在英文讲故事和演讲比赛中，如何更好的讲好一个故事呢？
在少儿英语讲故事和演讲比赛中，如何更好的讲好一个故事呢？我们可以用四步法的方式，分别为匹配主题、背景开场、U型中场和意义结尾四个部分。
四步法的关键就是，平时积累相关的主题和意义金句，在看到图片时，第一步匹配主题和金句，为故事选择合适的主题。第二步在开头部分给出四大要素，即When(时间)，Where(地点)，Who(人物)，Setting(背景)的描述，第三步在中间部分运用U型故事法，前提是找到合适的冲突，这个也是可以提前做一些预备的，最后一步则是把主题和金句在结尾用上，让听众学到东西，若有所思，通过金句记住你的故事。
首先我们来看讲故事的开头如何设计，讲故事开头的主要作用是描述故事基本情况和背景，因此，讲故事的开头应该包含7要素中的前4个，即When(时间)，Where(地点)，Who(人物)，Setting(背景)，参赛的学员们应根据图片中的信息，制造一个时间，地点，并塑造一个人物，在塑造人物的过程中，应包含人物的基本信息，比如人物的名字，性别，爱好，外貌和性格特征等，并根据其性格特征，描述其在图片中的行为，从而做好背景铺垫。
其次是讲故事的中间部分，中间部分的主要作用是让故事显得跌宕起伏，从而激发听众的情感和情绪变化，这里切忌不要编一个平铺直叙的故事。给大家介绍一个我辅导学员的方法，叫做U型故事法。
所谓U型故事法就是在故事中间部分制造一个冲突，主人公通常都会遇到一个困难和挫折，跌到U型的谷底，这个时候的主人公就要接受失败，准备放弃，但是突然出现一件事、一个人或者听到一句话，让主人公重燃希望，最后解决了困难，从U形的谷底爬了出来，让听众们从主人公经历的变化中感受到自己情绪的变化。
最后是结尾，故事结尾是非常重要的部分，在比赛中成绩往往是在结尾的时候打出的，因此这里一定要设计一个高潮点或者说Punchline让评委记住你的故事，具体如何做呢？这里用到的方法就是升华意义Significance，就是通过这个故事我们学到了什么。
学员在平时的练习中，可以根据不同的主题，通过自己的理解，用崭新的角度去理解故事意义，然后总结出金句，比如说一个偏向于Courage勇气的话题，我们总结出来的金句可以是：If you want to be outstanding, you have to stand out.卓越源于超越。比如说关于Choice选择的话题，我们总结出来的金句可以是：The choice you make makes you.你的选择决定了你的命运。在比赛中，可以按照不同的图片归类到不同的主题中，从而选择相关的意义金句，让听你讲故事的听众和评委往往思绪良久，余韵未消，记住你当然也就没有问题了。
