初二首考托福112，她都做了哪些事？
“孩子学校的xxx，6年级托福就105了。”
“孩子班上的同学首考就是110+”。
...
每次和家长面谈，听到这些话的时候，我发现孩子们总是会默默地低下头。这种“别人家的孩子总是......”的话总会带来无形的压力，特别是在孩子刚开始学习托福的时候，看着自己托福阅读和听力的个位数模拟考试成绩单时，这种压力又会被放大一些。
我以前只是从家长口中听到“别人家的孩子”，从未真正遇到过这样的孩子，直到我遇见小洋。
学员介绍
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姓名：小洋
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学校：上海初中二年级
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入班分数：84
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结课分数：112
刚接触到小洋的时候，她还是一个初一的学生，暑假期间来学习托福，想要为之后转国际学校做好准备。
虽然她在公立学校就读，但是她一直都很喜欢英语。小洋在刚入班时的模考成绩就已经能达到托福强化班的水平：总分84，各科都在20左右。
小洋的入班成绩
上班课期间，小洋总是紧跟老师的节奏，按时完成老师布置的作业。然而，我坚信小洋最终能考出高分的主要原因是因为她的作业质量，总能超出预期：
1
单词必须做到一秒辨音
从开始背诵四级词汇到最后的考前听写，无论是一个单元的单词推新还是五个单元的复习背诵，小洋从来都是按照一秒钟辨音的要求拼写出单词并说出词性。对于反应不过来的词，她都会自觉记为错词。
2
坚持逐句精听
很多孩子在听力达到22-23分后就不再愿意坚持做逐句精听的练习了，因为他们认为自己已经能够听懂大部分的内容，所以没必要再去逐句精听。
在这个阶段，孩子们通常会想要逐渐减少自己的任务量，例如只精听错题段落部分或者只听大意。我在布置任务时听到最多的回答是：“既然我已经理解了这部分的中文意思，为什么还需要用英文做复述呢？”
小洋能够突破23分的瓶颈的"秘诀"就在于：她能够坚持精听。这项作业其实很占用时间，一篇lecture的精听如果想要听得足够清楚、特别熟练，至少会花费1个半小时到2个小时的时间。
小洋的精听作业练习
她不仅能够安静下来去做，甚至还会先做听写，以便能够精准地知道自己到底哪里没听出来。哪怕是简单的拼写错误，她也会用红笔标注出来。
这样的高质量精听作业，小洋完成了20篇以后，听力成绩基本就稳定在28+分了。
用红笔认真标记出错误
3
堪比范文的精读作业
相比精听练习，大部分初中阶段的孩子其实更害怕做阅读精读。
在托福阅读文章中，经常会出现一些词汇难度大、句子结构复杂的长难句。很多重要的文章细节往往就隐藏在这些长难句中。
因此，老师们会要求学生在课下的作业中练习划分句子成分，并进行翻译。这样可以避免学生应付了事，在查完词典后机械地翻译文章。因为这样的翻译只是对中文释义进行堆叠，不能真正帮助理解文章内容。
而小洋为了帮助自己更好地理解，不仅精读文章，甚至连题目的选项也会逐句翻译出来。
小洋的精读作业
4
老师们认真细致的反馈
如果要用一个词来形容老师们给小洋的作业和课堂反馈，那就是「细致入微」。每当小洋提出问题或者有不理解的地方，老师们都会在群里积极地回应。他们会详细地解释每一个问题，直到小洋能够完全理解为止。
写作老师逐句批改的作业
小洋最终拿下托福112的成绩
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