快收藏！各年级Alevel备考秘籍，掌握应对策略
为什么国际学校的学生都要出来A-Level脱产？脱产A-level全日制各有什么优缺点？咱们一起来看看！
其一，国内普高在读学生，同时想申请国外大学，这类孩子可转学A-Level课程；
其二，国内高考结束或大学在读的学生，并对考取的学校和专业不满意的，想申请国外本科直升的孩子，可考虑；
其三，目前在国内的国际学校或英高就读，但在学校的成绩一般，对目前学校的师资力量不满意的，可考虑；
其四，原本在英国高中就读，迫于种种原因转回国内，但又不想中断A-Level课程学习的孩子。
各年级Alevel备考规划
国际部高一年级大多会学习IGCSE内容，虽然IG内容在最终申请中的占比不高，但是有IG的成绩无疑是申请中很好的助力，所以以下是我们对于常规国际部学员的三年规划。
高一：建议尽可能多的学习IG段课程，夯实基础建立信心，同时为专业选择和高二选科做好准备。
高二：稳扎稳打完成AS阶段的课程，竞赛和背景提升活动可以这个时间完成，且尽量要和专业相关，可以在申请时展示自己的学术能力。
高三：关注加试、面试、文书等内容，A2阶段学习可以根据conditional offer内容进行适当调整，部分可以drop。
第一，从学制上来看，A-level相当于国内的高二、高三，而GCSE相当于国内的高一和初三阶段。
第二，因为国内高中的课程安排非常紧凑，学习生活也更加紧张，所以从国内高一切换到A-level，比初中毕业直接学习A-level适应得更好一些。
第三，国内高中的数理化课程难度高有利于打好基础，很多学习A-Level的中国学生3-4门课程都以数学和科学为主，先读普通高一对之后的A-level学习帮助很大。
第四，国内有些A-Level学校并没有开设IGCSE课程。就算有，一些学校也根本没组织统一考试，课程安排不紧凑，学习紧张度不够。对比之下，反倒是国内普通高中更利于打牢文化课基础，对以后的A-level课程学习更有利。
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