托福小白必看！新托福提高阅读成绩的建议！
建议考生采取以下措施来提高阅读托福成绩：
提高阅读速度：
新托福阅读文章长度和难度都有所增加，考生需要提高自己的阅读速度才能在规定时间内完成阅读任务。因此，考生可以通过训练速读能力来提高阅读速度，如通过练习快速阅读、扫视等技巧来提高阅读速度。
学习把握文章结构：
新托福阅读文章的结构较为复杂，考生需要学会把握文章的结构，了解文章的组织方式和主题思想。考生可以通过阅读文章的结构、主题词等方式来把握文章的结构。
加强泛读能力：
新托福考试时间有限，考生需要在短时间内快速阅读大量文章，因此需要加强泛读能力。考生可以通过阅读英语杂志、报纸、学术论文等来提高自己的阅读能力。托福阅读是托福考试中唯一没有听音 和 没有时间限制的部分。因此，你需要非常注重时间。请记住，你应该在每个段落和问题集上花费大约20分钟。每个问题大约需要1分钟25秒。但是，针对每个问题只花一分钟可能会更好。这样，你将有时间返回并检查每个问题集的答案。
熟悉段落结构：
新托福阅读文章的段落结构较为固定，考生需要熟悉不同类型段落的结构和主题，掌握段落主旨大意。考生可以通过阅读不同类型的文章来熟悉段落结构。
加强对比和分类能力：
新托福阅读文章中经常出现对比和分类题目，考生需要具备相应的能力才能正确解答这些题目。考生可以通过阅读不同类型的文章，如科技、社会、文化等方面的文章来提高对比和分类能力。
精细阅读与略读相结合：
新托福阅读文章中有些部分需要精细阅读，如数学公式、化学式等；而有些部分则需要略读，如事实性信息、新闻报道等。考生需要根据文章的不同部分选择合适的阅读方法。
注意细节：
新托福阅读文章中有很多细节信息，考生需要注意这些细节，准确理解文章内容。考生可以通过阅读文章中的标点符号、数字、人名、地名等来抓住文章中的细节。
学习利用语境：
新托福阅读文章中的语境线索较多，考生需要学会利用语境，如关键词、上下文语境等来理解文章内容。考生可以通过多阅读英语材料，熟悉英语语境，提高对语境的敏感度。
学习学术词汇表
托福考试中有很多学术词汇，其中“阅读”部分的词汇特别先进。这些词汇中的一些可以在专门为TOEFL准备而设计的单词指南中找到。
使用理解策略来理解新的词汇和困难的段落
单词列表很有帮助，但你总是会在TOEFL上找到一些以前从未见过的单词，或者忘记了含义。
通过使用上下文线索找到克服词汇障碍的方法。即使你不理解单个单词，也要努力理解句子，段落或段落的全部含义。学会识别托福阅读文章中的主要思想 ，这将帮助你猜测每个段落的支持细节中困难的单词和短语的含义。
在阅读段落和回答问题之间取得平衡
一些TOEFL考生在回答任何TOEFL问题之前犯了先阅读整篇文章的错误，这会浪费宝贵的时间。如果你在看完所有问题之前先阅读了全文，则不会关注每个问题的正确细节。然后，你需要返回并仔细检查段落以获取答案。
相反，尝试阅读托福文章的三种策略之一。你可以先查看问题，然后检查段落以获取答案。或者，你可以在阅读问题并检查答案之前先略读主要思想。另一种选择是逐段阅读段落，阅读完后立即回答段落中的问题。（在托福阅读中，每个段落都有其自己的问题子集。）
托福考试最难的部分是什么？
1.托福阅读词汇
英语书面词汇比口头词汇更复杂。托福阅读包含许多非常高级的学术词汇。与你在托福听力，托福综合口语或托福综合写作中遇到的单词相比，阅读部分的单词种类更多。要为托福阅读的这一艰苦部分做好充分准备。
2.托福阅读时间限制
托福阅读长度在700-800字之间。每个段落中总是有很多内容-主要思想，细节，隐含信息，作者语气和意图，复杂的语法和句子结构以及-如前所述-种类繁多的学术词汇。而且你只有20分钟的时间阅读一段文章并回答12-14个关于该文章的问题。这可能会给你10分钟或更短的时间来获取段落中的所有重要信息，并将这些信息应用于有时比较棘手的TOEFL阅读问题类型。
3.托福阅读中的信息汇总
托福阅读文章的结构与你在自己的托福论文或五段文章中可能使用的简单，可预测的结构不同 。 因此，托福阅读文章中最重要的想法-该文章的摘要内容-可能不会立即显现出来。尽管如此，你仍然需要通过正确回答散文总结问题来正确总结TOEFL阅读文章。
散文总结性问题是TOEFL阅读中特别困难的部分，因为它们出现在问题集的最后，紧接10个或更多集中于阅读较小细节的问题之后。突然从详细信息切换为一般信息可能会令人震惊。突然改变你的思维方式可能很困难。
但是你可以学习利用此更改来使自己受益。请记住，细节问题与内容的处理顺序相同。因此，通过回答问题集中的前10-12个问题，你就可以从策略上阅读整篇文章。散文总结性问题要求你总结刚刚读完的文章，他们要求你总结刚刚回答的一系列问题的详细信息。从这个角度来看，看到段落的整体信息并对其进行总结会很自然。
总之，提高新托福阅读成绩需要考生在阅读速度、文章结构、泛读能力、段落结构、对比和分类能力、细节注意力等方面进行训练。同时，考生还需要注意学习利用语境，多阅读英语材料，提高对语境的敏感度。
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