雅思写作中大忌,踩雷直接 6 分以下!
文章重心偏离是考生的大问题
尤其是根本没有回答考题中的主题的考生
考官看到就想给 TR 5
今天就来探讨下
雅思写作中大忌
踩雷直接 6 分以下!
先试试读看这篇论述
题目:Nowadays more and more people are using mobile phones and computers to communicate. As a result, people are losing the ability to communicate with each other on a face-to-face basis.
To what extent do you agree or disagree?
命题中文意思:现今越来越多人用手机和计算机沟通交流,这就是爲何人们越来越不会面对面交流了,你同意或不同意到什麽程度?
以下是雅思考生用中文论述:
首先,使用手机和电脑进行交流,于面对面沟通来说,是有积极作用的。在过去,距离是人们见面的阻碍,而见面恰恰是进行面对面交流的前提。然而,由于使用犹如手机或电脑这类设备,不仅可以忽略距离的影响,还能让人们享受一种与人面对面沟通的新形式,视频对话,今天距离问题很容易解决。通过这种途径,在交流中使用移动设备,能让人有更多机会进行面对面交流,进而提升该能力。
这考生的论述有回答到命题吗?
有的请打 1
没的请扣 2
答案是:不成功
不成功的原因如下
1. “是有积极作用的”表示作者对计算机和手机有正面评价,但是没有给出 (人们越来越不会面对面交流)是不是因爲(越来越多人用手机和计算机沟通交流)的 controlling idea
2. “在过去,距离是人们见面的阻碍,而见面恰恰是进行面对面交流的前提” 这种对比两个不同时间点的区别由于没有 controlling idea,作为读者我们并不知道这个对比逻辑的目的是什么,我们一定要读完全部的论述才能略略的串起大概 “无视距离的影响” 科技带来的好处也可能就是所谓的 controlling idea
3. 这篇文章会被误以爲有两个 controlling idea,“忽略距离的影响” 其一和 “让人们享受一种与人面对面沟通的新形式” 其二,然而这两个 controlling idea 都没有被具象化,两独立的 opinion 堆在一个篇幅里不知道干嘛
4. 最后,作者说“在交流中使用移动设备,能让人有更多机会进行面对面交流,进而提升该能力” 这又是一个新的 opinion,新的 controlling idea,现在这篇读起来文章有三个没有被支持的 opinion,全新的 3 个 controlling idea,而且每个 controlling idea 都没有被具象化
5. 整篇文章最麻烦的地方是,没有把“使用手机和电脑进行交流”跟“面对面交流能力会不会消失”这两个关系联系起来,主要在分开讲 “使用手机和电脑进行交流”的好处而已,根本没有回答道问题(很容易 TR 5)
你作为考生,想要突破雅思 5.5 的话,首先要注意的是 “我的文章重点用 controlling idea 被突出了吗?”
接下来才要注意,"我文章的 controlling idea 有被我其他写的句子支持幺?"
再先看看这篇文章,看看你能不能看得出来这篇文章的重点有没有被支持点撑起
It would be foolish and dangerous for the United States to make any further agreement with Russia that would limit the production or deployment of strategic weapons. Russia is a country that tyrannizes her citizens. She crushes personal initiative. She demands unquestioning obedience. She persecutes any who disagree. Some of her most brilliant writers have been subjected to prolonged imprisonment and even torture, and most of her citizens are prisoners, forbidden to leave the country. The U.S. should have nothing to whatsoever to do with such a ruthless totalitarian regime.
第一句 (It would be foolish and dangerous for the United States to make any further agreement with Russia that would limit the production or deployment of strategic weapons.)是作者的重点,其他句子的作用是要去支撑作者的重点,但是这些句子支撑这篇文章的重点了吗?
没有。。。
整篇文章都在说 Russia 有多不好,而且还是一堆没有被具象化过的负面评价,即使假设作者说的有关 Russia 的事是真的,Russia 对她的 citizen 作出的事情跟 Russia 的 arms race policies 没有任何关系
如果这作者真的要好好的支持这个重点的话,他最好要提到这个 做法危险或愚蠢的地方,危险这个很好去论述
只要帮助之中隐藏的危机和负面影响就可以了,eg. how the agreement fails to provide for U.S. inspection of Soviet weapons factories
但是愚蠢这点就很难论述了,每个人对愚蠢的定义不同,有些人认为愚蠢是,想达到的目的达不到
这样的话,只要帮助为何这个 agreement不会达到目的即可
但另一些人会认为愚蠢是达到目的的效率太低了,有更高明和有效的方式达到目的
那样的话,就要聊聊为何这个 agreement 效率不高,吃力不讨好
其实成功的论述,就是你对宏观思维定义的把控精准,没有任何概念混淆
但以上这些技能对这篇文章还是不够,最终还要说清楚底层问题:“无法查看 Soviet weapons factories 这件事” 对漂亮国来说意味着什么?
这才算论述完成
重要的事再说一遍:
你作为考生,想要突破 5.5 的话,首先要注意的是 “我的文章重点用 controlling idea 被突出了吗?”
接下来才要注意,"我文章的 controlling idea 有被我其他写的句子支持幺?"
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