目前，由于职场竞争日益激烈，很多上班族都希望提高自己的学历和学位。那么，对于在职研究生学位，有哪些报考方式呢？接下来，我将为大家详细介绍以下几种方式。
1924年，孙中山先生亲手将广州地区实行近代高等教育模式的多所学校整合创立国立广东大学，并亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。孙中山先生逝世后，学校于1926年定名为国立中山大学。
黑龙江大学简称黑大，坐落于北国冰城黑龙江省哈尔滨市，是教育部、国家国防科技工业局与黑龙江省人民政府重点共建高校，国家首批“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培养计划”，全国17所国家教育体制改革试点学院所在高校之一。
京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。
临近年底，23级在职博士录取名单陆续公布，24级博士春季招生正在开展，从23年录取的规模可以看出，24级博士招生有所扩大，名额/计划增加，对于在职人员想要快速上岸读博来说，24级在职博士更容易被录取。近日，华北电力大学公示了2023级同等学力博士预录取名单，共计99人被免试录取。录取专业有：电气工程、动力工程、控制科学与工程、可再生能源等。
华南理工大学原名华南工学院，最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校，正式组建于1952年全国高等学校院系调整，是以中山大学工学院、华南联合大学理工学院、岭南大学理工学院工科系及专业、广东工业专科学校为基础，调入湖南大学、武昌中华大学、武汉交通学院、南昌大学、广西大学等五所院校部分工科系及专业组建而成，为新中国四大工学院之一；1960年成为全国重点大学；1988年更名为华南理工大学。
非全日制师范类研究生项目是为那些希望从事教育或相关领域工作的人士设计的，也是一种继续学习深造的途径。相对于全日制研究生，非全日制研究生项目具有更加灵活的学习方式和贴近实际的学习内容，有助于在职教师更好地平衡工作和学习，并提高他们的教学能力和职业竞争力。那么，如果想要申请报读师范类非全日制研究生项目，需要满足哪些条件和具备哪些资格呢？
长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是“国家教育强国推进工程”入选高校，湖北省“国内一流大学建设高校”，也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国海洋石油集团有限公司共建和湖北省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的高校。2024年我校博士招生专业目录上各招生学院所列的招生人数仅供参考，实际招生人数以教育部下达给我校的2024年招生计划为准。
南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。
山东大学护理教育始于1914年共和医道学堂附设医院(齐鲁大学医学院前身)开设的四年制护士班。1985年开始护理本科教育，是全国首批恢复高等护理教育的院校之一。2000年6月，成立山东大学护理学院
