圆梦名校，101国际部如何帮助学子进入理想大学
为什么这所学校被称为101中学呢？
北京一零一中地处圆明园遗址非主体部分，东邻清华，南接北大，人文气息浓郁。学校建校于1946年，是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学。1955年，学校定名为北京一零一中,郭沫若同志亲笔题写校名，并释其含义为“百尺竿头，更进一步”。作为一所具有光荣革命传统的学校，建校七十余年来，一直得到党和国家领导人的关心。周恩来总理、温家宝总理等先后到校视察；江泽民总书记、李鹏委员长分别为学校题词。
教学、德育、升学指导"是一体的。
升学指导中心和国际部联手成立于2012年。在整个升学指导工作中，101国际部要求老师关注每一个细节，把工作做到位。这个升学指导团队由10位全职校方老师组成，他们全方位地帮助学生申请大学，并指导他们在高中三年中培养主动学习和探究的习惯，以更好地适应国外本科生活。
升学指导老师的工作不仅仅局限于给高三学生做申请，更为重要的是在高一和高二阶段对学生进行综合规划、执行和评估,甚至可以参与更早期的招生选拔。通过综合考量学校、学生和家庭的情况，制定计划，掌控和跟踪学生的发展过程，以达到与目标相符的成果。
同时，在101国际部的组织结构中，学校将升学指导、教学和德育视为同等重要。学校认为这三者相互补充、相互促进。例如，升学指导反馈学生需要更多的研究活动，因此在教学中要求老师带领学生进行研究项目。升学老师提供如何培养学生领导才能的反馈后，德育老师也会相应配合。
如何从学生中发掘个性，然后有针对性地进行课程和活动的选择匹配？
我们将为学生进行精准规划，前提是对学生和家庭需求进行详细了解。作为班主任的升学指导老师每天与学生在一起，能更深入地了解学生。在与学生的约谈中，我们基本上能绘制出学生的基本情况，根据他们的擅长和未来的专业方向为他们提供选课和活动指导。个人品牌活动的规划也是我们最重视的部分。
因此，在过去的两年中，我们将升学指导和班主任角色结合起来，效果非常好。升学指导和学生之间关系密切，每两周举行一次的升学指导讲座也深受家庭欢迎。学生和家长都将学校视为主要的咨询和问题解决的去处，他们也清楚大学申请的底线。总体来说，家校配合的程度很高，大家的目标一致，能够形成合力。
为什么101国际部毕业生在大学录取方面表现如此出色？有哪些原因导致这样的结果呢？
近年来，学而思国际注意到101国际部的录取率一直稳步上升。国际部的毕业生录取率表现出色，其中100%的毕业生被美国前50所大学录取，75%的学生被美国前30所大学录取，45%的学生被美国前20所大学录取。此外，国际部的毕业生申请英国G5大学和加拿大前三大学也取得了100%的录取率。今年更是新增了哈佛大学的录取，这在中国大陆地区仅有5人能够做到。同时，60%的学生在美本的早申ED1和ED2轮次就获得了理想大学的录取。
王主任介绍说，今年是101国际部成立的第十个年头。因此，有人称这个结果为“十年磨一剑”。但对我们来说，这更是一个水到渠成的成果。看似偶然的成果其实聚集了无数必然的因素。这得益于陆云泉校长对国际教育的大力发展，以及学校各部门对国际部的大力支持。同时，还包括学科教师、升学指导、学生和家长以及我们在海外的毕业生的共同努力。美国大学的评判标准非常多元。我认为美国顶尖名校录取的底层逻辑在于能否在现有的资源下，充分发挥出合理符合高中生身份的个人特质。无论在学习还是活动中，都要展现出鲜活的生命力和源源不断的内驱力，以及对他人和社会的影响力。同时，在这个过程中还需要具备强大的心理素质和韧性。我们从哈佛录取的学生，包括在早申阶段录取的芝加哥大学、莱斯大学、约翰霍普金斯大学，以及其他一些顶级文理学院录取的学生身上，都看到了这些特点。这也是我们一直以来努力的方向和工作重点。
英才学院有哪些独特之处？
