托福出分的N+1种方法

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国际路线，拿到一个理想的语言成绩，是至关重要的第一步。能看到很多同学托福出分的方式并不一样，我总结一下，解决语言的N+1种方式。

最近还算是中考择校季，一个核心感觉，公立国际部招生的标准越来越高，特别是在一模之后的这批顶级学生的选拔。
您要没个托福100分，都不好意思和学校打招呼……
确实，很多家长都感慨。大环境越来越卷了，早个10年之前，基本上有个相对好的托福成绩，申请美国大学都可以指哪打哪了。而现在要够到个排名不错的美国大校，托福115+，标化1550都好像是标配了。不能不说，这样的舆论导向，还是有制造焦虑的嫌疑。中考前能拿到托福100+，甚至高过110，确实是进入优质公立国际部的某种要求了。但绝不是只有达到这样的标准才可能进去，即使是所谓第一梯队公立国际部，也不会在中考之前招满。现阶段，好学校都在网罗最优秀的生源，才把标准越拉越高。最后阶段，有一定的英语能力，即使没有托福成绩，也并非毫无机会。
以之前的例子来看，更早解决过了语言关，确实对国际路线大有裨益，但某些准备稍晚的同学，一样可以考出很好的托福成绩，申请到足够优秀的学校。

当然，不管早晚，托福都会是国际路线的孩子需要去面临的一个挑战。在我接触过很多家长和语培机构之后，也看到了足够多的案例。
发现托福出分的方式真是各不相同，充满了这种，或喜悦，或悲伤，或惊险，或狗血的剧情。我前一阵把兔宝首战结束托福的文章又重新发了一遍（最早的版本，不知道为什么被删除了）。发现阅读量还挺高，看来还是有不少家长关心这个话题。

那就索性把我遇到的很多故事都一起讲讲吧。托福出分真的存在N多种可能性如果真是一个喜欢英语的原版阅读娃，托福出分应该并不困难。兔宝就完全没经过语培，自己首考就结束战斗了。
（当然，不管是作为家长的我，还是她自己，在没正考之前，都不肯定结果到底如何，所以我才会写那篇详细记录【心路历程】的文章。）我个人并不推荐完全不用机构。该借助外力时，一定要善用资源。之前也有原版娃，通过几节1对1的指导，少量刷题，顺利一次拿到115+，这样的效率肯定更高。但一定不要因为听说这样的案例，就对托福考试掉以轻心。虽然确实只是一门语言考试，可托福对语言的要求远远高于国内对一个初中生的要求，托福就难度来说，远高于四级。
所以对于英语基础不突出的孩子，要做好打持久战，慢慢攀升语言能力，磨炼考试技巧的准备，最后才能拿到比较理想的成绩。更为关键的是，托福考试并非只是申请的门槛！
未来出国读书，英语语言能力，是自己能否适应国外大学生活的关键。这么看，分数固然重要，而能力才是根本，否则出去读书，看不懂资料、听不懂老师讲课，受二茬罪的还是自己！

一般的语培机构会给不同英语水平的孩子，一个供参考的时间规划表。然后也给出相应的课程，比如预备级，基础班，巩固班，提高班，冲分班等。叫法可能不同，但大同小异，就是按水平和分数，划分成若干的级别。
一级级爬上去，才能最终出分。客观地说，多数学生真的是这么一步一步艰难攀爬着，拿到了最终的结果。而还有很多学生，同样如此艰难地前行，可能会卡在某些分数段，把某个级别的课程上了不只一遍，最终仍然没有拿到理想的分数。遇到困难时，就更能显出托福解决方案的多样性了。有的学生是卡着Deadline才拿到结果（SAT考试更明显一些），考出了一个还算理想的分数，对不少同学来说：DDL才是最终的生产力！；有的学生最后转为一对一，靠名师指点解决了关键问题；有的学生换过几次机构，终于找到了一个适合自己的老师、方法，出分了；有的学生走了不同的路径，请学长帮忙，靠他们的经验指路，探索到了解决之道……除了这种直接和托福死磕的模式，也有同学靠另辟蹊径打通了任督二脉。比如，专门报名了原版阅读课程，以听说读写的训练替代托福的专业化学习；因为交换学习或夏校，敢于交流，找到了学习英语的自信，无师自通的快速成长；喜欢辩论或音乐剧、甚至是看美剧，玩游戏，因为积累的量足够，轻松突破了语音学习的瓶颈期……怎么说呢，这就是我要强调的N+1。
其实前面看到的所谓N都不是关键，最后的+1才是问题的核心。
托福出分固然重要，也需要一定的技巧。但说到底还是语言的积累，这个只有达到一定量的积累，学生找到适合自己的方法，达到有效积累，才能最终解决问题。而且这个积累必须是有效积累，身心疲惫，充满抵抗心理的去机构“学习”，即使耗费再多的时间，也很难达到积累的效果。这样不但浪费父母的金钱，更是无谓消耗自己的时间和生命。不管前面那个N是什么，都是为了解决自己这个“1”的问题。找到适合自己的一套行之有效的方法，实打实地积累语言学习的要素。才能更快的得到收效，这绝对需要一个过程，如果基础不够扎实，这个过程还必然相对漫长，没有任何捷径可走。该背的单词永远不可能少背，但抱着字典一遍一遍地过，真的有效率吗？即使机构的助教再负责，看着学生，把每次该背的单词都过一遍，也未必能从根本上解决问题。

我们谈托福的时候，也该把托福和英语学习稍加区分的来看待虽然现在学生们的托福成绩越“卷”越高，但真实的实力未必比早些年申请的学长们更强了。同样的托福115，现在的“水份”明显很多。从实在的写作能力，到词汇量，再到语言表达的流畅度，现在的托福高分和英语能力越来越难画等号。
对应于学习，托福备考的最后几点建议：
学英语不该和考托福，完全划等号！
为了托福达到110，学英语和学托福的时间投入比例应该至少在10:1
语培机构是一个很好的助力，但一定不要过度依赖！
标化辅导机构有作用，但别迷信花钱就能提分。
如果高中阶段没啃下几部英文大部头的原著，想托福直接出分，是件相当困难的事情。未来，更是很难应对国外大学阅读量的要求。如果可能，不管以什么方式，高中阶段，多读些英文原著吧！听说读写，语言学习自有其规律。积累也务必按这个顺序，在听和读中，以情景理解单词，永远比抱着字典的效率更高！

托福110+并不是申请的标配，但语言关是躲不过去的问题。
与其愁眉苦脸地面对，不如积极乐观的接受，每一次挑战，也都是自我成长的机会，不管使用了哪些N，相信你一定可以找到自己的“1”，有成果时，就要按照正确的方法不断迭代，语言学习需要打基础，但突破瓶颈之后的快感，也很上瘾了哦！期待每个同学都能找到自己的方法！

学习该下的功夫也做到，该找的诀窍也需要发掘。
攀爬托福高分，提升英语能力，祝大家好运！