改变托福写作思维_托福写作
托福写作中一直是中国考生的薄弱环节，本文从语言和思维角度解读托福写作的备考要点和考生常犯的错误，希望对托福写作考生的有气帮助。
不知是否因为受习惯上“人靠衣装，马靠鞍”的说法，大多数中国考生在完成英文作文时把重心都投入到文章用词用句的“华丽”上了，以为只有用了 复杂的句式或是长单词才能给考官传达“英文功底深厚”的信号。长此以往，慢慢被自己卷进复杂冗长的句子中去，“并列句中套有定语从句，外加一个伴随”等等 不难找到，但事实上，在这个“陷阱”里，真正失利的却正是我们的考生。而相反的，如果能在英文写作时注意句子长短相结合搭配，不仅有清爽的感觉，反倒还更 抑扬顿挫，令考官的批阅由“纠结”变成为“享受”，如此一来，想不都难。
因此，建议各位考生在托福写作备考时不要忘记养成习惯，多阅读英文原版的书籍或期刊，多积累地道的语句以便考试适用。相同道理下，各位考生在备考时也不用勉强自己背诵那些7-8个字母或以上组成的单词，反倒可以多准备些“简单但不失得体”的词汇，如：weaken， taste， enjoy， ease等大家耳熟能详的简易词汇，分别可以适用于weaken one’s eyesight(视力下降)，taste the foreign culture(品尝外国文化)，enjoy a moderate rise(…缓慢上升)以及ease one’s burden(减轻压力)等适用频率较高的搭配上，如此一来效果更佳!
准备新托福独立写作除了注重语句词汇方面的扎实，还更应该把握好托福写作逻辑思维的递进。中国考生在写英文作文时大多是进行“翻译”，而并非是“写作”。在这 种情况下，不可避免的就出现了许多中式化语言，更会融入不该出现的中式化的思维逻辑，看似十分的“跳跃，随性”但并不适合新托福写作要求的“层次，递 进”。多注重自己“美式思维”的训练，尽可能地在写作时向“Native Speaker”的思维靠近。只有抓紧训练好自己的逻辑思维能力，才能地在新托福写作中取得25分以上的。而在训练过程中，大家注意“形连”和 “意连”两者相结合。所谓的“形连”即全文段与段之间体现层次逻辑的连接词的合理运用;“意连”则更侧重全文思路内容及逻辑上的真正连贯，不可“行不散却 神散”。新托福独立写作也考察大家对细节的把握，列出观点后如何开展的论证，因此各位考生在备考时要注重细节论证，完全可以结合进生活化的经验和 例子作为论证的好帮手，而无须将每个论点过于形式化，理论化，甚至空洞化。
另外，正所谓“磨刀不误砍柴工”;相信，各位考生若能坚持并养成以上所提的几个良好习惯，那么再复杂的新托福写作我们也完全可以轻松搞定!
