纯干货 | 其实，你不懂如何背单词！
本文将从背GRE单词前你要清楚的三个点，GRE背词方法，不同基础的同学的背词资料和策略，这三大方面进行讲解。
全程干货，建议大家收藏仔细学习~
一.
背GRE单词前你要清楚的几个点
1.GRE考试到底需要多少词汇量？
2.GRE单词我们应该背到什么样的程度？
3.GRE单词我们应该使用什么样的词汇书和词典？
01
GRE考试到底需要多少词汇量？
我们一般估计高考学生词汇量约为3500，六级考试词汇量6000左右，托福词汇量大概要求10000，而GRE考试词汇量建议能够在15000以上。
15000以上的词汇量是个什么概念呢？就是随便拿出一篇GRE的阅读文章，除了个别专业名词之外，几乎找不到不认识的单词，或者说拿出一个填空题，选项除了极个别非常低频的单词之外，其他都能清楚知道意思和基本用法。
背单词是一个技术活，说白了就是满是套路，它和智商，天赋和悟性这些东西关系不大。也就是说，只要你采用科学的方法，加之持之以恒的毅力，你的词汇量是完全不受限制的因此，背单词不是语言天赋。
02
我们的GRE单词到底要背到什么程度呢？
这里通过大量的教学经验来说，GRE单词主要是需要记住精准翻译的汉语意思，而这个汉语意思主要来源于韦氏或者美国传统词典的精确汉语翻译。
但是有一点必须要说，很多单词的意思在词典上非常多，甚至有十几个释义，这个时候我们不是把每个释义都精确地翻译成汉语解释，而是需要借助于GRE老师的教学经验来挑选一些GRE题目会考察到的意思。
另外，很多单词的不同释义其实代表的核心意思实际上是一样的。
例如：“maintain”这个单词的韦氏上面的两个解释“to keep in an existing state (as of repair, efficiency, or validity)”和“to continue or persevere in”。
虽然有差别，但是核心意思还是在于“维持，保持”，这些时候可以选择一个代表性的释义；但是“maintain”在词典中还有一个“to affirm in or as if in argument”的意思就和前面的释义完全不一样了，而且根据GRE考试的真题来看，这个意思是有考察过的，曾经有六选二就选过 maintain=assert。
这些最终的结果都会被我们呈现到GRE词汇书上面去，所以紧接着我们就要说GRE词汇书了。
03
GRE单词我们应该使用什么样的词汇书和词典？
目前市面上的词汇书种类繁复，但是一本好的GRE词汇书籍一定要具备几个点：
• GRE真题常考词，有权威的韦氏或者美国传统词典的释义
• 能够提炼出一些考试特色的一词多义或者熟词僻义
• 有例句，有单词在真题的出处
• 有同反义词，最好还能有记忆方法
二.
四大背词方法
01
方法一：多次重复，而不是一次精细
很多同学背词的一个毛病在于：过慢、过于精细。
内心里把GRE单词看得太过神圣（或许这是一种处于本能的恐惧吧，哈哈），所以花了太多时间去背很少量的单词。
这些同学希望通过极其认真的背诵甚至抄写，就达到最好的记忆效果。但我们很遗憾地发现，即便当初背得再认真，后面遗忘的比谁也不少。
于是心情大受挫折，愤而拍案而起、长叹而去，嘴中不免还充满对GRE的芬芳之词。
以上做法在小学、中学阶段或许可行。但是在GRE阶段，我们要掌握的单词的确太多，需要大家注意背词用时的性价比，否则就不会在规定时间内完成这个艰巨的任务。
举个栗子
比如，最初有人花了3小时去极其认真地背了100词，从效果上看，远远不如一个小时相对粗略地背一遍、三小时一共背三遍的效果。
因此这里大家需要知道，多次相对粗略重复的记忆效果要好于只精细背一次的效果。
解决办法：根据上面提到的艾宾浩斯遗忘曲线来进行规划。
每一次背的不见得多精细，要把希望寄托在不断重复的次数上，通过不断重复去逐步精细化、牢固化，这样才对。
02
方法二：复习老词更重要
大家背词的第二个误区在于，当时间紧张的时候，总是优先保住当日背新词的任务，而忽视老词的复习。“算了，明天再复习吧”。这个想法毁了不少杀G者。
如果没有在适当的时间节点上复习，那么很多老词就会变得像新词一样，成为新的遗忘点。
所以当你明天甚至后天再复习的时候，会凭空增加很多的陌生单词。而这些新增的负担，明明是本可以通过尽早复习规避的。
因此第二个背词原则就是复习老词更重要。
如果当天因为一些事情，无力完成全部复习和背新词任务，那么就要优先保证复习，新词则可以少背甚至不背。但遗憾的是很多人都搞错了。
如果你无力完成当日新词任务，也无力完老词成复习任务，且这种情况频繁发生，那就说明最初你自己制定的每日背词计划过重，需要及时调节。
但是小编并不建议每天的新词记忆量过少，应至少要在100词到150词以上，另配合曲线的复习任务规划。这样才能有力推进复习进程，保证效果。
03
方法三：合理编码