北京101教育集团已经和多所顶尖高校、科研机构和知名企业建立了良好的合作关系，并在2019年创办了英才学院。英才学院致力于培养具有全球视野和担当精神的创新人才，满足国家发展的急需。为了打造独具一零一特色的人才培养机制，101教育集团不断探索，借助国内外知名高校的力量，创建和推广高端CIE课程，并建设了包含八个维度的基础能力课程。在北京大学、同济大学、北京理工大学、中国科学院和中国军事科学院创新学院等科研机构的支持下，英才学院在101中学建立了实验室，并由国内专家和院士亲自指导。所有101国际部学生都可以享受这些资源，有兴趣并且有余力的学生可以通过项目选课，无需额外支付费用。
英才学院提供高端实验室项目的学习和课程，为学生的项目式学习提供了基础。这些项目主要体现在学术研究类型的学生活动中。目前，英才学院已经设立了多个项目，包括前沿计算机实验室、先进功能实验室、脑认知实验室、生物材料实验室、智能车辆实验室、Fablab创客实验室、机械臂、儒行社、人工湿地、数字孪生、心理学实验室、创新智能实验基地等等。学生还有机会在北京大学、同济大学、中国科学院数学所、物理所、社会科学院等院校或机构的教授指导下完成项目学习和科学研究。英才学院还将根据学生的个性化发展，开发与其匹配的项目，并提供相应的资源支持。目前，80%进入英才学院进行项目学习的学生来自国际部。2020年，我们成立了国际英才班，主要招收具有天赋的学习者，并以项目式学习为主。通过大量阅读和写作训练，培养学生的批判性思维能力、问题解决能力、合作能力和沟通能力等等。
在新高一招生中，升学指导老师会关注哪些方面呢？
每年，升学指导教师会参与国际部的招生面试及资料审核工作。在录取审查方面，我们与美国大学的考察标准比较一致，基本上采取全方位审查原则。首先，我们会看家庭是否高度认同学校的教育理念。作为一所具有红色基因的学校，国际部位于圆明园主校区内，我们优先选择有家国情怀的学生。其次，我们会考察学生的学术水平和英语能力。我们要求学生在初中阶段具备扎实的学科基础和丰富的学科知识储备，并具备一定的英语听说读写水平。同时，我们也会考核学生的综合素养，包括文理兼修的能力。我们希望学生既有理科思维，又具备人文素养。除此之外，我们还会根据学生的个人简历和陈述，了解他们在学习之余是否有足够的时间保持个人兴趣爱好以及参与有意义的活动等。
对于想要报考国际英才班的学生来说，我们不仅会根据高标准化的考察要求来寻找有天赋的学习者，还会综合考查学生已取得的成绩和成就，以及个人的时间管理能力和自主能力等出色的品质来评估他们的学术水平。
我们需要考察学生对未来三年高中生活的认知和规划准备情况，无论是参加AP项目的学生还是国际英才项目的学生。
近年来，高中一年级学生的托福成绩是否有所改变？
从最近几年的招生情况来看，我们能够观察到参加托福考试的学生数量不断增加。越来越多的学生能够在入学前取得90分以上的成绩，而英才班学生的入学平均分约为105分以上。这对他们后期在国际部的适应和学习起到了很好的促进作用。当然，我们也不会忽视没有参加托福考试但英语能力和学习潜力卓越的同学。我们会采用多种评判方式来评估你们的英语能力。
托福成绩良好的学生通常会在什么时候开始准备SAT/ACT的学习？
一般来说，高一的主要标化考试任务是托福，对于学业轻松的学生，还可以选择参加1-2门AP课程。当托福成绩达到95-100分的水平时，可以开始准备ACT或SAT考试。同时，我们学校也是ACT考试中心，可以在校内举行ACT考试，如果有同学想考SAT，可以选择去澳门考试。学生们最早可以在高一的七月或高二的第一学期参加第一次SAT/ACT考试。
101国际部也是托福考试的官方考点，每年有6次考试的机会。学生可以在进入学校后，根据学校提供的考试机会报名参加托福考试，无需自行抢占考位。
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