干货满满！托福阅读速度与准确率不能兼得？
很多同学在托福阅读的练习或考试中会遇到两个问题
文章读懂了，速度却太慢
速度提高了，
文章却读不懂问题的产生的原因在于着大家在练习时的状态。
Part.1
托福阅读学习中的慢，常见被推崇的形式就是文本精读。
精读的常见做法是：认知单词，查出生词，弄懂句子结构语法，理解意思，了解背景知识，掌握专业内容。
但，文本精读，句读细扣，咬文嚼字，了解了茴香豆的“茴”字的四种写法，就能提高阅读分数吗？
我用一个例子回答这个问题：一个要参加100米短跑比赛，他每天慢慢悠悠地训练，姿势准确，呼吸平稳，按照流行的“一万小时定率”如此训练10000小时，他能夺冠吗？
不能。
同理，一个备考的同学认真细致地做文章精读训练，做了100篇+，他就能阅读高分吗？
不能，这么做的结果就是在没有时间压力的情况下他的准确率可能会不错，但一旦上了限时做题的考场就会因为做不完题或心慌意乱而错误百出。
Part.2
那么托福阅读考试中，速度越快越是高手吗？
不一定，而且更重要的是，在阅读考试中，追求速度，要有限度。
速度若超过了注意力的承载，大脑跟不上双眼，信息处理太粗略，一个不留神，一点小脑补小偏差，意思理解得面目全非，看着选项呆若木鸡无法选择，要么重读一遍，耗时更多，要么继续闷头瞎读，无论哪种选择，其结果都是分数会更为惨烈。
因此，我想说的是，托福阅读不是红楼梦，不是莎士比亚，不要盲目陷入精读不可自拔，此法虽能掌握学习语料，但是针对考试的有效练习量几乎为零。
但托福阅读考试也不是野狗赛跑，拼的不只是蛮力和速度。切忌盲目求快，走火入魔似地练scan and skim信息搜寻定位，把托福当《大家来找茬》玩，最后被玩的还是自己。
针对考试做阅读训练的目的，应是在考前训练出一个好的阅读与做题节奏，也就是，达到一种理解度与速度的平衡：
文章虽非能明察秋毫，但也能洞若观火，理解程度足可正确解题，且此刻阅读速度亦在能应对有限的做题时间。
Part.3
鉴于考试现场的时间压力极高，仔细阅读每个单词显然并不可行。一目十行，脑子中充斥着信息的碎片，不解其意，亦不可。
于是需要特定的方法来提取信息，这才是理解力与速度达到平衡训练的关键：
信息快速提炼+ 持续的注意力。
信息快速提炼包含句子信息提炼，和观点信息概括。故对托福阅读的文本训练来说，切忌不加选择地从文章的每个单词出发。
单词是可见的，但阅读不只是认识单词的问题。
以为认识所有单词就能读懂文章，就好比以为认识所有砖块，就懂得建筑的结构和功能。阅读要求的能力在眼睛可见的单词之外，也就是逻辑。
可逻辑是眼睛看不见、是需要大脑去思考的。
由于托福阅读主要考查逻辑关系抓取，转换对应，所以，我们一定不能只是关注眼睛可见的单词，而是也要思考和把握那些不可见的逻辑关系。
所以托福阅读的训练一定要从文章脉络相关的内容出发：
不要把全文一口吞下，拼命嚼烂，而是要在其中清晰地把握论点走向，概括论点间关系，看出论述结构，把有限的理解力和注意力，放在更为关键和重要的信息上，高效地去把握文章，才能更多争取阅读和做题时间，才能最终在阅读力和阅读速度上获取平衡。
希望各位在阅读快慢之间挣扎的同学能参照这篇文章调整练习方向和练习策略，有的放矢，刻意练习，突破分数的瓶颈，发挥出最好的自己！
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