24年口腔医师大纲变动常见问题及解答！
大纲发布好些天了，近日大家关于2024年口腔类别医师大纲及变动有很多问题，国家医学网也做出了相应的回应：
修订背景
1999年，中国确立了医师资格考试制度并发布了考试大纲，随后在2002年、2009年、2013年和2019年进行了四次修订。
2019年版考试大纲实施5年来，有效涵盖了医师工作所需的基础理论、知识和技能，为医师队伍建设提供了关键支持。
然而，进入新时代，中国社会主义面临多方面的变革，包括医药卫生体制改革和健康中国战略的全面深化。
新的医学人才评价模式强调岗位胜任力，要求医生具备更全面的知识结构和水平，需要考试制度与时俱进，以确保医师队伍的质量和适应性。
对医师能力要求有何变化?
2024年版考试大纲的修订仍然坚持以岗位胜任力为导向、以医师准入基本要求为指导。
根据我国国情，医学考试中心组织各方面专家研究修订了包括基本素质、基础知识、基本技能在内的医师准入基本要求，随大纲一并发布其中，对临床执业医师的基本要求包括：专业学历及工作经历和职业素质与团队合作能力、医学及其相关知识、临床技能与医疗服务能力、疾病预防与健康促进能力、人际沟通能力、信息管理与研究能力六大核心胜任力。这些能力更加突出医师岗位工作的具体要求，与工作任务的联系更加紧密，有助于在考核评价中准确把握准入标准。
修订的主要内容
统筹考虑新时代对医师基本素养的新要求，以《医师法》为根本，以岗位胜任力为导向，重新审视口腔医师的定位，应用整体性和系统性思维，整合原实践技能考试大纲和医学综合考试大纲的内容。新大纲分为医学人文综合、基础医学综合、临床医学综合、预防医学综合、口腔医学综合和口腔医学临床实践综合共六个部分，主要修订内容包括以下几个方面。
1.第一部分医学人文综合：整合了医学心理学、医学伦理学、卫生法规和医学人文素养等内容，吸纳了学科新发展，规范了内容描述;增加《医疗废物管理条例》，删除《母婴保健法及其实施办法》;修订了医学伦理学部分的内容和概念;
2.第二部分基础医学综合：结合口腔临床医学特点，选取与口腔疾病关系比较密切的基础医学学科的概念、原则和基本理论，使其在保持相对完整性的前提下更加贴近临床应用。
3.第三部分临床医学综合：根据疾病谱的变化及口腔医师临床工作实际，对疾病种类进行了调整，重点考查需要掌握的诊断学知识以及重要疾病的识别与防治原则，同时也加强了基础与临床的融合。
4.第四部分预防医学综合：归纳了口腔医师运用预防医学的基本理论和方法、临床预防服务和人群健康管理的理论和技能。
5.第五部分口腔医学临床综合：对口腔医学各学科进行整合，突出思维分析和解决问题的能力，体现口腔医学学科的系统性，重新梳理考核内容，删除过时的或与临床实践不紧密的考试内容;适当融合基础医学、临床医学、人文学科等知识，体现基础知识与临床知识的融会贯通，强调口腔医学临床综合应用和口腔疾病的预防。坚持预防为主和医防融合，加强对基层口腔医师防病治病和健康管理能力的考核，跟进学科发展，更新大纲中相关内容;强调“口腔医疗保健中的感染与控制”，突出职业防护及环境消毒;按照临床需要增加“成人恒牙活髓保存治疗要点”相关内容，增加了“比色”“嵌体”“单核全口义齿”的考核内容。对口腔黏膜病、唾液腺疾病及口腔软组织和淋巴造血系统肿瘤与瘤样病变考核其应掌握的基本理论知识。口腔执业助理医师大纲明确“掌握、熟悉、了解”的考核要求。
6.第六部分口腔医学临床实践综合：包括口腔医师综合运用专业理论和知识、规范进行口腔基本检查、临床基本诊治、预防操作技术及急救技术;以案例形式进行病史采集和病例分析，考查临床思辨能力，以及在相应临床工作中应具备的医学人文素养。根据助理医师岗位胜任力的要求，在口腔执业助理医师大纲基本诊治技术中增加“牙槽脓肿切开引流术”、“口内缝合术”。
修订后考试难度会增加吗?
2024年版考试大纲的修订是根据各类别医师岗位胜任力研究结果和医师准入基本要求而开展的，对考试内容进行了部分适应性调整。
新版考试大纲对考核内容的要求仍为医师准入所必备的基本理论、基本知识和基本技能。
而考试的难度是依据医师准入标准设定的，不会因考试大纲内容的调整而调整。因此，考试的难度不会因考试大纲的修订而发生变化。
如何复习备考
1.要认真分析新版考试大纲，明确考试内容与范围;
2.要仔细研读考试方案，熟悉考试项目与流程;
3.要结合自身实际情况，找到弱项，制订切实可行的复习计划。
4.实践技能考试应重视实际动手操作能力的培养，提前进行实操训练，同时不能忽视沟通交流与人文关怀。
5.医学综合考试应重视对基本理论、基本知识的深入理解和实际应用，不能仅停留在简单记忆层面，要不断更新知识，注重专业融合，不断提升综合思辨能力。
