1916年，大多数 州实行直接预选制；一战前，20多个州实现了创 制权，选民直接提出法案并表决通过就成为法律，而无须通过立法机关。表明民众影响的扩大。选D. 提升了民众的政治影响。
35.中等题。1931年，斯大林提出“技术决定一切”的口号；1935年，斯大林提出“干部决定一切”的口号；结合史实可知A. 适应了国家发展战略需要。
41题（1）中等题。概括总结材料得出变化：从昼夜分明到夜生活丰富，昼夜秩序逐渐瓦解。原因从多角度作答：政府、经济和生产力发展、人观念变化、文化发展等。
（2）中等题，从材料概括得出特点涉及范围、阶层、形式等方面；影响也从多角度作答：管理制度、经济发展、思想观念、人文精神等。
（3）总结概括材料，重视对夜间生活的管理；逐渐利用夜间生活发展经济；丰富日常生活。
42.论述题。有难度，四个维度任选一个维度审视中国共产党百年奋斗史。结合所学材料加以佐证，可以从自己擅长的角度论证。
45.考察清政府官学近代教育转型举措及评价
（1）简析清政府对官学近代教育转型的主要举措，简单题，结合材料归纳即可。
（2）评价清政府的官学近代教育转型。中等题。从积极和消极两方面评价，需结合所学知识。
46.（1）分析沙俄一战前面临的形势，结合材料归纳即可。简单题。
（2）俄国大臣会议应对的一战举措及结果，中等题。归纳材料信息并结合所学知识作答。
47.（1）李惠堂成长为“球王”的原因，结合材料归纳即可。简单题。
（2）民国时期中国足球的贡献，简单题。
地理
地理选择题难度有所提升，个别题难度大易错。非选择题以中等难度试题为主，基础题少。考生主观感受地理二诊试题有难度。
1-2 考察人口问题及人口迁移；
1.易错题。考察导致“六普”到“七普”四川与广东的年龄结构变化的主要原因，七普相对于六普而言，广东0-14岁及65岁以上比例都有所上涨，四川省老年比例更大。可知主要由于经济发展水平差异引起的人口流动。选择C。
2.基础题。四个省份中只有四川省0-14岁比重在减少，老年人口比重上升最大。导致的结果为人口总量减少的最多。选择A。
3-5题
3.易错题。飞机拆解在航空产业链中属于？可用排除法，不可能是A. 原材料生产 B. 技术研发 C.终端产品制造，选择D较为合适。
4.基础题。 21世纪初飞机拆解业的诞生，主要是因为？结合题意，可排除②④。
5.基础题。资源回收利用，主要考虑飞机的再利用价值。
6-8题。考察城市功能分区及影响因素。
6.中等难度。需要对香港和深圳自然环境条件了解并结合题意做出判断。香港城市绿化面积大，从自然环境角度分析主要是因为B、山多平地少。
7.中等难度。深圳比香港工业区、居住区比重大，可得出产业结构和城市功能差异大。
8.基础题。造成图示深圳和香港城市功能分区面积占比差异的主导因素是发展历史。
9-11，考察丝绸之路密度的影响因素。
9.中等难度。丝绸之路东部农业种植发达，西部牧业发达。农牧业聚集区也是人口聚居区，对丝绸之路线路密度的增加影响力为正向的因素是农牧用地的占比。
10.难题。商队在中亚地区穿行时选择沿地形起伏巨大的山麓行走是为了获得补给，排除ACD。
11.基础题。农耕区域人口聚集，牧区相对而言地广人稀。推测在空间上丝绸之路道路密度最大的是 东部农耕区
36题.考察南泥湾改造及南泥湾精神。中等难度。
（1）结合等高线地形图，从自然角度气候、地形、水源、植被等方面分析，地质疏松容易水土流失；沟谷地区平坦容易泥沙淤积；水位高容易排水不畅。
（2）修建淤地坝的好处有坝地由坡面流失的表层土淤积而成，有机质含量大，土壤肥沃；坝地为汇水区，土壤较湿润，抗旱能力强；坝地平整，表土易被侵蚀。根据淤地坝所处位置可以判断得出，平地增多，稻田面积增加；减少雨涝山洪，截留山坡流失的水土；拦截径流，减少洪水对下游稻田的破坏。
（3）较难。说明截流沟在整个高标准排灌系统发挥的关键性作用，从原文“围绕在田块与上游山涧落差较大处修建较深较宽的截流沟这一关键性工程”获取关键信息“田块与上游山涧落差较大处”得出地处田快上游，雨季能够排洪；“修建较深较宽的截流沟”得出深沟能降低田块地下水位，防治沟谷土地 的沼泽化和盐碱化；旱季时，截流沟能蓄积水保灌溉
37题
（1）中等题。从材料“需要大口径的天文望远镜和晴朗的夜空，最佳的台址是寸草不生的 极端干旱区，且远离人造光源”得知极端干旱天气的好处是晴朗时间唱，能见度高，对信号干烧少。
（2）结合材料信息“冷湖镇，海拔2733米，辖区面 积1.8万平方公里，人口约2.4万，距离赛什腾山70公里”可知距冷湖镇近，可通过立体交通及时提供后勤保障、设备保障和科研人员的人生安全。由图示信息可知：远离大中城市，人 造光源少，对天文观测的质量影响小。
(3) 有难度。干旱空旷地区形成风沙或沙尘天气；一是风沙或沙尘与望远镜 (的镜片) 发生摩擦，或沙粒 附着在仪器上，影响观测精度和仪器使用寿命 。二是沙尘悬浮在空中，产生折射、 反射、散射等 (消光作用) ，影响观测 。
（4）中等难度。开放性试题，填补了东半球没有大型优质天文台的空白 ；形成全球观测 网络，可连续观测稍纵即逝的大型天文现象。
43.房车具有吃、住、行等综合功能，是一个“移动的家”得知房车减少了旅行对住宿、餐饮等需求的依赖， 自由感更强；综合的功能，更能满足随时随地停留与游览沉浸于风景之中的 需求；旅 途中与家人一道生火做饭等，享受家的温馨；言之有理即可。
44.分别从生物圈、岩石圈、水圈以及大气圈角度作答。有一定难度。
以上就是壹牛高考特邀专家团队的老师进行的绵阳二诊试卷分析。大家可以结合试卷答案及老师分享，查看自己的知识点掌握情况，好充分利用寒假针对性的查漏补缺。高一高二的同学们也可以提前了解下诊断考试考察的知识点，为后面的学习打好基础。所有分享内容均来自壹牛补习班老师分析，相信大家也能对我们老师有一个初步的了解。
另外考虑到高一高二高三各个学校的放假时间安排略有不同，为了满足大家寒假班上课需求，这边将寒假班时间进行了调整。高一新增加了一期时间安排，具体安排如下：
高一
一期：1月9日-18日；新增一期：1月27日-2月5日；
二期：2月1日-10日
高二
一期：1月9日-18日；
二期：2月1日-10日
高三
一期：年前1月17-19日+年后1月24-27日（年前3天年后4天）；
二期：1月25日~31日（7天）。
