6月28日托福考情回顾|写作整套重复！
Task1
Some secondary schools require that every student's schedule include study hall, which is a free class period during the school day in which students can do class assignments or rest. Do you think this is a good idea? Why or why not? Use details and examples in your response.一些中学要求每个学生的课程表都包括自习课，这是一节放学时间内的自由课程，学生可以完成课堂作业或休息。您认为这是一个好主意吗？为什么或为什么不？在你的回答中使用细节和例子。
Task2
政策是 65 岁以上的老人来学校上课，可以给他们学习和跟其他同学互动的机会，也可以给其他学生提供很有价值的一些insight；听力中男生同意，第一点他自己的 grandma 就很喜欢历史和文学，但是却没有机会去上课和社交；第二点是老年人历经了很多年轻人没有经历过的事情，比如他的 grandma 出生在 political changes 的年代，所以他们可以分享自己的 life stories来帮助年轻人 get different perspectives.
Reading: 学校打算让大于65岁的老人audit the class with the students.
给老人们提供学习和和其他人交流的机会。
给学生提供一些unique perspectives .
Conversation: Man agrees
举了自己外婆的例子。Grandma likes history and literature, but she didn’t have the opportunity to take classes or interact with others. 学校的这个政策会帮助到像他外婆一样的老人
学生也能从这些上课的老人身上learn something. 比如Grandma以前的年代和经历，包括政治上的动荡，可以给学生带来一些valuable insights，获得一些不同的perspectives.
Task3
Reading:术语是 availability error，意思是以前发生过的难忘的事情，人们就会认为还会发生；Availability Error Lecture: Psychology教授举了自己的例子。一个假期他和妻子想要去一个岛上度假，但是岛上出现了a big storm导致他们最终没去成。在另一个假期，教授还想去这个岛因为它很漂亮，但他老婆觉得如果再下暴雨的话，他们的假期又会get ruined，所以拒绝了。但是教授查资料发现那个岛上下雨是小概率时间，但是妻子不这么认为，她就是觉得只要去就会下雨。
Task4
动物行为对环境的影响，让环境边的更适合让其他动植物居住。第一个是可以净化环境，例子是 一种 mussel可以净化水质，让别的动物可以在水里生存。第二个是保护其他动物，例子是这个 mussel 可以 group together, 产生一些 gap，这些 gap 可以给其他动物比如 crab 提供保护。
托福写作部分【重复23.6.3AM场】
独立写作
Growing children need to have interesting new experiences to stimulate their imagination and mental development.Since children often find classroom teaching boring , schools should help children have exciting new experience in other ways, for example:
*Offer children trips to cultural events (art shows, museum exhibitions)or natural locations(parks, nature reserves)
·Help children read interesting books outsidethe classroom, for example, by giving children a certain amount of money to buy books they like
Which of these two ways do you think is better to provide children with exciting new experiences that stimulate their minds?Why?
综合写作
讲chinook salmon 消失的原因
reading ：
1 物种竞争：pink salmon 跟它抢食物
2 海洋warm升温 ，一种叫 the blob的现象使得海水温度上升
3 捕食者，比如 sharks 吃掉了这些 salmon
listening 认为这些都不 convincing
1 这两种 salmon 确实吃 same prey，但是他们在不同的地方 look for food。C 在 close 2 land，但 P 在 far away from land；C 在 deep water ，但 P 在 near surface。所以他们在不同的 areas 觅食，不存在竞争的问题。
2 当 the blob 出现的时候，C 的数量已经在下降了。in fact 在 blob 出现之前 over decades，C 的数量就已经下降了。而且水温其实已经 back to normal,cooler than before但是 C 的数量依然在下降。所以C 在这个 blob 出现之前和之后都在下降，因此这个说法不成立。
3 研究者放在 C 身上的 satellite tags 才是罪魁祸首，因为这些 tags 会让 C 的游泳速度下降；并且 sea weed 之类的东西会长在 tags 上面，让 C 游泳更费劲。因此这些 tags 才是让 C 变得 vulnerable 的原因，而不是 predators。
听力部分
Conversation
1. 一个女生想要有一场关于蜡笔画的presentation
2. 女生向学校的工作人员了解学校的杂志如何，并向学生
Lecture
1. 月球形成的几种理论
阅读部分
1. 古希腊文明如何
2. 兵马俑
3. 三种不同的珊瑚和他们形成的理论
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