我们总还会贪婪地想：
究竟还有没有方法能够让我们只背一两次，就达到如同复习过几次一般的深刻记忆的效果呢？
很高兴告诉各位：有！
答案就在于合理编码！！！
这里所谓的“码”实际上指的是我们本身很熟悉的、已经形成牢固记忆的具象事物或抽象概念。
比如词根词缀、谐音、拆分联想、近形、象形等等。
我们把这些内容当成粘结记忆和生词的胶水，也就是我们在记忆的单词的时候，要有意识地记住与该生词相关的“码”。
当我们再次看到这个生词的时候，首先回忆起来的，一定是这个我们熟悉的编码。利用这个编码再去帮助我们把该单词的含义“引导”出来。这样的话，就能有效提高单次的记忆效果，从而使背单词事半功倍。
接下来咱们从几个不同的编码角度，
来看看这个编码的方法如何应用的：
a. 词根词缀
简单来说，词根词缀类似汉字中的偏旁部首。
由于GRE单词量很大，具有相同偏旁部首的单词必定很多。
所以如果能够识别英文单词中的偏旁部首，然后瞄着单词最终的含义将这些偏旁部首进行合理地综合和解释（即编码过程）。
那么下次遇到这个单词，即便忘记了它最终的含义，我们也能快速通过当初你利用该词的偏旁部首进行编码和解释的过程，快速回忆起这个词的含义！
举个栗子
spect-/spic-表示“看”这个动作。
在circumspect中，circum-是四周的意思，向四周看，说明某人非常“小心谨慎的”，生怕四周会出现什么意外的事情；
在perspicacious中，per叫做穿透、透过，什么事情都能看的透透的，说明是一种“具有洞察力的”状态；
在despicable中，-able叫做能够，de-意思是向下，能够向下去看某人的，说明那个人是“可鄙的”。
有同学可能会问，那我们需不需要买一些词根词缀字典，把里面的偏旁部首都记住呢，显然这样做有些耽误时间。
而且适合自己的编码方法，不一定就选用词根词缀的方法。
b. 谐音记忆
谐音记忆，就是以发音为码，利用与单词英文发音相类似的中文来进行记忆的方法。
举个栗子
比如GRE核心词中有一个sycophant，意思是阿谀奉承之人，发音类似“塞口饭的”，为了混口饭吃不得不去阿谀奉承；
还有比如salient，意思是显著的。发音类似东北话“晒脸的”，把脸晒出来，让大家都能看到，那这张脸是不是明显的、显著的？
如果能这样去背单词，是不是就更加轻松有趣呢？
c. 近形记忆
所谓近形，就是让拼写相像的两个英文单词或结构产生联系，从而达到进行编码的效果。
举个栗子
比如thrift这个词，意思是节约、节俭。拼写上类似表示繁荣、兴旺的thrive。
这个时候要进行适当的编码：懂得节俭的家族才能够得到兴旺发展。这样，thrift的含义我们就能轻松记住了。
类似的编码方法还有很多，我就不一一列举了。
但是强调一下：编码本无好坏，选择一个适合自己的才是最好的。
另外，还需要说明：编码是帮助我们走路的拐杖，如果大家背词后期对单词含义已经很熟练了，就尽快的把拐杖扔掉，直接训练看单词立刻反应出其本身含义的条件反射。
这个时候如果再通过回忆编码，再联想单词释义的方式，反而会影响自己的效率。
所以，备考的阶段不同，我们对编码的态度也要有所调整。
04
方法四：由粗到细
我们刚开始背新单词的时候，看到一个单词项下有中英文释义、近反义词、例句等等，往往感到无所适从。
很多同学非常认真，把一个单词的所有条目都看地很仔细，不舍得落下每一个细节；导致的结果就是花了很多时间，但背词进度却进展缓慢。
大家要清醒地认识到：人的关注力是有限的，人是无法高效快速地同时记住一个单词所有维度的信息的。
所以小编提出背词的“由粗到细”原则，具体是两方面的内容：
1
是要求大家最初背词的时候，关注拼写、词性和中英文释义这几个核心信息等重复复习几遍后，再去逐步关注近反义词、例句单词周边信息。
这样既能达到良好的记忆效果，又能减少大家背词的心理压力。
2
是建议大家刚开始背词义的时候，不妨可以先明确词汇的大致方向性，再逐步细化。
举个栗子
比如despise这个词，本身是鄙视、蔑视的意思。
第一次背的时候，如果无法一下子具体记住其准确含义。
咱们可以分两步走，先记住它是一个“不太好”的词，是一种负评价，至于是谩骂、贬损还是鄙视，可能无法一下子找准。这个没关系，在以后的复习过程中，再去具体细化，明确这个词是鄙视这个负面含义，而不是其它的负面含义。
经验之谈
所以小编经常把单词记忆的过程比作画素描，一定是先把大致的轮廓画出来，明确了具体的五官比例后才去具体细化眉毛、鼻子、嘴等具体的局部。
如果一上来就先画一个精细的嘴、精细的鼻子，那么拼凑在一起的时候一定会出现整体结构的问题。
所以，背GRE单词的过程，就是逐步细化的过程，大家不要妄图通过一次所谓“精细认真”的记忆就能准确且一劳永逸地掌握词汇含义。
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