托福口语总是上不去？你大概是陷入了这些学习误区！
在托福的备考过程中，没有过良好的英语学习环境，对于大多数同学来说托福口语是挑战最大，最难的一科了。
也听过许多同学抱怨，口语到底怎么学呀，明天在口语上发的时间最多，可是为什么口语成绩总是上不去。就算自己很努力，口语的成绩也总是会在23、24左右徘徊。
当你出现这个问题的时候，说明你的学习方法已经出现了问题。托福口语总是上不去，你怕是陷入了这些口语学习误区！
01
独立口语：Not Specific
学生在说独立口语时常见的问题：没话说，
课上我们把它称之为不会展开。
不能展开的答案往往显得空，
听起来好像有东西，却缺乏实质性内容。
用琦叔外教的话来说，叫not specific.
解决方法：
同学们如果掌握了我们口语课上独立口语PREC的答题结构之后，
往往就能把题目进行展开了。
比如，没话说了可以用because往下发展。
如果要说he’s bad，我们可以展开原因，说明他为什么坏：
例如，he’s bad because he wouldn’t even help me when I’m in trouble.
如果because说完之后又没话说了，
可以通过抒发感情，发表评价的方式再说下去，
例如，he’s bad because he wouldn’t even help me when I’m in trouble, and I don’t feel like making friends with a person like him.
02
综合口语TASK2：记不全
通常，这道题应该算是同学们在综合口语部分表现最好的一道题目。
因为题目结构固定，
所以大多数同学都能或多或少地，
将信息填入课上我们给大家的模板中。
但这道题由于语速快、内容密集，
很多同学会发现在记录前面内容的时候，
后面的内容已经过去了。导致信息记录不全。
解决方法：
在自己练习的时候，不要记下整个句子。
“什么都想要”往往会“什么都得不到”。
正确的方法是：在听懂的情况下记录关键词，
以关键词回忆原文内容，再用自己的话表达出来。
这种记录的方式，更建议大家听微臣的听力课程，
其中的“椅听”方法，会让你知道听什么是重点。
这样的练习做多了之后在考场上可以保持脑子一直是跟着嘴走的，
不至于出现大的卡顿，同时也可以有效摆脱听力原文的束缚，在理解的基础上用自己的话进行表述。
03
综合口语TASK3&TASK4：
说不完
由于这两道题都是学术话题，
所以难度也会相对高一些。
学生们在说这两道题时常常出现说不完的情况，
这主要是因为信息没有经过筛选。
往往前面的铺垫太多，后面的要点来不及说，
丢了点，分数肯定大大折扣。
解决方法：筛选信息。
TASK3的听力中重点要搞清楚的是：谁，做了什么。
比如，如果是生物学话题，我们要搞清楚，是什么动物，它以什么为食等等。
一定要通过but， after， before， then等词来进行口语表述的分层，这样才能保证说的时候条理清晰。
TASK4的听力通常是总分分的结构。
“总”就是introduction部分，大概20秒左右，
你只需要记下今天教授要讲什么，即主旨。
这个部分的听力也特别适合听力基础薄弱的同学，初期备考听力使用，
可以收听我们听力ONEPASS Pro专门针对这个部分的mini lecture课程。
其次，“分”也就是主体部分通常的展开方式：
两个分论点，分别对应两个例子。
回答时以省略分论点后的说理部分，直接进例子。
因为说理就是例子的梗概，本质上是重复的，
而本题要求是用例子去解释教授所讲的内容，
所以我们直接说例子即可。
但是，说理我们仍然需要做记录，
以防个别题目篇幅太少，导致无话可说。
另外，还需注意，第一个“分”部分用时不要过长，
至少要留20s的时间给第二个“分”的展开，不然一定低分。
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