深入分析：IB、AP、A-Level优缺点对比！
不少有留学打算的家庭会让子女在中小学阶段就读国际学校。家长经常会问一个问题：“国际学校的课程应该怎么选？”
目前主流的3类国际课程体系是：A-Level、IB、AP。它们有什么区别？本文将通过详细介绍帮助各位家长和同学做出适合自己的选择。
IB考试优势
认可度广：IB证书被英美加等100多个国家和地区的1000多所大学所认可，很适合英美双申，或多国连申。
培养综合能力：IB课程设置包含3类核心课程和6门基础学科。核心课程包括：知识论文（TOK）、 扩展论文（EE）以及创造力、活动与服务（CAS），这三门核心科目是IB特有的内容，因为跟传统学科教学差异大，对学生来说也是很难学的部分。而6门基础学科分为标准难度课程（Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（Higher Level）。学生想要获得IB国际文凭，除了完成3类核心科目，还必须在6门基础学科各挑一门课程来学习，其中有3门学科必须为更具挑战性的高难度课程（Higher Level）。
永久成绩有效期：IB考试有永久的成绩有效期。
IB虽培养模式综合，但选课自由度低，科目繁多，对学生时间管理能力要求极高，英语能力是IB的一道高门槛。
AP考试优势
兑换大学学分：AP是美国大学的先修课程，AP课程适合学有余力的学霸型学生，它是对学生的学习水平做拔高的一种体现，难度较高，拿到不错的AP成绩进入大学后，学生将有机会获得大学学分、免修同类课程，甚至提早选修更高级的课程。
申请优势：85%录取要求较高的大学都表示，他们会优先考虑有AP学习经验的孩子。
可单独报考：想考AP的学生可以自由报考所选科目。
难度较低：AP考试科目一共有38门，可自由选择，很适合根据报考目标「有目的」的学习，语言要求也没有IB那么高。
AP的学制不仅是三门课里最长的，单科学习难度也不低，而且从考试每年仅有一次机会。特别需要注意的是，AP不是必修课，学生必须优先保证自己的GPA，再考虑冲刺AP成绩。
A-Level考试优势
难度适中：A-Level适合有专长的偏科学生，对应试教育里的刷题不抗拒，能沉下心来学习的学生。
选课范围广：A-Level课程一共有70多门，而考试只需要提交3-4门的考试成绩，且对选课没有硬性规定，因此学生可以灵活选课。另外A-Level可多次考试，少了体制内一考定终生的限制。
A-Level作为“英国高考”，选择范围广，考试只需要提交3-4门成绩，目前国内孩子主要选择三大考试局，在报考前，最好先研究清不同考试局的难度，规划好时间。
这么多的国际课程有着各自不同的特点，并且难度也不一样，那么在选择国际课程的时候，其实可以先给孩子的情况做一个大致的分析：
1
孩子申请的方向是什么？如果想申美本可以考虑AP，想申英本考虑A-Level，如果想英美同申或者申别的国家，IB会更适合。
2
孩子原先是体制内转轨还是体制外一路升上来呢？体制内孩子的语言能力和综合能力可能会稍显欠缺，根据孩子「能力长短板」综合考虑是修AP还是A-Level。体制外的孩子因为从小就接触国际课程，可以在此前已有体系下，做合理选择。
3
孩子的自驱力和自律性如何？IB课程更全面，任务也更重，所以就需要孩子有很强的时间管理能力和自驱力，否则IB将会学的很痛苦，且事倍功半。
4
孩子的性格如何？按现在很火的MBTI来说，家长应该明晰自己的小孩是i人还是e人。IB课程也会着重培养孩子的社交能力和沟通能力，如果孩子过于内向，可能在社交方面会丧失很多先机，而且也会对孩子的心理造成一定的压力。
5
孩子的学术能力如何？选择国际课程的时候，要根据孩子的自身情况进行判断。虽然每个国际课程都十分有难度，但每个课程的难点却又不同。
IB课程对于学生的挑战相对大一些，主要集中在大量的阅读要求和论文写作，需要学生的英语阅读和写作能力、英语表达能力非常高。虽然IB课程对学生英语能力的要求非常高，但IB知识非常具有系统性，适合有一定英语基础的学生学习。
A-Level课程特点是选课要求比较宽松，根据学生自身情况选择3-4门学习，还不强制要求参加过多的课外活动等。虽然A-Level课程要求选择的科目不多，但是单项课程难度还是比较高的，因此，适合偏科的学生选择。例如学生理科成绩非常好，那么适合选择理科的A-Level课程和AP课程。
AP课程是大学先修课程，因此课程难度非常大，适合有一定学科基础的学生学习。
以上，就是国际课程的选择建议，还是要结合自身发展情况，以及孩子的个人学习状况来综合分析。
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