提升托福成绩：青少年跟读的关键细节
在托福听力练习中，跟读练习被普遍认为是一种非常有效的训练方法。通过跟读，可以训练自己更加专注地听取英语材料，并且逐渐熟悉托福听力的语速和口音，增强对不同类型句子和表达方式的语感。
这对于托福听力理解能力至关重要，同时对托福口语的语音、语调和流利度的提高也有很大的帮助。
但在批改学生的跟读作业时，我们发现孩子们在跟读中常犯以下几个问题：
·播放一个长句，跟读时漏掉一些关键词或信息，只跟读了个大概或者用自己的话转述。
·存在诸多细节错误，比如时态与音频不一致、介词漏掉或跟读错误。
·切音切得很短，每次只跟读一两个词，连不成完整句子。
·跟读磕磕绊绊不流利，或者经常停下来回想内容。
这些问题的根源在于跟读过程中没有做到三个重要的细节：
要熟悉文本
(1)为什么要熟悉文本
熟悉和理解文本可以帮助学生更准确地发音，知道每个单词的正确读音和重音位置，减少因误解而产生的错误发音。熟悉文本还可以帮助学生连贯地表达句子，避免不必要的停顿，提高口语的流利度和自然性。
例如，下面的音频中，"frenzy"对于很多学生来说都是生词，学生在跟读时会读成自己熟悉的、读音接近的"frequency"。这便是不熟悉文本导致的错误。在没有透彻理解每个词、每句话的情况下盲目跟读，就会出现听辨错误。
(2）怎么熟悉
课堂上老师会带着学生逐句精听分析，解决生词、理解句意、梳理句间关系和材料逻辑。课堂外，学生可以按照以下步骤和要领进行文本分析：
·精读文本：理解每个词和句子的含义。
·查阅生词：查阅词典，理解生词的含义并准确发音。
·长句精读分析：分析句子结构，理解句子的语法和逻辑，确保跟读时能准确表达。
·梳理笔记：在分析文本过程中做笔记，记录关键点和重要信息，帮助记忆和理解。
要模仿细节
(1)为什么要注意细节
英文跟读时注重模仿细节，包括语音、语调、重音和连读，这些细节对于提升英语口语能力和听力理解能力至关重要。语调和重音不仅依赖于单词的正确发音，还依赖于对句子结构和情感表达的理解。
(2)怎么注意细节
·语音：很多学生在跟读时会出现发音不饱满的情况，比如小口型的[e]和大口型的[æ]区分不明显。跟读时一定要有意识地充分动用口腔的肌肉，确保词语的发音准确。
例如，前面例子中的"mass feeding frenzy"中的"mass"读成"mess"。一定要避免松懈的跟读，确保发音准确，这样在听的时候才能更准确。
·语调：语调是表达情感和表述意图的重要途径。托福对话类材料中，有题目专门考察学生对讲话者语气态度的理解。
·重音：重音的使用可以突出句子的重点信息，帮助听者抓住主要内容。同时，不同句子结构的重音位置不同，跟读时一定要刻意模仿重音位置，才能更深入理解句子的核心，同时建立对多样句式，尤其是复杂句式的语感。
这些构成了 "so…that…" 句式的主要信息，因此在精听时要辨识重音位置，跟读时精准还原句子的重读和弱读节奏。
·连读：连读是英语口语中的常见现象，使语流更加自然和连贯。熟悉连读现象可以帮助提高听力理解能力。前面提到的跟读中总有语法细节错误，很多情况下就是没有注意连读现象。许多语法细节和功能性词汇在句子中会被连读或弱读。
要多次重复
(1)为什么要重复
英语的语调和节奏与许多其他语言不同，需要长时间的练习才能掌握。反复练习可以帮助学生内化这些语调和节奏，即形成语感。仅仅通过一次或两次练习，很难记住并理解所有内容。反复跟读同一句话、同一段材料，可以帮助学生记住句子结构、常用表达，同时也增强理解力和记忆力。
(2)怎么重复
·短句子：播放完整的句子，每个句子反复跟读直至可以还原音频的语速和流畅度。
·长句子：播放时先切分成短的语块，并在每次重复时拉长播放的语块，直至能将句子完整播放一遍后流畅地跟读。
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