雅思口语 | 考场上遇到没准备过的新题怎么办？
据小编所知，很多烤鸭为了赶上24Fall的第一波申请，“英勇无畏”地面对起口语换题季。不过，很多烤鸭也因此感到头大，心想着考场上遇到没准备过的新题可怎么办。对此，小编推荐给大家一个好方法，那就是“口语串题法”。
除了准备在换题季参加考的烤鸭们，刚刚准备雅思考试、对口语备考方法不了解的小烤鸭们也可以了解一下口语串题法，能大大减少重复工作，提高备考效率哦～
接下来小编就给大家介绍一下，什么是串题法，以及如何用串题法进行口语复习 。
什么是串题法
烤鸭们都有所了解，雅思口语有自己的题库，其中有不同的话题。串题法就是找到口语话题之间的规律，挖掘每道题目之间的联系，用一个素材/故事尽可能串足够多的话题。
在雅思口语考试中，每个季度的题库里part1有30~40个话题，part2有50~60个话题，每个话题下面又包含了许多其它小问题，加起来一共有几百道。如果一道一道准备需要花很长时间，说不定下一个换题季来了还没准备完 。
串题法既可以提高学习效率，又能减轻备考压力，是口语备考过程中比较高效、实用的方法。掌握了这个方法，即使在换题季遇到了没有准备过的话题，也可以调用之前准备过的素材进行改编。
如何进行串题
下面我们以本季（9-12月份）出现的题目中的part2话题为例，说明一下如何使用串题法进行串题。
part2中，无论是同类型的话题还是不同类型的话题，都可以使用同一个素材。小编就给大家列举一下，常见的几类类型可以怎么进行组合~
1、人物类+人物类
Describe a foreigner who can speak Chinese well.
You should say:
Who he/she is
How you know him/her
Why he/she can speak Chinese well
And explain how you feel about this person
Describe a person who has interesting ideas or opinions.
You should say:
Who this person is
How you knew him/her
What this person does
And explain why you think his/her ideas or opinions are interesting
以上两个话题都属于“人物类”，第一个话题是描述一位“中文说的很好的外国人”，第二个话题是描述一个“有有趣的观点和意见”的人，这两个话题都属于人物类，那就可以找一个同时符合上述2个主题的人物：
我认识一位中文说的非常好的外国人，他曾经是我们学校的外教老师，来中国已经xx年了。我非常喜欢和他交流，他经常会和我交流一些有趣的观点。曾经有一次...
确定了人物形象后，我们就可以根据话题卡的问题对细节进行填充了。比如第一个话题问了“Explain how you feel about this person” 我们就可以和第二个话题中的“Explain why you think his/her ideas or opinions are interesting” 融合在一起，详细描述这位中文说的很好的外国人提出过什么样的观点，你为什么认为很有趣，所以你对这位外国人有什么样的印象、感觉。
2、人物类+事件类
Describe a person you know who is from a different culture.
You should say:
Who he/she is
Where he/she is from
How you knew him/her
And explain how you feel about this person
Describe a piece of good advice that you gave to someone.
You should say:
Who you gave the advice to
What the advice was
Why you gave the advice
And explain how he/she followed your advice
上述两个话题分别是人物类和事件类，第一个话题让我们描述一个“从其他文化背景来的人”，第二个话题让我们描述一个“提供给他人的好建议”，这两类话题也可以找到共性，使用同一个素材。比如可以介绍你遇到了一位欧美来的交换生小伙伴，他对于融入当地生活有困难，所以你给了他一些好的建议帮助他快速融入当地生活的建议。
参考思路如下：
在大学时候遇到了一位从欧美来的交换生，他一开始非常不习惯中国的文化背景，也不认识朋友，作为学校国际交流志愿者，我负责接待这位小伙伴，并且给了他如何快速融入中国的好建议，他通过我给的建议迅速熟悉了校园生活，最终我们也成为了好朋友。
准备素材的时候，记得要保证2个话题的内容都准备到，回答不同话题的时候从中选取需要的素材即可。
3、经历类+地点类
Describe a happy experience in your childhood.
You should say:
What it was about
Who you were with
What you did
And explain how you felt about it
Describe a park or garden in your city.
You should say:
Where it is
When you often go there
What you often do there
And explain what it is like
上述两个话题分别让我们描述“童年中一段快乐的经历”和“自己的城市中的公园或花园”，那我们就可以确定一个主题：一段小时候在城市中公园的快乐时光。
参考思路如下：
小时候最开心的一件事情，就是有一次没考好，但是爸爸妈妈没有生气，并且带我去家附近的xx公园放松心情。长大以后，那家公园成为了我放松心情的常去之地，每天晚饭后，我去那里遛弯...
构建了答题框架后，我们接着就可以针对性填充内容了，回答第一个话题时要倾向于对“快乐的经历”这件事情以及感受进行描述，回答第二个话题时则侧重对“公园”这个地点的描述。
串题法注意事项
看了上述例题，相信很多小烤鸭都惊呼串题法的厉害了，既然串题法这么高效，是不是可以用一个素材串越多的话题越好呢？
当然不是了 ！虽然很多了解串题法的烤鸭们因为备考时间紧张或者是想要偷懒，想用一个素材串10几、20几个话题，但是可千万不能贪多，也不能让自己的答案非常套路和流水账，更不要想着提前准备好就可以在考场上生硬背诵，如果考官一眼看出来，可能直接变成5分了。
因此，小烤鸭们在使用串题法的时候要在话题数量上进行合理串题。同时，在串题的时候要选取有共性的题目，而不是对毫无关联的几个话题硬套，在用准备好的素材回答不同的题目时，也要根据话题卡问题的不同针对性进行答案的调整。
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