导读：昨天ETS最新出题机制得到了验证，我们为大家更新了三套考题，但其中有一套口语是重复的，发出回忆后有两位考试的同学补充了一套口语新题（这一套的写作没配新题，和昨天的第三套一致，依然是拼盘），并且两位同学不约而同都反馈说综合口语Task 2很抽象！所以今天也把这套题作为补丁同步给大家，以及终于可以正式替

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昨天ETS最新出题机制得到了验证，我们为大家更新了三套考题，但其中有一套口语是重复的，发出回忆后有两位考试的同学补充了一套口语新题（这一套的写作没配新题，和昨天的第三套一致，依然是拼盘），并且两位同学不约而同都反馈说综合口语Task 2很抽象！

所以今天也把这套题作为补丁同步给大家，以及终于可以正式替ETS官宣：今年2月份开始口语写作考题启动拼盘模式，也就是说同一考试日的考生既有可能口语写作考题完全不同，也有可能口语相同写作不同或是写作相同口语不同。这一新模式对谁有利？这个问题我们后续再详细发文章说。

2.15第四套托福考题回忆（拼盘）独立口语：孩子即便没有表现地很好也应该被奖励？Some people think that children should be rewarded for their effort even if they are not successful. Others think that children are being rewarded too often for anything that they try to do. Which view do you agree with?

综合口语：

Task 2【混合态度新题】
阅读是school newspaper提议搞一个学校摄影节，规定是用手机拍摄短视频（时长不超过xx秒），因为这样对没有摄影基础的新手更友好、可以吸引更多人来参加这个活动。最后还可以搞一个投票环节选出最佳影片。听力中的男生大力支持摄影节要求用手机摄像的要求，因为自己就是新手之前还担心没有经验无法参加，这下一定要参加了；但同时又觉得最后的投票环节不是很好，应该改进

虽然混合态度Task 2并不是什么新鲜事，但这道题根据同学的反馈比较特别的一点是听力中前半部分支持的比重比较大且没有太多新细节只是一顿夸，当然我们收集到的回忆仅来自两位同学就已经有所出入了，以上回忆仅供参考，也欢迎大家留言补充和指正~

Task 3【新题】

Greenwashing（感兴趣的同学可以去搜索下“漂绿”这个词条）

指的是你想要让别人觉得你在做好事儿，但实际上你的行为不是在做好事儿。听力中举了一个矿泉水公司的例子，这个公司生产的矿泉水瓶上面有很多label和picture是自然风景，消费者就觉得购买他们产品的时候是在保护自然，事实上一点都不保护自然。因为这些瓶子都是plastic的，并且都没有被回收，反而浪费了很多资源。

Task 4

Two adaptations underwater plants use to pollinate，第一种就是让花粉在水上float when come into contact就授粉了，第二是marine animal可以carry，当被吃的时候，就get transported
学术讨论写作：【和昨天第一套写作同题】汽车越来越多，要不要鼓励都骑自行车？（后续更新原题细节）

综合写作：【和昨天第一套写作同题】

独角鲸（narwhale）的角（tusk）是做什么用的阅读部分提了三个假设：-一是用来刺破冰层来呼吸-第二个功能是用来互相攻击争夺领地-第三个功能是用来探测周围环境，提高生存能力听力一一反驳：-tusk受压易弯，这样flexible的话是很难用来刺破冰层的，而事实上冰层是自己break down然后独角鲸会到这样的地方来呼吸。-其实他们是在tusking，就是在通过互相rubbing来communicate而不是在打架，观察者误会的原因可能是距离太远-只有很少的雌性独角鲸有tusk，但是他们反而普遍比雄性的活得更长，如果是生存工具的话就说不通了