首届华南校园足球发展国际论坛日前在华南师范大学举行。教育部体卫艺司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰作主旨报告时谈及校园足球未来发展需要解决的核心问题和校园足球在中国足球发展中扮演的角色。
随着《中国青少年足球联赛赛事组织工作方案（2022—2024年）》（以下简称《方案》）的正式发布，面向全体青少年的国内最高规格的足球联赛正式落地，这也意味着青少年足球领域的体教融合在竞赛设计、执行层面迎来实质性突破。
竞赛是校园足球开展的重要环节，也是学生参与体育锻炼的内生动力，在普及足球项目与高水平人才培养方面起着重要的衔接作用。从目前的校园足球竞赛来看，基本实现了从大学到高中、初中、小学等各层级竞赛体系，竞赛思想、竞赛规程、竞赛组织架构等的基本统一。而校园足球特色幼儿园的建立，则是校园足球人才培养的新尝试，重在培养幼儿对于足球运动的兴趣爱好。高位有青少年竞赛体系引领，低位旨在做好幼儿兴趣爱好的培养，这中间需要加强的是如何将儿童青少年从足球兴趣爱好引向适应足球学习、训练尤其是竞赛方面的培养。
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