速览！考研日语作文五大低级错误！
考研日语作文五大低级错误
考研公共日语203作文部分为【减！分！制！】评分，任何语法错误都有可能会被扣分。我们每年要修改上千份学员的作文作业，在这些作文中，优秀的作文总是相似的，但低分的作文各有各的错误。
其中一部分错误的需要大量的学习积累与深度思考才能不断提高。例如助动搭配、长句统合、主语统一、等等问题… 这些问题的纠错成本较高，限于篇幅，难以逐一详解。
不过还有另外一些错误纠错成本就要低很多，稍加注意，就可轻松避免。在老夫总结出五大低级错误。希望大家避坑绕行~
一、使用ます・です体
考研作文明确规定使用だ・である体，但有些同学的“敬简”意识不强，时常会中间穿插个别ます・です，导致失分。
在这个问题上丢分，是最无脑，最可惜，也是最容易避免的。建议完成作文后，检查一遍有没有文体错误。
二、活用问题
ストレスが溜まて（×）→ ストレスが溜まって（✔）
寝らない（×）→ 寝ない（✔）
あらない（×）→ ない（✔）
衛生問題もあるしまう（×）→ 出てしまう（✔）
此类活用问题非常的“目に染みる”（辣眼睛），阅卷时极容易被发现，而且这种错误本身也很低级。如文中这类错误很多，基本就是被下了“死亡宣告”了。
三、接续问题
楽しいに生活を送る（×）→ 楽しい生活を送る（✔）
難しいだ（×）→ 難しい（✔）
取り組むの必要がある（×）→ 取り組む必要がある（✔）
同样辣眼睛的错误！！每次改到这种文章我都想砸电脑了。打开红宝书第八页，名词、形容动词、形容词、动词的连体、连用、中顿、假定、终止等全都有。接续意识是写好句子的基础。
四、标点问题
作文中我们最常用的标点只有逗号（、）和句号（。），有时在引述段落的时候，会使用引号（「 」）。很多同学要么是没有标点，要么是标点错乱，要么是点了逗号但却用终止形，这些都是不良的写作习惯。在考研大纲中明确有提到“标点符号和格式方面的错误过多，扣1分”。
分不清逗号和句号，不仅是标点的问题，同时也意味着缺乏“断句意识”，终止与中顿不分。所以在考试时，除了会被扣标点分外，因终止/中顿的错用导致的接续错误，也有被扣分的可能。
五、模板抄错问题
最高频的一个错误是“なぜかというと”，下面都是同学们的迷惑错误大赏：
なぜというと
なぜだというと
なぜがいうと
なぜかといい
如果是“因为没有学，所以不会写”，等同于是“因为0投入所以0产出”，姑且还情有可原。但“学了也背了，但背错了”，这等同于是“明明有了投入，但依旧没有产出”，不仅分数没上来，还搭上了学习时间的沉没成本。得不偿失！所以建议大家一定要准！确！记！忆！一！字！不！差！
上述五个问题的“纠错成本”都不高，稍加注意，都可以轻松避免。
其他日语作文错误的修补，例如：句子结构混乱，助动搭配错误，自他动词乱用，不注意前后呼应，用词生硬，时态错乱，逻辑不搭……这些问题都需要补足基础知识，重建语法体系，积累优质素材，写了改再改了写，需要比较长的学习周期与时间投入。
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