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课程设置
本课程包含10个主题，每个主题涉及到日常生活中的实际问题和重要话题，帮助学生在多样化的情境下进行思维训练和演讲练习。
每个主题都通过以下四个部分进行详细讲解和实践：
1. 头脑风暴（Brainstorming）
学生与老师共同探讨主题，利用思维导图或结构图帮助学生理清思路，确定演讲的主旨和观点。在此过程中，老师会通过引导性问题帮助学生挖掘更多角度，拓展思维，并注意“观众意识”，帮助学生更好地理解如何调动听众的兴趣。
2. 写作草稿（Drafting the Speech）
学生根据思维导图编写演讲稿，老师在此过程中提供反馈和指导，帮助学生构建逻辑清晰、结构合理的演讲内容。课程强调如何使用实际例子来支撑论点，并确保演讲内容既有深度又具备说服力。
3. 修改与润色（Revising the Speech）
在完成草稿后，学生与老师共同审阅演讲稿，确保表达清晰、语言简洁，并加强论证的力度。老师帮助学生修改语法、句型，并提供语言上的优化建议，使得演讲更加流畅、自然。
4. 演讲练习（Speech Practice & Delivery）
学生进行演讲练习，老师会通过语音、语调、节奏等方面进行指导，帮助学生克服演讲中的紧张情绪，提升自信心。通过反复练习，学生不仅能提高流利度，还能学习如何通过肢体语言、眼神交流等方式与听众建立联系。
主要特点
-一对一个性化教学：每节课都是量身定制的，老师根据学生的需求、兴趣以及英语水平进行针对性的指导，确保每个学生都能在自己的节奏下快速进步。
- 实用性强：课程紧扣实际应用，帮助学生在学术演讲、公众演讲、以及日常交流中都能自信地表达自己的观点。
- 批判性思维与逻辑能力培养：通过探讨具有挑战性的话题，学生不仅学习如何表达观点，还能培养批判性思维，提升分析问题和解决问题的能力。
- 课堂互动性高：教师通过提问和引导，鼓励学生自主思考、表达意见，课堂气氛活跃，学生参与度高。
以第十个主题为例，我们来看看课堂是如何实施的：
《我最大的恐惧以及我将如何克服它》
1. 头脑风暴（Brainstorming）— 10分钟
提问引导：
- 你最大的恐惧是什么？
- 这种恐惧如何影响了你？
- 你认为恐惧的根源是什么？
- 你打算如何克服这种恐惧？
- 你的听众是谁？你希望他们从中得到什么？
通过思维导图帮助学生构建思路。
2. 写作草稿（Drafting the Speech）— 20分钟
写作步骤：
- 引言：引发共鸣（如个人故事或问题）
- 主体：描述恐惧及其影响，分享克服恐惧的计划
- 结论：强调面对恐惧的力量和行动
3. 修改与润色（Revising the Speech）— 15分钟
修改重点：
- 结构清晰：确保有引言、主体和结尾
- 情感表达：加入更强烈的情感词汇
- 简洁明了：避免冗长的句子，简洁表达观点
- 例证支持：增强论点的力度
4. 演讲练习与展示（Speech Practice & Delivery）— 10分钟
练习重点：
- 语音语调：情感表达，适时变化
- 语言节奏：自然流畅，不急不缓
- 肢体语言：通过手势、眼神等增强表达
- 观众互动：与听众建立联系
学生进行演讲，老师提供反馈和改进建议。通过这堂课，学生将学会如何表达内心的恐惧，并通过演讲技巧克服自己的不安，增强自信心。
通过这一课程，学生不仅能学会如何在公共场合中表达个人的情感和恐惧，还能通过演讲的方式释放自己的内心，增强自信心，提升演讲技巧。
无论是希望提高英语口语能力，还是准备重要的演讲场合，本课程都能帮助学生打造出色的演讲技能，让你在任何场合都能自信、流利地发声！
